昆得侖小學(xué)2020年“綠書簽行動(dòng)”系列宣傳教育活動(dòng)家長(zhǎng)倡議書

昆小宣

親愛的各位家長(zhǎng)： 大家好！ 4月23日是世界讀書日，4月26日是知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳日。4月23日昆得侖小學(xué)開展2020年“綠書簽行動(dòng)”系列宣傳教育活動(dòng)，主題為“護(hù)助少年兒童健康成長(zhǎng)，抵制有害出版物和信息” 對(duì)于學(xué)生而言，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。但是，為孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)豐富知識(shí)的好書和有益的音像制品，卻被“盜版”蒙上了陰影?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為青少年學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)的重要工具，然而網(wǎng)上存在的色情低俗、暴力恐怖、詐騙謠言等有害信息，嚴(yán)重影響著我們孩子的健康成長(zhǎng)。學(xué)生時(shí)代正是培養(yǎng)孩子世界觀、價(jià)值觀的時(shí)候，錯(cuò)誤的思想會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不正當(dāng)?shù)膶?dǎo)向。在不良書刊的侵蝕中，學(xué)生是弱者。由于還處在成長(zhǎng)發(fā)育階段，青少年的模仿力很強(qiáng)，但辨別能力低，對(duì)客觀世界的接觸也是被動(dòng)的。作為家長(zhǎng)我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到拒絕盜版，遠(yuǎn)離有害出版物的重要性。 　　為確保未成年人健康成長(zhǎng)，著力構(gòu)建政府監(jiān)管、群眾參與、學(xué)校引導(dǎo)、家庭教育為一體的“護(hù)苗”綜合安全體系，努力培育時(shí)代新人。作為學(xué)校我們倡議家長(zhǎng)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： 1.了解版權(quán)保護(hù)的有關(guān)知識(shí)，學(xué)法懂法，掌握識(shí)別盜版制品的相關(guān)知識(shí)。甄別正式出版物和非法出版物并不難。正式的出版物有出版社版權(quán)，有條碼，內(nèi)文用紙較好，印刷質(zhì)量較好；而非法出版物多在封面上下功夫，而且封面上多有煽情、刺激的文字，內(nèi)文通常印刷質(zhì)量低劣。有的非法出版物甚至沒(méi)有出版社的名字。 2.教育孩子誠(chéng)信處世，不抄襲他人作品，養(yǎng)成尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，勇于創(chuàng)新的良好習(xí)慣。 3.正確認(rèn)識(shí)盜版制品和不健康出版物的危害，從自我做起自覺拒絕盜版，遠(yuǎn)離文化垃圾。 4.堅(jiān)持購(gòu)買、使用正版書籍、音像制品和電腦軟件，多讀書，讀好書，給孩子做好榜樣。 5.積極舉報(bào)周邊地區(qū)和社會(huì)上銷售、出租不健康出版物的不法行為。見到這樣的非法出版物，大家應(yīng)當(dāng)做到，一是遠(yuǎn)離；二是投訴市場(chǎng)的管理人員，要讓這些不健康的圖書無(wú)處藏身。 6.教育孩子抵制網(wǎng)絡(luò)上反動(dòng)、腐朽、不健康的內(nèi)容，鼓勵(lì)他們樹立與之斗爭(zhēng)的信念與決心。 7.教育孩子不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；不進(jìn)垃圾網(wǎng)站；不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲;健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地。 遠(yuǎn)離有害出版物，多讀書讀好書，從我做起。讓我們家校聯(lián)手，攜手筑起這道抵御精神毒品的心靈防線，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)傳承人類文明，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。 昆得侖小學(xué) 德育處 2020年4月23日