<p> 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是完善科學(xué)認(rèn)識(shí)的重要手段，是整合小學(xué)科學(xué)教育三大目標(biāo)的重要途徑，是提高科學(xué)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。課程標(biāo)準(zhǔn)指出“科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心，探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式”，要使學(xué)生像科學(xué)家那樣在進(jìn)行科學(xué)探究的過(guò)程中，體驗(yàn)科學(xué)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟科學(xué)的本質(zhì)。</p><p> </p> <p>實(shí)驗(yàn)步驟和報(bào)告單</p> <p>實(shí)驗(yàn)儀器的準(zhǔn)備</p> <p>一切工作就緒</p> <p>制作玻片標(biāo)本</p> <p>調(diào)顯微鏡焦距</p> <p>觀察洋蔥表皮</p> <p>小組合作</p> <p>一邊觀察，一邊探究</p> <p>看他們觀察的多認(rèn)真</p> <p>人人參與</p> <p> 尋找淀粉的蹤跡</p> <p> 白糖加熱化學(xué)變化伴隨著物理變化</p> <p> 白醋和小蘇打混合產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，它能使燃燒的火焰熄滅（二氧化碳不支持燃燒）</p> <p> 燈泡發(fā)光，證明了鐵片能導(dǎo)電</p> <p> 學(xué)生寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單</p> <p> 通過(guò)學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了他們探究科學(xué)和學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)科學(xué)的方法。也能夠規(guī)范的操作實(shí)驗(yàn)。學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，從中培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力、觀察能力以及小組合作能力，并進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。</p>