<h1 style="text-align: center;"><b>工作亮點篇（八）</b></h1> <h3> 疫情間，各幼兒園將幼教事業(yè)根植于心，付之于行，將延期開園工作開展的有聲有色、別具一格、寬廣豐厚，驅(qū)動園所、教師、幼兒穩(wěn)步發(fā)展。</h3> <h3> 新的一期工作亮點篇又與大家見面了，期待您的借鑒與分享。</h3> <div><br></div><div><br></div> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><u>平谷區(qū)第四幼兒園</u></font></b></h1> <b> 一、學(xué)習(xí)為基，主動聚能提升專業(yè)素養(yǎng)</b><br> 利用多途徑自主學(xué)習(xí)理論知識，開展學(xué)習(xí)筆記展示、感悟交流等活動，激勵教師有動力、有需要的主動學(xué)習(xí)，提升教師學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)意識。<br> <h5 style="text-align: center;"><b>（教師主動學(xué)習(xí)）</b></h5> <h3></h3><div><b> 二、教研先行，依托主題拓展思研能力</b><br></div> 按照“分時、分點、分人”的原則，分別以“如何開展主題活動背景下的微課策略”為主題，開展線上與線下相結(jié)合的教研活動。首先，共同研討幼兒喜歡且生活化的主題內(nèi)容。其次利用優(yōu)秀微課分享，學(xué)習(xí)并借鑒錄制軟件的使用、表現(xiàn)形式的創(chuàng)新、呈現(xiàn)效果的方法等提升錄制水平。最后，通過分析微課錄制的要素、環(huán)節(jié)、提問、注意事項等，提高微視頻質(zhì)量，促教師隊伍專業(yè)成長。<h3></h3> <h5 style="text-align: center;"><b>（線上線下相結(jié)合的教研活動）</b></h5> <div><br></div><div><br></div> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#167efb">平谷區(qū)西鹿角幼兒園</font></u></b></h1> <b>一、 同觀閱讀區(qū)，共研閱讀趣</b><br> 為了充分體現(xiàn)閱讀區(qū)環(huán)境育人功能，發(fā)揮環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，教師通過園所教研活動，根據(jù)本班幼兒年齡特點，對各班閱讀區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及圖書材料投放進(jìn)行經(jīng)驗的分享與交流，實現(xiàn)同伴互助、資源共享。<br> <h5 style="text-align: center;"><b>（同觀閱讀區(qū)）</b></h5> <b>二、趣味巧制作，盡聞書香趣</b><br> （一）自制多樣圖書<br> 根據(jù)幼兒的發(fā)展水平，針對經(jīng)典故事進(jìn)行改編，利用折紙、剪紙、手繪等方式制作不同風(fēng)格的圖書，不僅提升幼兒對美的感受，也能夠讓幼兒在閱讀的同時進(jìn)行探索與操作。<br> <h5 style="text-align: center;"><b> ?。ㄖ谱鞫鄻訄D書）</b></h5> <h3> ?。ǘ┳灾贫鄻油娼叹?lt;br> 通過生活化立意、環(huán)保性取材、創(chuàng)新型思維制作閱讀區(qū)玩教具，把滿身手藝和一腔愛意融會貫通，力爭做出的玩教具兼?zhèn)涿烙^性和實用性，期待幼兒來園體驗。</h3> <h5 style="text-align: center;"><b>（制作閱讀區(qū)玩教具）</b></h5> <div><br></div><div><br></div> <h1 style="text-align: center"><b><u><font color="#167efb">平谷區(qū)峪口中心幼兒園和東凡各莊幼兒園</font></u></b></h1> <b> 一、“學(xué)、研、做”貫通，教研活動提實效</b><br> 學(xué)：教師利用居家時間靜心閱讀專業(yè)書籍，豐富專業(yè)知識。學(xué)習(xí)視頻制作，提高信息技術(shù)能力。<h3> 研：通過釘釘群直播、微信等方式分年齡班組織教師開展教研活動。通過研討如何進(jìn)一步打造園所“特色”文化、怎樣統(tǒng)籌班級工作整體規(guī)劃、提高微視頻質(zhì)量的要素、增強(qiáng)家園共育實效的策略等內(nèi)容，提升教師專業(yè)能力。</h3><div><h3> 做：1.各班圍繞美工區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)教育價值、適宜性、材料投放、特色創(chuàng)新等方面進(jìn)行展示介紹。