同心同力助成長——平城區(qū)十八校線上教學(xué)“身邊的榜樣”——最負(fù)責(zé)的陪伴者評選活動

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2020,病毒肆虐,全民抗疫!在市教體局的統(tǒng)一布署下，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，我們延遲開學(xué),迅速啟動網(wǎng)絡(luò)授課,停課不停學(xué)。全體師生眾志成城,共克時艱。在抗疫防控和停課在家學(xué)習(xí)的過程中,我們看到父母是孩子最好的榜樣!無論是父母在家的深情陪伴,還是戰(zhàn)斗在各自的工作崗位,都是孩子成長的最好動力! 家庭是孩子的第一所學(xué)校，從孩子的呱呱落地就開始與父母朝夕相處，父母的一言一行時時刻刻影響著孩子，家庭教育對孩子的品質(zhì)、個性和成長起著極其重要的作用。尤其在這特殊的疫情期間，我們更是要家校一體，積極引導(dǎo)孩子自律，進(jìn)步。平城區(qū)十八校的家長們在此特殊時刻是那么用心地陪伴著孩子們的成長，為了將這些優(yōu)秀陪伴家長們的成功教育心得發(fā)揚出去，讓他(她)們的教育與我們共享，學(xué)校組織全校家長進(jìn)行線上教學(xué)“身邊的榜樣”家長評選活動。以此讓家長們共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。 此次活動得到了家長和孩子們的認(rèn)可和積極參與，在孩子們的心目中，家長永遠(yuǎn)是那顆最亮的星。在特殊的時刻，我們凱德校區(qū)三年級十一個班的每一位家長們都用心地陪伴著自己的孩子，每一位家長都是孩子們前行道路中的引路人?；顒又形覀兊暮⒆觽兒图议L們踴躍推薦，積極參與，更是讓孩子們體會到了榜樣的力量。 評選活動中，在教育孩子的路途上，總有一些家長的教育理念讓我們折服，在陪伴孩子的過程中她們有自己有效的方法。因此，在評比活動中我們通過孩子的推薦和全班家長們的推薦，每班選出了10位“最負(fù)責(zé)的陪伴者”，讓我們看到了一顆顆閃亮的星。 父母要做好兒女的榜樣。父母的三大責(zé)任是：做孩子的榜樣；激發(fā)孩子的內(nèi)動力；支持孩子實現(xiàn)夢想。教育的根本就是教會孩子應(yīng)對將來的各種情況。自我教育是父母教育孩子最有效的途徑，因此我們父母要不斷學(xué)習(xí)成長自己，做好兒女的榜樣。 非常時期，雖然教學(xué)的地點和方式改變了，但是我們的教育初心沒有變!全體家長積極參加老師組織的學(xué)習(xí)活動，每每看到你們陪伴的身影，隔著屏幕都能體會到父母對孩子們的耐心講解和循循善誘。那一句句叮嚀都是愛的凝結(jié)，是責(zé)任的召喚。 疫情當(dāng)前，2020年的春天，對于每一位家長和同孩子都格外不平凡。開學(xué)推遲了，這段時間家長和孩子都宅在家里無形中，家長和孩子相處的時間多出了很多。家長可以在這個難得充裕的時間里，對孩子做好啟發(fā)、引導(dǎo)和教育。因為教育，不一定非要發(fā)生在學(xué)校。良好的親子陪伴不單可以增進(jìn)家長和孩子的親密關(guān)系，更給孩子們的學(xué)習(xí)增加了更大的動力。 看到一位位家長陪伴的身影，我們能體會到的是家長對孩子們濃濃的愛和孩子們快樂的心情。正是因為你們的愛和陪伴才讓孩子成長的道路充滿陽光。 3.8班的呂欣冉家長分享給大家的教育心得：家庭教育首先要從自我教育開始，言傳身教，以身作則，做孩子的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)，不能光說大道理，而自己卻置身事外。其次，在學(xué)習(xí)之余要讓孩子適當(dāng)放松，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學(xué)會用欣賞的眼光看待自己的孩子，做孩子最忠誠的“朋友”。 3.9班蔣昕灼的媽媽的分享讓我們陷入深思：家長是孩子的第一任老師，家長的一舉一動，一言一行都在潛移默化的影響著孩子，所以，在孩子面前我都以身作則，每天早睡早起，堅持閱讀，陪孩子一起做運動，課余時間，我還會陪孩子下棋，那時的她是那么的快樂，那么的興趣盎然，讓我一時間恍然大悟，在課外特長班的選擇上，我決定尊重孩子自己的選擇，希望她一直都這樣快樂地成長。 3.10班的昝皓中媽媽有了這樣的體會：在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，如在學(xué)校一樣，老師們照樣認(rèn)真地備課，課上仔細(xì)傳授著知識，課下還為我們解決難題，并抽出時間為我們批改作業(yè)，寫評語。因此，在這個疫情肆虐的特殊時期，我們的學(xué)業(yè)并沒有落下，我們依然像在學(xué)校一樣緊張有序地學(xué)習(xí)著，每節(jié)課還是認(rèn)真聽講，課下主動配合老師，認(rèn)真完成任務(wù)。 