<p>本期主編：高亞麗</p><p>本期審核：尚向陽(yáng)</p><p>來(lái)源：尚向陽(yáng)老師工作坊</p> <p> 高亞麗 高級(jí)教師，長(zhǎng)期從事一線教學(xué)工作，工作兢兢業(yè)業(yè)，高陵三中數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，帶領(lǐng)本組全體同志研究出適合自己學(xué)生特色的教學(xué)方法。</p> <p> 正在辛苦的為2020年高考沖刺的高三學(xué)子，遇到新冠疫情肺炎。然十年寒窗苦，出閣于一旦。高考對(duì)于人生的影響不言而喻，而老師更是學(xué)生成功路上的引路人，怎樣利用這有限的時(shí)間做好高考的復(fù)習(xí)工作，值得我們每個(gè)人深思。</p><p> 陽(yáng)春四月，柳綠花紅，萬(wàn)物呈現(xiàn)出自己的勃勃生機(jī)，在這樣一個(gè)美好的季節(jié)里，西安市尚向陽(yáng)名師+研修共同體成員在尚向陽(yáng)老師的引領(lǐng)下如約在網(wǎng)上進(jìn)行了高考復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)交流，本次研修活動(dòng)使全組成員受益匪淺。</p> <p>立足基礎(chǔ) 突出重點(diǎn) 科學(xué)備考</p><p> 一、了解學(xué)生具體情況，因材施教，因人施教</p><p> 二、研究高考試卷，研究數(shù)學(xué)題型，提煉思想方法，根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，制定合理有效的復(fù)課方案</p><p> 三、一輪復(fù)習(xí)“求全不求難，復(fù)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，要給二輪，三輪復(fù)習(xí)留足夠的時(shí)間?！倍啅?fù)習(xí)根據(jù)解答題設(shè)計(jì)專題，專題少精。遵循基礎(chǔ)原則，概念不清，解題不靈，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，基礎(chǔ)題保證不失分；重點(diǎn)原則，高考的重點(diǎn)內(nèi)容以專題形式講解；反復(fù)原則，堅(jiān)持一周一小練+一套模擬練,加強(qiáng)練習(xí)，反復(fù)練，在練習(xí)中提升。發(fā)揮集體智慧，進(jìn)行專題設(shè)計(jì)，每人準(zhǔn)備一個(gè)專題進(jìn)行全組研討，合理進(jìn)行取舍。三輪復(fù)習(xí)全真模擬，查漏補(bǔ)缺，回扣教材，進(jìn)行高考題、模擬題的強(qiáng)化訓(xùn)練，使考生的知識(shí)能力得到進(jìn)一步的鞏固和深化，調(diào)整學(xué)生心態(tài)，使考生以最佳的狀態(tài)迎接高考。</p><p> 加強(qiáng)試卷講評(píng)課的研究，采用重點(diǎn)講、分類講、輪換講、變式講、歸納講等多種手段。</p><p> 根據(jù)市面上的教材及高考題的研究，能編寫(xiě)出一套適合本學(xué)校學(xué)生的教材，靈活處理教材，確保達(dá)到復(fù)習(xí)目標(biāo)的同時(shí)，保證復(fù)習(xí)進(jìn)度。</p><p> 好成績(jī)不是老師講出來(lái)的，是學(xué)生練出來(lái)的；講不會(huì)考會(huì)，考不會(huì)練會(huì)。</p> <p> 明目標(biāo)，巧安排，做到科學(xué)備考</p><p> 重反思，勤教研，優(yōu)化復(fù)習(xí)過(guò)程</p><p> 抓細(xì)節(jié)，重落實(shí)，提高復(fù)習(xí)效率</p> <p> 相信我們的高考一定會(huì)很出彩</p>