2.基于兒童視角及現(xiàn)狀制定月、周、日目標(biāo)，有計劃、有目的的開展班級活動。3.由園領(lǐng)導(dǎo)層層把關(guān)，對教師制作的微視頻進(jìn)行指導(dǎo)。4.向家長推送各類教育資源，及時指導(dǎo)家長與幼兒進(jìn)行相應(yīng)的親子活動。</h3></div> <h5 style="text-align: center;"><b>（教師學(xué)習(xí)）</b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b>（教研活動資料）</b></h5> <b>二、線上家委會，家園攜手共戰(zhàn)“疫”</b><div> 為進(jìn)一步落實疫情防控各項工作，加強(qiáng)家園聯(lián)動，做好疫情期間對幼兒的健康生活指導(dǎo)和心理關(guān)懷指導(dǎo)，開展線上園級家委會。</div><h3> 會前：根據(jù)延期開學(xué)期間開展的工作做專項的調(diào)查問卷，了解幼兒居家實際情況及家長需求，制定會議方案。</h3><h3> 會中：明確延期開園期間各項工作，共商家園共育方式，加強(qiáng)疫情防控意識，樹立正確育兒觀念。</h3><h3> 會后：歸納總結(jié)家長對幼兒園工作的建議，對現(xiàn)階段工作進(jìn)行調(diào)整，讓家園共育更加暖兒實。</h3> <h5 style="text-align: center;"><b>（線上家委會）</b></h5> <div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#167efb">平谷區(qū)第五幼兒園</font></u></b></h1> <h3> <b>一、關(guān)注教師身心健康，樹立打贏戰(zhàn)疫信心</b><br> （一）加強(qiáng)身體鍛煉，提高身體抵抗力<br> 為增強(qiáng)教師的體質(zhì)，抵抗病毒，鼓勵居家教師加強(qiáng)鍛煉，養(yǎng)成良好運動習(xí)慣，提高抵抗力和自信心；上班的中層以上干部每天抽出1小時時間，進(jìn)行運動。<br> （二）關(guān)注心理健康，打贏心理防疫戰(zhàn)</h3><div><h3> 園領(lǐng)導(dǎo)帶頭為教師們時刻傳遞正能量，及時引導(dǎo)、鼓勵教師積極的工作與生活態(tài)度；每周二為教師推送心理健康防疫語音、音樂等，幫助教師在這場“戰(zhàn)役”里，從容應(yīng)對負(fù)面情緒，消除恐慌心態(tài)，打贏心理健康防疫戰(zhàn)。</h3><h3><br></h3></div><h3></h3> <h5 style="text-align: center;"><b>（關(guān)注教師身心健康）</b></h5> <h3><b> 二、借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺，提升教師思想覺悟</b></h3> 為了提升教師政治思想覺悟，能以更強(qiáng)的責(zé)任心、更高的使命感來對待工作，并知法守法、依法行事，借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺，針對政治、師德、普法內(nèi)容的學(xué)習(xí)，大家交流互鑒，爭做愛國守法、依法行事、高度負(fù)責(zé)的好公民、好教師。<br> <h5 style="text-align: center;"><b>（針對政治、師德、普法內(nèi)容的學(xué)習(xí)）</b></h5> <div><br></div><div><br></div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b><u>平谷區(qū)優(yōu)泰幼兒園</u></b></font></h1> <h3></h3><h3><b> 一、開展“世界地球日”活動，增強(qiáng)環(huán)保意識</b></h3> 結(jié)合 4月22日——世界地球日，向家長和幼兒發(fā)出《保護(hù)地球 人人有責(zé)》活動倡議書，鼓勵大家為保護(hù)地球貢獻(xiàn)出自己的一份力量。教師通過推送美篇、推薦4月22日世界地球日《我們屬于大自然》宣傳片、微信交流等形式，開展“保護(hù)地球 我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動。從生活中的垃圾分類、手指兒歌、閱讀活動、繪畫活動等多領(lǐng)域進(jìn)行圖文并茂的進(jìn)行有效的引導(dǎo)，使幼兒懂得保護(hù)地球的意義和方法，幼兒用實際行動、動聽歌聲、美麗畫筆等方式表達(dá)做環(huán)保小衛(wèi)士的決心。<h3></h3> <h5 style="text-align: center;"><b>（世界地球日活動）</b></h5>