<p> 為進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情防控工作，提升學(xué)校應(yīng)急處置能力和師生安全健康防范意識(shí)，確保學(xué)校全員、全方位、全過程安全地開學(xué)，按照上級(jí)教育主管部門部署要求，4月18日上午，福民小學(xué)舉行了2020年春季開學(xué)疫情防控工作應(yīng)急演練。</p> <p> 演練開始前，按照應(yīng)急演練方案，薛成林校長、鄭連發(fā)副校長組織參加演練的教職工召開現(xiàn)場會(huì)，對(duì)本次演練做了具體部署，并提出明確要求。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 防控應(yīng)急演練情景一</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 情景一：模擬教職工、學(xué)生入校。所有教職工，無論是自駕、步行或騎電動(dòng)車者，在校門口均需要先進(jìn)行測(cè)體溫、酒精消毒、登記，方可進(jìn)校。</span></p> <p> 模擬學(xué)生入校，保持1.5米距離排隊(duì)等待測(cè)量體溫，測(cè)溫人員做好記錄。發(fā)現(xiàn)異常不得進(jìn)校，并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案立即通知家長。</p> <p>模擬學(xué)生入校，保持1.5米距離排隊(duì)測(cè)溫。</p><p><br></p> <p> 防控應(yīng)急演練情景二</p><p> 情景二：教職工、學(xué)生從教學(xué)樓大門測(cè)溫門測(cè)溫。</p><p> 步行入校教職工、學(xué)生在教學(xué)樓正門間隔1.5米排隊(duì)等待，進(jìn)行紅外體溫檢測(cè)。</p> <p> </p> <p> 體溫正常，無感冒、咳嗽癥狀學(xué)生按既定路線依次入班。 若發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3℃，立刻由班主任老師帶至隔離觀察室，校醫(yī)進(jìn)行二次測(cè)量體溫，并第一時(shí)間聯(lián)系家長，同時(shí)詢問是否有疫區(qū)旅居史，如果有立即上報(bào)學(xué)校指揮部，第一時(shí)間和屬地疾控中心部門聯(lián)系，同時(shí)上報(bào)市教育局。</p> <p> 防控應(yīng)急演練情景三</p><p> 情景三：班主任在晨檢時(shí)（或上課時(shí)）發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、干咳和精神萎靡不振情況，不排除發(fā)生傳染性疾病的可能。</p> <p>班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢測(cè)溫</p> <p>班主任晨檢發(fā)現(xiàn)某生有發(fā)熱、干咳等癥狀</p> <p>班主任帶領(lǐng)體溫異常學(xué)生來到隔離室</p> <p>校醫(yī)負(fù)責(zé)登記信息</p> <p>校醫(yī)向?qū)W校疫情防控指揮小組報(bào)告，并聯(lián)系學(xué)生家長。</p> <p> 校醫(yī)做好個(gè)人防護(hù)（一次醫(yī)用外科口罩、手套、護(hù)目鏡、防護(hù)服），進(jìn)入隔離室。校醫(yī)進(jìn)行二次體溫測(cè)量，負(fù)責(zé)登記信息，詢問是否有外出或相關(guān)接觸史等信息，懷疑新冠肺炎等傳染病疫情，馬上報(bào)告學(xué)校疫情防控指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，并聯(lián)系學(xué)生家長。</p> <p>班主任組織疑似患病學(xué)生的班級(jí)全體學(xué)生，立即沿著學(xué)校預(yù)定疏散通道進(jìn)行疏散。</p> <p>后勤人員進(jìn)入教室進(jìn)行消毒。</p> <p>對(duì)教室桌椅、門窗把手、飲水機(jī)、講臺(tái)及公共用品進(jìn)行擦拭消毒。</p> <p>通風(fēng)20--30分鐘后，將疏散學(xué)生帶回教室。</p> <p>分管校長及時(shí)將疫情情況向校長報(bào)告</p> <p>校長經(jīng)研判評(píng)估后，向市教育局和屬地衛(wèi)生疾控部門報(bào)告。</p> <p>學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組召開疫情應(yīng)急防控工作會(huì)議。</p> <p>情景三演練步驟：</p><p>A、班主任在晨檢（或上課時(shí)），發(fā)現(xiàn)某學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等情況，經(jīng)體溫測(cè)試高于37.3℃，第一時(shí)間把學(xué)生帶到隔離室；</p><p>B、校醫(yī)做好個(gè)人防護(hù)，對(duì)發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行二次體溫測(cè)量，詢問是否有外出或相關(guān)接觸史，做好登記后，馬上報(bào)告學(xué)校防控指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，并聯(lián)系學(xué)生家長；</p><p>C、班主任組織疑似患病學(xué)生的班級(jí)全體學(xué)生，立即沿學(xué)校預(yù)定疏散通道進(jìn)行疏散；</p><p>D、分管校長（疫情防控副指揮）組織后勤人員進(jìn)入教室進(jìn)行消毒，桌椅、門窗把手、飲水機(jī)、講臺(tái)及公共用品進(jìn)行擦拭消毒，通風(fēng)20--30分鐘后，將疏散學(xué)生帶回教室；</p><p>E、分管校長（疫情防控副指揮）及時(shí)將疫情情況向校長（疫情防控總指揮）報(bào)告，經(jīng)研判評(píng)估，啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制。校長向市教育局、屬地衛(wèi)生疾控部門報(bào)告。</p><p>F、按照市教育局和屬地衛(wèi)生疾控部門的指導(dǎo)，立即開展疫情處置工作，并將學(xué)校疫情處置情況逐級(jí)報(bào)告。</p><p>G、學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組緊急召開疫情應(yīng)急防控工作會(huì)議。根據(jù)市教育局和屬地衛(wèi)生疾控部門的建議，明確任務(wù)分工，布置防控工作。</p> <p> 防控應(yīng)急演練情景四：學(xué)生就餐演練</p> <p>分段錯(cuò)時(shí)間隔1.5米排隊(duì)進(jìn)入食堂</p> <p>嚴(yán)格控制，每桌兩人同向就餐。</p> <p> 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校錯(cuò)峰就餐管理制度。全校分段錯(cuò)峰就餐進(jìn)食，避免出現(xiàn)學(xué)生擁擠現(xiàn)象。提倡學(xué)生自帶餐具，在餐前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，師生做好手部消毒衛(wèi)生工作。進(jìn)餐時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生文明就餐，不交頭接耳、咳嗽或打噴嚏用餐巾紙捂上嘴巴。</p> <p> 全部演練項(xiàng)目結(jié)束后，總指揮薛成林校長對(duì)疫情防控演練情況進(jìn)行了總結(jié)。此次疫情應(yīng)急演練，全面檢驗(yàn)了學(xué)校疫情防控工作的有效性，進(jìn)一步提升了學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力。福民鄉(xiāng)中心小學(xué)將一如既往把師生生命安全和身體健康放在首位，做到防疫有責(zé)、防疫擔(dān)責(zé)、防疫盡責(zé)，確保新冠肺炎疫情防控工作落細(xì)落實(shí)。</p>