研讀課標促提升合作助力好課堂——銀光小學學習《新課程標準》線上教研活動

銀光小學

為了進一步領會新課程標準的要求，結(jié)合半學期對教材的熟悉程度，做好課標與教材的有機滲透與融合，銀光小學于4月20日分學科分年級段進行了線上學習新課程標準教研活動！ 　　為了使線上教研活動有序進行，學校教導處和各學科教研組做了詳細安排。 語文教研組 　　《語文新課程標準》是我們每位語文教師教學的標桿，它能為我們指明前進的方向，在新的課程、新的學習方式、新的教學氛圍下，需要老師引領學生開辟出一片語文學習生活的新天地！ 一、二年級 　　王宏越老師結(jié)合一、二年級學生的年齡特點，主要把坐姿、識字、書寫等融入到課標里為大家做了講解，使低年級老師收獲頗豐！ 三、四年級 　　三、四年級組教師在李玉娟老師的帶領下細細研讀課標，每位老師都認真的學習，通過集體線上學習交流，老師們對課標有了更進一步的理解！ 五、六年級 　　語文教研組長馬鳳琴老師從識字寫字、閱讀、習作、口語交際、綜合性學習五個方面為五、六年級教師解讀了第三學段目標，將部編教材的建議和課標有的要求緊密結(jié)合起來，為老師以后的課堂教學明確了方向。 　　學校也非常重視這次教研活動，副校長楊麗萍參與了五六年級的語文教研活動。 數(shù)學教研組 作為一名數(shù)學教師，我們深知要教好這門課，就必須對這門課程的課程標準完全了解。我們數(shù)學組的全體教師再次通過線上認真學習了新課程標準。通過學習，教師感受到課改絕對不僅僅是改變教材而已，而是教師教學方法上的重大改革。新課標著眼于學生的發(fā)展，著眼于學生知識與技能、過程與方法，情感態(tài)度價值觀三位一體的發(fā)展。 一、二、三年級 　　張曉惠主任帶領一至三年級數(shù)學老師探討學習了第一學段課程標準，通過學習，大家領略到數(shù)學學習應當是一個生動活潑、主動和富有個性的過程。認真聽講、積極思考、動手實踐、自主探索、合作交流，都是學習數(shù)學的重要方式。 四、五、六年級 　　馬小蘭老師向大家分享了對于課標第二學段的認識，五六年級學生的活動空間有了較大的擴展，并且由于他們具備了一定的文字理解和表達能力，所以教材的呈現(xiàn)應在運用學生感興趣的圖片、表格、文字等形式的同時，逐漸增加數(shù)學語言的比重。讓學生做好向第三學段初中數(shù)學的自然過渡與銜接。 英語教研組 　　為了全面了解、準確把握新課標的實質(zhì)和主要變化，并切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中，張克玲老師制作了精美的課件并結(jié)合具體教學案例解讀了新課標，使老師們對課標有了新的認識和新的理解！ 　　參加研討的老師認真做了記錄！ 　　通過本次線上研討，各學科老師們對課標有了新的認識和新的理解，為以后的教育教學指明了方向，使教研工作更上了一個新的臺階。 制作：馬麗琴審核：楊麗萍