<p> 突如其來的疫情牽動著我們每個人的心，面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，無數(shù)“逆行者”們義無反顧、無懼風(fēng)險、沖鋒在前。作為教師雖不能奮戰(zhàn)在抗擊疫情的一線，但＂師者仁心，香遠(yuǎn)益清＂，我們不忘初心和使命。</p> <p style="text-align: center;">幕后戰(zhàn)“疫”團(tuán)隊(duì)</p><p>?<b style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p> 根據(jù)撫順市教育局關(guān)于新學(xué)期在全市統(tǒng)籌開展線上教學(xué)的工作通知，網(wǎng)課錄制應(yīng)運(yùn)而生。為確保全市小學(xué)生在疫情期間網(wǎng)課教學(xué)效果，在市教研員陳艷麗老師的組織下，組建了小學(xué)數(shù)學(xué)低年組線上教學(xué)及審課團(tuán)隊(duì)。我縣的小學(xué)數(shù)學(xué)低年組教研員萬艷偉老師參與到市里網(wǎng)課審核隊(duì)伍中。</p> <p> 線上授課面向全市學(xué)生，覆蓋面廣，作為審核團(tuán)隊(duì)的萬老師，深感責(zé)任重大，審核毫不懈怠，對每一節(jié)市里傳來的視頻課仔細(xì)觀看，查缺補(bǔ)漏。從課件內(nèi)容、板書設(shè)計、講解內(nèi)容、聲音動作、有無失誤等方面進(jìn)行審核。一節(jié)課15分鐘，萬老師要逐字逐句觀看聆聽，嚴(yán)格把關(guān)，不漏過一個錯字和不正確的符號，更不允許有知識性的錯誤。觀看完視頻課后，在線上與市教研員進(jìn)行建議反饋、交流。有的時候，一節(jié)課甚至?xí)瓷蟽扇椋源_保萬無一失。為了能讓課程在既定的播放時間之前修改好問題，她經(jīng)常是審核到凌晨，嚴(yán)格把關(guān)。</p> <p> 同時，萬老師為了能讓我縣的青年教師快速成長起來，學(xué)到更多的上課經(jīng)驗(yàn)和方法，從全縣低年組每個年級抽出兩位年輕教師，組成了學(xué)習(xí)交流團(tuán)隊(duì)。市里發(fā)來的每一節(jié)課，萬老師都會從整體設(shè)計思路、問題設(shè)計層次，到學(xué)法指導(dǎo)步驟，甚至版面設(shè)計的是否美觀、聲音的大小、語調(diào)的高低，每個環(huán)節(jié)細(xì)致入微的講給團(tuán)隊(duì)中的教師們，一屏屏微信互動，一遍遍切磋琢磨，一條條溝通回復(fù)，都凝聚著萬老師的辛苦付出。陸陸續(xù)續(xù)萬老師帶著這些年輕教師一起觀摩學(xué)習(xí)了38節(jié)網(wǎng)課內(nèi)容。整個學(xué)習(xí)交流團(tuán)隊(duì)，在這段時間里，收獲滿滿。她們也想將自己的學(xué)習(xí)成果應(yīng)用于實(shí)踐，在疫情期間，貢獻(xiàn)自己的一份力量。</p> <p style="text-align: center;">努力探索 精心備戰(zhàn)</p><p><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p> 為了確保疫情期間不聚集、少聚集，團(tuán)隊(duì)老師們開啟了網(wǎng)絡(luò)教研模式。從尋找資源到創(chuàng)設(shè)情境，再到精選試題，這些都成了老師們討論的焦點(diǎn)。初稿完成后逐一聯(lián)系教研員萬老師，萬老師一對一的進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)和修改，大到課堂框架設(shè)計，小到課件中一張圖片的呈現(xiàn)，事無巨細(xì)，層層打磨。萬老師經(jīng)常在單位指導(dǎo)上課教師到很晚，回到家后，繼續(xù)用微信進(jìn)行交流，不知不覺到凌晨已是家常便飯。為的就是把每節(jié)課精細(xì)打磨，讓每個線上學(xué)習(xí)的孩子都能學(xué)有所獲，為同學(xué)們居家學(xué)習(xí)助力。</p> <p> 4月初，在市數(shù)學(xué)教研員陳艷麗老師的統(tǒng)籌安排下，我縣小學(xué)數(shù)學(xué)低年組先后接到了12節(jié)線上教學(xué)的錄制任務(wù)。新賓縣教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子將線上錄制工作當(dāng)做頭等大事，精心組織、全面協(xié)調(diào)，積極為參加線上錄課的教研員和老師提供支持和方便。