靜海一幼大班數(shù)學活動:聰明的一寸蟲金艷 <p>設計制作/講解/郭振艷</p> <p> ?。ㄒ唬┱J識“一寸蟲”</p><p> 寶貝們！今天我們來認識一個既聰明可愛又很有用處的小家伙，它的名字叫“一寸蟲”</p><p> 一寸蟲都有什么用呢？</p><p> 它到底有多聰明呢！</p><p> 聽完故事就知道了！</p> <p> 有一天，一只饑餓的知更鳥看見了一條一寸蟲，碧綠綠的像是一小塊祖母綠寶石，停在樹枝上，它想一口吃掉它。</p><p> “不要吃我，我是一寸蟲，我很有用，我會量東西。”“真的嗎？”知更鳥說，“那你來量一量我的尾巴！”</p> <p>一寸蟲在測量，首尾緊緊相連。</p> <p> 小結(jié):一寸蟲真的很有用，它可以用首尾相連的方法測量物體的長度。</p> <p> 后來，一寸蟲量了很多鳥的身體部位</p><p> 量了蒼鷺的腳，</p><p> 量了巨嘴鳥的喙，</p><p> 量了蜂鳥的全身，</p><p> 量了……</p> <p>（二）探索正確的測量方法</p><p>1.請小朋友認真想想，一條一寸蟲怎么做到首尾相連，找一個替代品試一試。</p><p>2.教師進行正確的測量示范（寶貝們都試了嗎？看老師的操作方法和你們想到的一樣嗎？）</p><p>（1）一條蟲首尾相連標記測量</p><p>（2）兩條蟲首尾相連交替測量</p> <p> 小朋友們！今年的這個假期太長太長了！你們是不是又長高了！接下來咱們就在家中找尋適合的材料做測量工具，用首尾相連的方法來量一量自己的身高吧！老師幫助大家設計了一個記錄表，請你們記錄下測量結(jié)果，開學帶到幼兒園來分享！</p><p> 1.自制表格</p><p> 2.找合適用來測量的工具</p><p> 3.把要測的人或物品以及測量工具添畫在表格里</p><p> 4.量一量，記一記</p><p> 備注:除了量自己的身高還可以量爸爸媽媽或其他物品（桌子，床等等）</p> <p>（三）量一量，比一比</p><p>小朋友們！都量好了吧！</p><p>1.請你們仔細觀察測量結(jié)果，看看都有什么發(fā)現(xiàn)？</p><p>2.請你們好好想想，為什么用不同的工具測量同一個物體，測量結(jié)果卻不一樣？工具的長短和測量出的數(shù)量是什么關系?</p><p>3.分享自己的發(fā)現(xiàn)</p> <p> ?。ㄋ模┝柯曇?lt;/p><p> 小朋友們現(xiàn)在一定能正確測量很多東西了吧！現(xiàn)在一寸蟲遇到了有一個難題，請小朋友幫助解決一下。</p><p> 有一天早晨，夜鶯遇見了一寸蟲，夜鶯非要讓一寸蟲量它的歌，不然就會吃掉一寸蟲?？梢淮缦x只會量東西，不會量歌，這可怎么辦呀！快來幫助想想辦法吧！</p><p><br></p> <p> 于是，一寸蟲想到了一個點子。</p><p> “我愿意試一試?！彼f，“開口唱吧！”</p><p> 夜鶯開口唱，一寸蟲動身量。</p><p> 它量啊量，量啊量……</p><p> 一寸又一寸……</p><p> 一直量到不見了蹤影。</p><p>講訴故事的結(jié)尾部分，當一寸蟲碰到夜鶯，是怎么逃脫的。（因為他有數(shù)學家的腦袋，他能快樂的解決困難）。在今后我們也會碰到很多困難，我們也能快樂的解決，因為我們也有數(shù)學家的腦袋。</p> <p>（五）活動延伸:認識真正的測量工具——尺子</p><p> 要想更準確的進行測量就需要用到專用的測量工具（各種各樣的尺子）</p> <p> （六）爸爸媽媽看過來</p><p> 1.小朋友會非常喜歡這樣的游戲，他們會拿著這個自制的寸尺，量遍家里的大小角落，從書到椅子，從樓梯到門……在這樣一次次的測量中，長短概念便慢慢不知不覺的灌輸?shù)剿麄兊男∧X瓜中了。</p><p> 2.孩子對量的認識晚于對數(shù)字的認識。孩子認識量度最開始經(jīng)歷的是“目測”，也就是通過感知覺來比較量的差異，然后是“自然測量”，所謂自然測量即是不用標準測量工具的測量，而是利用各種自然物，比如手指，腳印，胳膊，生活用品等來測量物體的長短、高矮、粗細、輕重等。通過自然測量可以使數(shù)和量結(jié)合，培養(yǎng)孩子解決簡單實際度量問題的興趣和能力。</p><p> 3.平時在和小朋友玩耍的過程中，也可以充分利用我們的身體進行測量，比如兩腳交替向前走（腳尖連著腳跟）測量房間的長度，也可以用手——手大大張開，從拇指指尖到中指指尖的距離是“一搾”</p><p> 4.一寸蟲的智慧就是生存的智慧。它的身材小小，脆弱的不堪一擊，但是它能在危急關頭化險為夷，解救自己的生命，這就是對智慧的善用。</p> <p>附:“聰明的一寸蟲”活動設計</p><p>（一）活動目標</p><p>1.在測量過程中養(yǎng)成做事細心認真的學習態(tài)度，體驗測量成功的快樂。</p><p>2.學會用首尾相接和做記號的方法測量不同動物身體，嘗試對測量結(jié)果進行簡單記錄。</p><p>3.喜歡將自己探索的過程及結(jié)果和同伴交流分享，學會分析解決測量中遇到的問題。</p><p>（二）活動準備</p><p>PPT、“一寸蟲”卡片若干；知更鳥的尾巴的圖片一張、彩筆一盒、紙盒、鉛筆若干、彩繩一段，記錄表人手一份。</p><p>（三）活動過程</p><p>1.談話導入，激發(fā)興趣：寶貝們，今天我們來認識一個小小的很</p><p>可愛又很聰明的小家伙，他的名字叫“一寸蟲”</p><p>2.教師講述故事，幼兒帶著問題欣賞</p><p>問題</p><p>（1)故事里的一寸蟲的天敵是誰?</p><p>（2）他都遇到了哪些危險?</p><p>（3）他是怎么逃脫被吃掉的困境的?</p><p>提問|</p><p>3.討論，怎么才能量準確。</p><p>小結(jié)：一條接一條，首尾連在一起才準確。</p><p>4.正確首尾相連測量方法示范</p><p>（在幼兒親自嘗試測量的基礎上，引導幼兒驗證測量結(jié)果，學習首尾相連的測量方法，給孩子們很好的測量方法的引導和梳理。）</p><p>（四）我們一起來測量</p><p>1.提問談話:你想測量什么？用什么作為測量工具</p><p>2.提供測量記錄表，引導幼兒觀察</p><p>3.鼓勵指導幼兒自制記錄表</p><p>3.大物體測量</p><p>（五）比較測量結(jié)果，引導幼兒去自主發(fā)現(xiàn)測量工具的長短與測量結(jié)果的關系（即:測量工具越長，得到的結(jié)果數(shù)量越?。?lt;/p><p>（六）活動延伸:1.在家長的幫助下利用身體器官（手、腳、步……)，家中長條形物件（彩筆、小棒、紙盒……)進行測量。</p><p>2.認識各種測量工具</p><p> </p> 測量一寸首尾相連工具小朋友幼兒記錄表一量夜鶯認識