<p> 為了能給孩子們創(chuàng)設(shè)一個溫馨、舒適、充滿童趣、寓教于樂的環(huán)境，園領(lǐng)導(dǎo)和老師們共同制定環(huán)創(chuàng)方案，有效的利用幼兒園的每個角落，充分發(fā)揮環(huán)境的“隱性教育”作用。</p> <p> 教師們齊上陣，懷著飽滿的熱情，參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。</p> <p> 全神貫注的教師們，最美！</p> <p> “情系家園”架起家園共育之橋，讓老師和家長的溝通更融洽。</p> <p> 教師們堅持“低費用、高效益”的經(jīng)濟性原則，勤儉節(jié)約，因地制宜，充分利用周圍資源，就地取材。在保證安全的前提下，廢物利用，一物多用。</p> <p> 吊飾，也是幼兒園環(huán)創(chuàng)里非常重要的一部分，把吊飾做的更漂亮一些，不光能讓自己心情愉悅，小朋友們也會非常開心喲！</p> <p> 教師們將不起眼的松果，就地取材，變成了可愛的小動物。</p> <p> 通過疫情防控主題墻，引導(dǎo)幼兒增強對病毒的自我防范意識。</p> <p> 未來的日子我園教師仍將保持百分百的熱情，繼續(xù)為孩子們打造具有豐富教育內(nèi)涵的童趣樂園。</p> <p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 15px;"><span class="ql-cursor">?</span>和布克賽爾縣幼兒</span></p><p><span style="font-size: 15px;">編輯：歐云畢麗克</span></p><p><span style="font-size: 15px;">審核：文志英</span></p>