小學(xué)數(shù)學(xué)高年組的教研員王艷鳳老師也主動幫忙，為的就是每一節(jié)課都是精品。</p> <p> 時間緊迫，為此她開啟了白加黑的工作模式，為了達(dá)到最好的課堂效果，她針對無生課堂的特點(diǎn)，精心幫助這些年輕教師設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，一遍遍琢磨口語稿，并與市教研員一起反復(fù)推敲，有時，一段學(xué)生錄的視頻都要反復(fù)看上10幾遍。五十九歲即將退休的她，用高度負(fù)責(zé)的職業(yè)精神和敬業(yè)態(tài)度影響著我們這些年輕教師，激勵我們……連續(xù)的疲勞作戰(zhàn)，誘發(fā)了她眩暈癥的老毛病，為了不影響錄課，她依然堅(jiān)持。錄課期間，她的母親心臟病突發(fā)，她就往返于醫(yī)院和單位之間。有時只能留母親獨(dú)自在醫(yī)院扎點(diǎn)滴，她到單位指導(dǎo)老師們備課。錄課教師特別心疼她，總是趕她回去照顧母親。但她卻說：“把你們的課備好我再回去，我母親那邊可以找臨床的家屬幫著照看一下?！被氐结t(yī)院，還得看錄課老師整理后的電子教案。母親出院后，更是身邊不能離人，晚上都要到廣場鍛煉恢復(fù)身體，為了能照看母親又不耽誤錄課教師進(jìn)度，她就帶著錄課老師，坐在花壇邊，借著微弱的燈光審核教案。她們那種專注和堅(jiān)持的畫面，感動了路人，成為夜晚一道最美的風(fēng)景。</p> <p style="text-align: center;">先試后錄、專業(yè)剪輯細(xì)打磨</p><p><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p> 要完成一節(jié)時長為15分鐘，且沒有現(xiàn)場學(xué)生互動的數(shù)學(xué)課，對于很多老師來說都是第一次。為了確保課堂質(zhì)量和錄課過程的順利進(jìn)行，老師們在錄課前會進(jìn)行反反復(fù)復(fù)的試講。在一次次的錄制過程中，整個團(tuán)隊(duì)都在不斷摸索，不斷完善，確保每一節(jié)課高效優(yōu)質(zhì)。</p><p> 強(qiáng)大的信息技術(shù)是“線上教學(xué)”得以按時完成的重要保證，錄像設(shè)備的調(diào)試，教學(xué)過程的錄制、剪輯、上傳，甚至是多次修改，這顯然是一項(xiàng)艱苦繁重的工作。從“同步聲音與畫面”、“刪減無用的片段”、“調(diào)整插入音頻的聲音”等，我縣教師進(jìn)修學(xué)校信息部的李群主任都是一遍又一遍地看，一段又一段地卡，一幀又一幀地調(diào)，為的就是每一節(jié)上傳的數(shù)學(xué)課都是精品。</p> <p style="text-align: center;">互相學(xué)習(xí) 精益求精</p><p><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p> 錄課的過程，就是克服一系列困難的過程；大家充分利用微信工作群，交流合作、團(tuán)結(jié)分享、取長補(bǔ)短。熬夜奮戰(zhàn)，解鎖了一個又一個新技能。參與錄課的年輕教師都身為班主任，每天都要統(tǒng)計學(xué)生健康情況、落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，“身在家中心在校,手機(jī)電腦放不掉”正是她們這段時間的生活寫照。她們常常備課到深夜，為的就是給學(xué)生們呈現(xiàn)專業(yè)而又生動的數(shù)學(xué)課堂。還有的老師家里孩子小，白天帶娃、收集資料，晚上全力準(zhǔn)備授課內(nèi)容，11點(diǎn)后孩子都休息了，她們還在電腦前反復(fù)演練教學(xué)過程，常常到凌晨2~3點(diǎn)，天天如此直到完成線上教學(xué)授課。</p> <p style="text-align: center;">感悟提升 不忘初心</p><p><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p> 功夫不負(fù)有心人，教師們首次線上授課受到了上級主管部門、同行專家及學(xué)生及家長的肯定和稱贊。</p><p>善學(xué)者，因其勢而利導(dǎo)之。在全國人民的共同努力下，在戰(zhàn)“疫”場上最美逆行者的殊死搏斗下，黎明的曙光已經(jīng)近在眼前。在這段特殊的日子里，讓我們攜手同行，攻堅(jiān)克難，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，一起迎接春暖花開的到來！</p>