<p> 林花謝了春紅，太匆匆。眼看著春姑娘的背影即將在我們的目送中遠(yuǎn)去，可孩子們似乎還陶醉在自己的“桃花源”中已忘路之遠(yuǎn)近。為了快速幫孩子們找到前行的燈塔，七年級(jí)四班特舉行了一次“扣好人生第一?？圩印繕?biāo)激勵(lì)”主題班會(huì)活動(dòng)。</p> <p> 在班會(huì)活動(dòng)舉行之前，班主任就為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了《學(xué)生目標(biāo)勵(lì)志卡》。勵(lì)志卡的內(nèi)容包括：照片、姓名、上次考試的成績(jī)、下次考試的目標(biāo)成績(jī)、我挑戰(zhàn)的對(duì)象、我要對(duì)我的挑戰(zhàn)對(duì)象說(shuō)、老師寄語(yǔ)等內(nèi)容。這些內(nèi)容要求學(xué)生利用周末提前準(zhǔn)備。</p> <p> 到了班會(huì)活動(dòng)時(shí)間，大家都拿出自己的《目標(biāo)勵(lì)志卡》。首先每位同學(xué)都上臺(tái)宣讀自己的目標(biāo)內(nèi)容，其次每位同學(xué)和自己的挑戰(zhàn)對(duì)象合影留念。大家臉上都洋溢著自豪的微笑。</p> <p> 接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是每位同學(xué)都將自己的勵(lì)志卡張貼在自己的書桌上，大家互相幫助，好不熱鬧！</p> <p> 有人說(shuō)生活需要儀式感，學(xué)校教育同樣需要儀式感，儀式感就是使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。它足以讓平凡的日子也可以散發(fā)出光芒。相信通過本次儀式感滿滿的目標(biāo)激勵(lì)活動(dòng)，一定能給孩子們安定感、信賴感、促進(jìn)孩子們獨(dú)立，賦予他們強(qiáng)健人格，給予他們前行的方向。</p>