<p>為了檢驗(yàn)疫情期間學(xué)生線上學(xué)習(xí)成效，經(jīng)開(kāi)區(qū)一中于4月11日下午兩點(diǎn)組織了七年級(jí)英語(yǔ)全區(qū)階段統(tǒng)考測(cè)試。</p><p>此次線上考試，是開(kāi)發(fā)區(qū)全區(qū)統(tǒng)一組織的線上考試。統(tǒng)一部署，統(tǒng)一出題，統(tǒng)一時(shí)間，從上到下都非常重視。</p><p>同時(shí)，為保證考試效果，專門進(jìn)行了提前召開(kāi)了釘釘視頻會(huì)議，詳細(xì)講解考試注意事項(xiàng)，以確保所有學(xué)生和家長(zhǎng)能夠及時(shí)準(zhǔn)確地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行答題，保障答題效果。</p> <p>考試過(guò)程中，通過(guò)釘釘視頻會(huì)議的形式，進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。</p><p>試卷提交后，根據(jù)大數(shù)據(jù)，老師在后臺(tái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，不但統(tǒng)計(jì)出了成績(jī)，而且統(tǒng)計(jì)出了每道題學(xué)生的答題情況，更加精準(zhǔn)的分析出學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，使老師清楚的了解前一階段網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的成果。</p> <p><u>試卷的基本情況分析：</u></p><p>本次全區(qū)線上考試主要考察七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)1-4單元的教學(xué)內(nèi)容，注重考查英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，又強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)際中運(yùn)用英語(yǔ)的能力，所涉及的知識(shí)點(diǎn)的面比較廣，題目設(shè)計(jì)比較靈活。試卷分兩大部分：聽(tīng)力部分和筆試部分，共五大題型，總分100分，考試時(shí)間為90分鐘。聽(tīng)力部分包括選擇圖片、選應(yīng)答語(yǔ)、聽(tīng)對(duì)話和聽(tīng)短文，主要考查學(xué)生的聽(tīng)力、判斷和綜合理解能力。筆試部分中的單項(xiàng)選擇以考查課本知識(shí)為主；完形填空閱讀理解和書面表達(dá)以考查學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力為主。</p><p>本次線上試卷命題有以下幾個(gè)導(dǎo)向：</p><p>1.七年級(jí)英語(yǔ)線上課堂教學(xué)中應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫技能的訓(xùn)練；</p><p>2.要注重培養(yǎng)學(xué)生的線上鄉(xiāng)下的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力；</p><p>3.線上課堂教學(xué)中要面向全體學(xué)生，減少兩極分化。</p><p><br></p><p><u>目標(biāo)達(dá)成情況</u></p><p>本次線上考試七年級(jí)總參加人數(shù)為857人?？荚囃ㄟ^(guò)人數(shù)為685人，平均分為75.19分，優(yōu)秀率為 56%，及格率為（79.9%）。</p> <p><br></p><p><u>存在問(wèn)題及原因分析</u></p><p><br></p><p>（一）、聽(tīng)力部分總體得分偏低，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)聽(tīng)力這次繞的彎多，一些題目不能夠直接從試卷上找到正確選項(xiàng)，像11.12小題考查學(xué)生對(duì)圖片的認(rèn)識(shí)和判斷，比較靈活，學(xué)生失分較多。聽(tīng)短文，26-30題丟分也多，其主要原因是聽(tīng)力訓(xùn)練做題較少，理解能力差，詞匯聽(tīng)出來(lái)卻不會(huì)書寫。</p><p><br></p><p>（二）、筆試部分：</p><p>1、單項(xiàng)選擇，以考查課本知識(shí)為主，主要考查學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)以及對(duì)詞組的掌握情況。一部分學(xué)生對(duì)于這些題丟分較多。主要原因是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，課本中的詞匯，句子和短文不熟悉。