3.11班的蔣昕灼媽媽在溝通方面有自己的見解：在溝通方面，多和老師探討，多和家長交流。孩子在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)巨大的。平時課程后，我經(jīng)常老師進(jìn)行交流，了解孩子的表現(xiàn)，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師，和老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣，使其錯誤能夠得到及時糾正。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子，更有利于她從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合我的孩子的教育方法。此外，我會和其他送孩子的家長習(xí)慣性地拉家常，談?wù)摵⒆釉诩业膶W(xué)習(xí)、生活。 3.12班家長許汶凱的家長這樣說：疫情當(dāng)下打破了我們?nèi)粘５纳罘绞剑?月份國家下發(fā)“停課不停學(xué)”的通知，“既然無法改變，那就迎風(fēng)而上”，家長的心態(tài)很重要，直接影響孩子的網(wǎng)課質(zhì)量。在家上網(wǎng)課，可以一手掌握孩子的上課狀態(tài)。在剛接到“停課不停學(xué)”通知后，內(nèi)心是抵觸的，需要及時調(diào)整狀態(tài)，并和孩子談了一次話，給她先給她看了在網(wǎng)上找的“新型冠狀病毒的漫畫”，通過故事告訴她我們?yōu)楹巍罢痹诩?，以及疫情對她會造成什么影響。首先不能按時上學(xué)，不能出去玩，其次為了不耽誤你們的課程，學(xué)校會適當(dāng)?shù)陌才啪W(wǎng)課學(xué)習(xí)。第三，最重要的，你要學(xué)習(xí)新技能了，學(xué)會用電腦和微信，像大人一樣開始辦公。 3.13班王鑫瑞的媽媽告訴了我們陪伴的重要性。每個孩子都是一朵花，需要我們?nèi)ス喔取Ｔ谄綍r得教育中，我一直是“春風(fēng)化雨，潤物無聲”默默地陪伴在他身邊，適時做他的拐杖，引路人。不急于求成，也不拔苗助長?！皶r光不語，靜待花開”！ 3.14班賈斯博媽媽的感悟頗深：孩子在這次超長的寒假里，自主學(xué)習(xí)能力和總結(jié)能力都得到了提升。尤其是在老師們精心制作的各種各樣的課件的調(diào)動下，孩子參與積極性非常高。能明顯感受到孩子搜索、提煉、總結(jié)能力的提高。同時也深知，優(yōu)秀的孩子背后一定會有一個堅持的家長！ 3.15班的張皓媽媽讓我們知道了對孩子適時進(jìn)行情緒疏導(dǎo)的重要性。疫情居家學(xué)習(xí)期間，和孩子相處時間久了，難免會有一些摩擦與小沖突。由于孩子年齡小，自控力差，任務(wù)多時，會抱怨，會有抗拒情緒。這時，我一貫有的態(tài)度，先是冷靜不理會他。等他發(fā)泄夠了，心情稍微平靜了，再給他講一些受挫勵志的故事，或身邊一些讓人敬佩的人物的事跡。啟發(fā)他重建動力，消除消極，步入原軌。 3.16班王灝媽媽總結(jié)性的語言值得我們一起去思考：庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有各方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。 3.17班張一然媽媽更給出了我們一些實際性的指導(dǎo)：陪伴孩子按時在線學(xué)習(xí)，督促孩子及時認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時注重與孩子日常交流，幫孩子客服缺點，改善不足之處。積極配合學(xué)校、老師開展各項教育教學(xué)活動，為孩子營造和諧、健康、溫馨的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境！ 3.18班車欣洋的媽媽帶給我們的是滿滿的感動：在此特殊的時期，每日陪伴孩子學(xué)習(xí)的過程中，我才真正體會到了老師教育孩子的不容易。每一節(jié)課的認(rèn)真準(zhǔn)備，每一道題的透徹講解，每一次溫暖鼓勵的背后凝聚的都是老師們對孩子們的愛和關(guān)懷。作為家長的我在此時更多地體會到了老師們工作的不容易，更明白了對孩子的教育不是一蹴而就的工作。重返校園之時，我必將和老師一起努力，為了孩子的明天而努力！ 榜樣的力量是無窮的，優(yōu)秀就在我們身邊，讓我們一起為優(yōu)秀點贊，與優(yōu)秀為伍，崇尚優(yōu)秀，成為優(yōu)秀！相信通過我們家長的努力，有了我們家長的用心陪伴，我們的孩子在這個困難時期，必定有所成長，有所進(jìn)步。期待再見之時，我們一同見證孩子們揚帆遠(yuǎn)航！