<p> </p><p> 這是一場特殊的時期。疫情阻止了老師們走上講臺，和孩子們在教室里共同演繹精彩課堂。這又是一種特別的見面，每個師生都在隔屏傳遞著愛與溫暖。</p><p>? </p> <p> “隔離不隔愛，停課不停學(xué)”。這種特殊的日子我們已經(jīng)走過了兩個多月。每天醒來，我們的工作從督促學(xué)生健康打卡開始，提醒孩子們上好網(wǎng)課，催促學(xué)生認真提交作業(yè)中進行，在完成作業(yè)批改、并將作業(yè)情況反饋后結(jié)束。 守護學(xué)生的生命安全，保證學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果成了我們堅守的本心。</p> <p> 六年級全體老師充分利用各種資源，為疫情期間“停課不停學(xué)，停課不停教”積極準備，把每一項任務(wù)落到實處。老師們教學(xué)工作如火如荼的進行中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)漸入狀態(tài)，一切工作都按照計劃有條不紊地進行，忙碌之中每個人都覺得充實無比，因為大家心中都有著共同的目標——一切為了學(xué)生。</p> <p> 語文篇</p><p> 語文組的老師們?yōu)榱烁玫膶嵤┖镁W(wǎng)上教學(xué)，在備課組長朱銀菊老師的組織下，多次召開音視頻會議，明確學(xué)習(xí)要求，精心安排教學(xué)任務(wù)，設(shè)置了合理的作業(yè)，從早讀，到漢字天天練，到作業(yè)輔導(dǎo)進行周密合理的安排，確保線上教學(xué)有章可循，確保學(xué)生學(xué)習(xí)效果高效。為了更好了解課文內(nèi)容，所有老師提前對線上教學(xué)視頻進行觀看，認真寫聽課記錄，吸取經(jīng)驗，為更好的解答學(xué)生預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的問題做好了充分的準備。</p> <p> 孩子們網(wǎng)上聽課，線下認真寫作業(yè)，老師們辛勤的為孩子們批改作業(yè)！</p> <p> 古詩重在長期積累，孩子們現(xiàn)在的記憶力好，更要通過多背誦來夯實語文基礎(chǔ)。家長監(jiān)督孩子完成每天1-2首的古詩背誦，并用打卡記錄下朗讀的過程，這樣能更好地幫助孩子培養(yǎng)好習(xí)慣。</p> <p> 養(yǎng)成練字的習(xí)慣有助于培養(yǎng)孩子的耐性，練就一手好字更能讓孩子更加自信。老師讓孩子們堅持每日練字，并拍照上傳作品。要求姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。瞧他們練的多用心，他們寫的字也越來越漂亮了！</p> <p> 語文學(xué)科中作文不能忽視，我們以這次疫情為契機，利用生活中的各種素材，激發(fā)孩子們的寫作興趣，培養(yǎng)孩子們的愛國熱情，提高讓孩子們的寫作能力，看孩子們的作品多優(yōu)秀。</p> <p> 數(shù)學(xué)篇</p><p> 六年級組數(shù)學(xué)老師們網(wǎng)上教學(xué)也在如火如荼的進行著。他們過釘釘線上視頻教研，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗，了解教學(xué)進度，對于一些孩子們共同難消化的知識點集思廣益，商討對策。</p> <p> 學(xué)生觀看課程之前，老師們都會對今天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行指導(dǎo)，例如這節(jié)課的重難點，聽課時應(yīng)注意的地方，記筆記的方法等等，針對新授課和練習(xí)課提出不同的要求，這樣讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之前能做到心中有數(shù)。</p> <p> </p> <p> 英語篇</p><p> 六年級英語教師們通過網(wǎng)上聽課，直播等的方式，釘釘訂正作業(yè)，線下認真做作業(yè)，讓孩子們查漏補缺，更好地激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)英語的興趣。掌握孩子的動態(tài)，對自己下一階段工作的開展有了更加明確的方向。</p> <p> 經(jīng)過這一階段的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)校要求我們每個班評出兩名優(yōu)秀學(xué)生。這是對優(yōu)秀孩子的鼓勵，也是對其他學(xué)生的激勵！</p> <p> 我們相信，疫情的陰霾，擋不住四面八方的陽光，相信“蝸居”的日子即將結(jié)束，待到春花爛漫、柳吐黃綠，我們最終會送走“瘟神”，摘下口罩，一起奔跑在春和景明、繁花與共的陽光里！</p>