</p><p>2、完形填空題，這道題具有很大的綜合性，這不僅考查了學(xué)生對(duì)詞匯的記憶能力、理解能力，同時(shí)也反映了學(xué)生的語(yǔ)法知識(shí)及運(yùn)用英語(yǔ)的能力，同學(xué)們失分原因主要是不會(huì)在語(yǔ)境中運(yùn)用所記的詞匯。</p><p>3、閱讀理解在整個(gè)試卷中失分較多， A篇閱讀理解，文章不是很難，有關(guān)三個(gè)孩子信息的介紹，得分較多; B篇是關(guān)于兩個(gè)好朋友去動(dòng)物園參觀的見(jiàn)聞的文章，有幾個(gè)生詞所以學(xué)生理解受阻丟分最多，這可能因?yàn)槠綍r(shí)課堂缺少了相應(yīng)的訓(xùn)練，學(xué)生根據(jù)上下文推斷問(wèn)題的能力及邏輯思維能力有所欠缺，如何在有限的課堂上培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是我們今后英語(yǔ)課堂教學(xué)中要重視的一個(gè)問(wèn)題。</p><p><br></p><p>4、書面表達(dá)，根據(jù)所給的單詞信息寫五個(gè)句子，此題與教材相似，并且平時(shí)曾訓(xùn)練過(guò)，因此主要內(nèi)容基本能夠?qū)懗鰜?lái)，丟分主要在于單詞拼寫和語(yǔ)法錯(cuò)誤方面。還有的是審題不清，把寫句子看成了寫整篇文章。</p><p><br></p><p><u>今后線上英語(yǔ)教學(xué)建議</u></p><p><br></p><p>1、英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該立足于基本知識(shí)和基本技能，平時(shí)應(yīng)注意學(xué)生基本知識(shí)的靈活應(yīng)用能力的培養(yǎng)。</p><p>2、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練、努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。七年級(jí)下的學(xué)生已經(jīng)具備一定的詞匯量，教師要有意識(shí)地選用一些難易適中的文章，通過(guò)閱讀來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感以及通過(guò)上下文捕捉信息的能力。</p><p>3、加強(qiáng)線上寫作訓(xùn)練，加強(qiáng)詞匯和句子的拼寫和運(yùn)用，減少語(yǔ)法錯(cuò)誤，避免中國(guó)式英語(yǔ)的寫作。</p><p>4、面向全體學(xué)生，做好防差補(bǔ)差的工作。教師在教學(xué)過(guò)程中要始終重視抓兩頭、促中間，努力提高優(yōu)秀率和及格率，降低低分率。</p><p>據(jù)此，可以更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行線上輔導(dǎo)和教學(xué)方法改進(jìn)，為下一階段教學(xué)提供了有力的參考。</p> <u>考試后的獎(jiǎng)勵(lì)措施</u><br><br>七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)和七年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科組長(zhǎng)在對(duì)比前幾次線上考試成績(jī)的基礎(chǔ)上，第一時(shí)間對(duì)此次全區(qū)統(tǒng)考優(yōu)秀和取得進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。并且對(duì)全體七年級(jí)的老師和班主任也做出及時(shí)表?yè)P(yáng)。這個(gè)舉措在很大程度上激勵(lì)了學(xué)生和老師們的學(xué)習(xí)和工作的積極性。同時(shí)為今后的線上教學(xué)和考試奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 <p>從檢測(cè)的結(jié)果看，線上教學(xué)的效果比想象中要好，優(yōu)秀率、高分率跟課堂上相差無(wú)幾，存在的問(wèn)題就是合格率、低分率的人數(shù)比正常上課時(shí)多了，這也反映了在線學(xué)習(xí)的自律的重要性。 同心戰(zhàn)“疫”，線上“賦能”！特殊時(shí)期，特殊的教與學(xué)的方式，并沒(méi)有阻隔老師們?cè)诰€的直播與孩子們?cè)诰€的學(xué)習(xí)。老師們以一貫以來(lái)的認(rèn)真態(tài)度對(duì)待工作，也收到了一定的效果。我們會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)研究如何更好地開(kāi)展線上教學(xué)，如何把線上教學(xué)的工作做得更細(xì)，盡可能地讓每一個(gè)孩子都受益！</p>