繪本故事：《忘了說，我愛你》

滿目星河i

繪本簡介： 《忘了說我愛你》是一本純兒童視角的圖畫書。從一開始，視角就完全被比利占據了。比利起床時，讀者就跟著他與玩偶小兔聊天。這是一個多么童趣又富于想象力的世界！譯文經過我國著名兒童詩人金波再三斟酌，并由其親筆撰寫了引言。金波詩一般的語言既活潑又風趣，必將有助于孩子們領略圖書的意趣。 親愛的小朋友們大朋友們，你們好： 我是中二班的羅老師，今天羅老師要給大家分享一本繪本，繪本名字叫《忘了說，我愛你》。 小朋友們你們一定有喜歡的人吧，那你們會不會對他們說出“我愛你”呢，今天就跟老師一起聽一聽故事里的小熊發(fā)生了哪些事情吧。 繪本故事：《忘了說，我愛你》 一天，比利一覺醒來，發(fā)現小兔子掉到床下了。“別躲啦，小兔子，我看見你了?！闭f著，比利抓住小兔子的胳膊一把把它拽了上來。 吃早飯了?！眿寢屧跇窍陆小?lt;/p>“等一下！”比利喊道，“小兔子在跟我搗亂呢。 ?“過來，洗洗你的小臟爪子?！眿寢尯?lt;/p> ?“等一下！”比利說：“小兔子不肯吃雞蛋，快吃啊，小兔子！” 比利和小兔子上樓去換衣服。媽媽從門外探進腦袋，“快點穿好，比利！”“等一下！”比利說，“小兔子好像有點肚子疼” “快來刷牙，比利”媽媽又喊 等一下！”比利說，“小兔子的扣子系錯了！”“比利，你自己先準備好，再跟小兔子玩。”媽媽說。 總算穿好了！”媽媽說，“咦，我把你的靴子擱哪兒去了？”“嘻嘻，在我腳上穿著呢。”比利笑起來。“哦，對。”媽媽也笑了，“來，穿上外套。我們得趕緊走，要不然就遲到了！” 但比利卻轉身沖上了樓。“等一下！”他喊道，“小兔子還沒跟別的伙伴說再見呢。 去幼兒園的路上，比利把午餐盒和小兔子頂在頭上走。媽媽說：“小心啊?！?lt;/p>“我很小心?！北壤f，“就是小兔子總不肯好好坐著。 突然，比利的午餐盒掉到地上，摔開了。媽媽生氣了，“比利！這下真的要遲到了” 把小兔子給我，趕緊走。 但他們已經太遲了，剩下的路就只能跑著去了。 啊，你們可算來了?！辈祭世蠋熣f，“我們正擔心呢。”“對不起。”媽媽上氣不接下氣地說，“我得趕緊走，上班已經遲到了。再見，比利?！比缓笏掖颐γΦ鼐妥吡恕?lt;/p> 比利脫下外套，有點兒難過。“怎么了，比利，怎么不高興??？”布朗老師問。比利說“媽媽沒有說我愛你。她總要說我愛你的?！?lt;/p> 媽媽呀，走得有點兒急。”布朗老師安慰他，“你的小兔子呢？和它玩一會兒吧，這樣就不會太難過了。 可是，他們翻遍了比利的口袋，還有他的午餐盒，就是找不到小兔子。“你一定是把小兔子落在家里了?！辈祭世蠋熣f。 ?“沒有。我?guī)е摹北壤奁饋恚?lt;/p>“午餐盒掉地上了……我們跑啊跑……現在小兔子不見了……我要媽媽……” 突然，門開了。是媽媽！“哦，寶貝兒，實在對不起?！眿寢屨f，“我忘了把小兔子給你，還有…… ………我忘了說我愛你?！北壤赖綃寢尩膽牙?，媽媽輕輕地給他擦干眼淚。 “我也愛你，媽媽?！北壤f。他們緊緊地、緊緊地擁抱在一起。 親愛的家長們，今天的繪本大家都有什么樣的收獲？     首先，通過讀文字，媽媽在繪本中有沒有看到自己，看到了孩子磨蹭的背后，是自己的急躁、嘮叨和催促，意識到孩子的問題其實是自己的問題，急需改變的不是孩子，而是自己。     繪本里，比利的媽媽從一開始就在催促，用叫、喊、命令的口吻跟比利說話。在去幼兒園路上，媽媽著急的情緒一路升級。其中有一幅畫面中，下著雨，媽媽居然一個人撐傘走，讓只穿著大概是防雨外套的比利在淋雨，可見媽媽是有多著急。 媽媽越著急，反襯了孩子越磨蹭。到底是孩子真的磨蹭，還是媽媽太著急了呢？這是值得每個家長思考的問題。     第二，通過讀圖畫，媽媽們有沒有理解孩子？看見，是溝通的開始。也許這一次的共讀繪本并不能馬上改變孩子磨蹭的狀態(tài)，但是毫無疑問的是，這位媽媽和孩子之間的關系肯定發(fā)生變化了。     因為媽媽看懂了孩子，她不會再認為孩子的磨蹭不可饒恕，不會在幼兒園門口奪路而逃了，她甚至也會給孩子擁抱并說聲我愛你。而孩子呢，肯定也能在媽媽懷抱里的哭泣中感受到媽媽的理解和愛。