<p>2020年的春天是個(gè)難忘的季節(jié)，除了因全球新冠疫情的影響、使我們更加渴望去春天的懷抱里徜徉之外，更主要的是因?yàn)槲覉?bào)名參加了一扇窗組織的“易效能優(yōu)師計(jì)劃”活動(dòng)，該活動(dòng)讓我和我的學(xué)生開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)的同時(shí)，更是使我自己在時(shí)間管理、網(wǎng)絡(luò)資源搜集與下載，以及教育教學(xué)技能方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，真像是為我的人生插上了一對(duì)夢(mèng)想的翅膀！</p> <p>參加優(yōu)師計(jì)劃以來(lái)，我總共做了兩方面的工作。一方面我?guī)ьI(lǐng)我的學(xué)生觀看一扇窗“一起看世界”直播課并堅(jiān)持打卡，這使我和我的學(xué)生對(duì)一些原本陌生的城市或?qū)W校有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，以至于我的學(xué)生漸漸地喜歡上了這門課，后面的幾天時(shí)間里，不等我通知，我們班的馬建軍同學(xué)就早早的把直播鏈接發(fā)到了群里，代我敦促孩子們按時(shí)觀看直播。有的孩子因事錯(cuò)過(guò)了收看直播，他們也會(huì)在第二天或第三天去看回放，然后把卡補(bǔ)上。另一方面是，4月1日開(kāi)始，我自己堅(jiān)持連續(xù)十四天的學(xué)習(xí)和打卡，順利地完成了第二階段的任務(wù)。</p> <p>下面我就重點(diǎn)向大家匯報(bào)一下這十四天中我學(xué)習(xí)的收獲和感受。</p> <p>大致說(shuō)來(lái)，這十四天的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以分為三類，第一類就是易效能時(shí)間管理課，第二類是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與資源獲取課，第三類是教學(xué)技能提升課。</p> <p>時(shí)間管理課我共學(xué)習(xí)了五節(jié)，其中葉武濱老師的三節(jié)，陳妙華老師的兩節(jié)。不過(guò)他倆講的內(nèi)容都是關(guān)于易效能時(shí)間管理方面的。在這五節(jié)課里，我學(xué)到了許多實(shí)用的時(shí)間管理小工具，比如ABC255工作法、一日五色表事務(wù)管理法、夢(mèng)想板制作法等。當(dāng)然，更令我心動(dòng)的是他們管理時(shí)間的核心理念。比如高能要事、一次只做好一件事、想盡一切辦法完成五件事、情境清單與日程結(jié)合安排等。葉老師主張的“線上人生”，成了我現(xiàn)在最向往的生活。我想經(jīng)過(guò)我的努力，我一定會(huì)過(guò)上這樣的生活的！</p> <p>網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和資源獲取課，我也學(xué)了五節(jié)，分別是黃秀峰老師的《iPad的教育價(jià)值在哪兒？》、《如何預(yù)防手機(jī)“成癮”？》、《抖音的魔力與使用》、《如何利用網(wǎng)絡(luò)高效備課？》和周澍云老師的《尋找和獲取教學(xué)資源》。通過(guò)這些課的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源有了新的認(rèn)識(shí)，掌握了許多獲取網(wǎng)絡(luò)資源的方法與技巧，我甚至已經(jīng)有些迫不及待地想要去和學(xué)生一起實(shí)踐它們了！</p> <p>關(guān)于提升教學(xué)技能方面的內(nèi)容，我也學(xué)習(xí)了四節(jié)課。比如李茂老師的《何為“以學(xué)生為中心”的課堂》，談楊老師的《一線教師如何研究課堂》李亞慶老師的《小學(xué)階段兒童心理健康相關(guān)分享》以及徐吉老師的《未來(lái)教育發(fā)展趨勢(shì)》等。通過(guò)這些課的學(xué)習(xí)，我既對(duì)未來(lái)的教育有了一個(gè)大致的了解，同時(shí)又掌握了好多實(shí)用的教學(xué)技能，期待這些技能會(huì)在我今后的教學(xué)工作上使我如虎添翼。</p> <p>總之，我覺(jué)得這次能參加易效能優(yōu)師計(jì)劃，我是十分幸運(yùn)的，網(wǎng)上有句話“越努力越幸運(yùn)”，我認(rèn)為說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。說(shuō)實(shí)話，起初報(bào)名“易效能優(yōu)師計(jì)劃”我是沖著平板電腦來(lái)的，但現(xiàn)在看來(lái)，該計(jì)劃帶給我的，已經(jīng)遠(yuǎn)不止于此了?？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，通過(guò)參與這次活動(dòng)，我的工作與生活都將步入一個(gè)全新的境界！</p> <p>視頻內(nèi)容簡(jiǎn)介：</p><p>圖像記憶法也叫記憶3.0，通過(guò)將陌生的記憶內(nèi)容轉(zhuǎn)化、對(duì)應(yīng)在我們熟悉的物品或事物上，并通過(guò)圖像化的聯(lián)想，讓我們很準(zhǔn)確、清晰而且牢固地把它們記憶下來(lái)。它的確比我們之前一直使用的機(jī)械記憶法（記憶1.0）和理解記憶法（記憶2.0）的效果要好許多。僅拿圓周率的背誦來(lái)說(shuō)，用之前的兩種方法基本上是做不到的，即便真的花功夫背下來(lái)，那也是一件非常吃力的事情。而用記憶3.0來(lái)背誦它，一開(kāi)始只需要花一點(diǎn)時(shí)間把對(duì)它的聯(lián)想寫下來(lái)，再花一點(diǎn)時(shí)間把聯(lián)想的畫面想幾次（真的只需要想幾次就行了），就可以一邊回想畫面，一邊在大腦中浮現(xiàn)每一組數(shù)字。</p><p>當(dāng)然，如果你需要向他人表演你的記憶效果的話，還需要下功夫去說(shuō)出來(lái)，要流利地說(shuō)出來(lái)，需要花的功夫會(huì)因人而異。但我的體會(huì)是，用它記憶的東西輕易錯(cuò)不了，除非你把你的聯(lián)想畫面也忘了??！</p>