<p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> ——恩施市逸夫小學五年級家訪紀實</b></p> <p> 為全面做好疫情防控期間，學生“宅”家時期的生活、學習以及心理等方面的家校溝通與指導(dǎo)，恩施市逸夫小學通過前期精心策劃，周密部署在疫情之下開啟了暖心“家訪”之旅。</p><p> </p> <p> 各年級組教師分批次到校集結(jié)后，在各年級組長的帶領(lǐng)下，各班負責人商量確定路線與家訪對象后，便帶著滿滿的關(guān)愛，走進學生家中，與家長和孩子零距離、面對面交流。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">五年級組教師家訪名單</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">501班：王愛華老師 吳建老師</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 姚菊英老師</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">502班：尹立云老師 羅慶玲老師</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 吳珊老師</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">503班：崔彩芳老師 劉斌老師</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 黃靖老師</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">504班：易哲超老師 向嵚柳老師</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 楊欽老師</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">一、 與花相約</b></p><p><br></p> <p> 走訪中，老師們首先了解了學生近期線上上課狀況，作業(yè)完成的情況，居家學習環(huán)境，重點詢問了學生在家的學習情況，檢查了學生的網(wǎng)課聽課筆記，了解了學生在家的學習習慣，傾聽學生網(wǎng)上學習遇到的困難和問題，并耐心地為其講解，為學生提供了有效的學習方法。</p><p> </p> <p> 教師們還向家長介紹了與孩子溝通的方法技巧，解答了家長在家庭教育中的困惑，用真情和愛心幫助學生解決學習生活中的實際困難。家長們紛紛表示，非常感謝老師們放棄休息時間來和家長們面對面溝通和交流，今后會一如既往的支持學校工作，為孩子們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。</p> <p> 家長們對老師的入戶家訪感到十分滿意，他們覺得溫暖，有愛。學生也感受到：原來我并不是一個被“遺忘的角落”，我在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關(guān)心著我。</p> <p style="text-align: center;"> <b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">二、“ 花顏花語”</b></p><p> 在家訪過程中老師們總是在收獲驚喜與感動。</p><p> 孩子們</p><p> 認真的學習態(tài)度</p><p> 積極飽滿的熱情</p><p> 那漂亮的作業(yè)</p><p> 那燦爛的笑容</p><p> </p><p> </p> <p> 老師們也會遇到不那么燦爛、自信的“花兒”，面對這樣特殊的花兒，老師們內(nèi)心是百感交集。</p><p> 有的是留守孩子，長期缺失父母親的關(guān)愛，對什么事都無所謂狀態(tài)；有的孩子由于諸多復(fù)雜情況而變得很抑郁；還有的孩子對學習完全沒有興趣……</p><p> 對于這些特殊的孩子，老師們盡可能的對他們進行心理輔導(dǎo)，走進他們，為其寬慰心靈，建立生活的自信。</p><p> 值得一提的是這樣的孩子，在見到自己久違的老師們，也十分高興，將自己的心里話與老師傾訴，老師們都耐心地進行了引導(dǎo)。未來，老師們還會繼續(xù)關(guān)注這些孩子。</p><p> </p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">三、相約花海</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">?</b></p><p> 在線上，老師們和學生們互吐心聲，好久不見的師生沒有一絲生疏感，依然那么熟悉親切。</p><p> 看著一張張稚嫩的臉龐，老師們心頭暖暖的。</p><p> 傾聽著老師的句句叮嚀，學生們心頭熱熱的。</p><p> 雖然隔著屏幕，也能感受到想要見到彼此的迫切感，沒有哪個時候像此刻這樣顧念著對方。</p> <p> 病毒無情，師愛暖心。非常時期的線上家訪，讓老師們了解到學生在家線上聽課、居家作業(yè)和生活的真實情況。</p><p> </p> <p> 心相伴，愛相隨。學校從細微之處溫暖了學生的心靈，給予孩子們學習的信心和克服困難的勇氣。我們堅信，家校合力、眾志成城，一定能戰(zhàn)勝疫情！</p> <p>春已暖，</p><p> 花已開。</p><p> 我們要用最溫暖、</p><p> 最安全的方式，</p><p> 迎接每一個孩子的歸來。</p><p><br></p>