<p><b> “工欲善其事，必先利其器”，延期開學(xué)期間改變的是教育形式，不變的是進(jìn)賢幼教人只爭朝夕、不負(fù)韶華的“追夢”步伐。進(jìn)賢縣教研室根據(jù)南昌市教育局教研室“停課不停研”相關(guān)文件精神，結(jié)合本縣學(xué)前教育實(shí)際情況，制定了進(jìn)賢縣學(xué)前教育線上教研實(shí)施方案。</b></p> <p><b> 縣教研室幼教教研員劉紅英通過全縣幼教工作群發(fā)布線上教研實(shí)施方案，要求各民辦園及公辦園按要求積極開展線上教研活動。</b></p> <p><br></p> <p><b> ??精心部署 · 明確方向??</b></p> <p><b> 經(jīng)過精心部署，科學(xué)規(guī)劃，明確4月16日—4月22日鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園線上教研主題——關(guān)于市“園丁杯”優(yōu)質(zhì)課課例的學(xué)習(xí)研討。</b></p> <p><b> 縣教研室幼教教研員劉紅英要求全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園結(jié)合本園的實(shí)際教研情況，采取“一園一策”的方式積極開展課例學(xué)習(xí)研討活動。</b></p> <p><br></p> <p><br></p> <p><b> ??線上觀摩，自我賦能??</b></p> <p><b> 研討前，大家合理規(guī)劃自己的時(shí)間，對“園丁杯”優(yōu)質(zhì)課例進(jìn)行了細(xì)致的觀摩，并將自己的心得體會記錄在本。</b></p> <p><br></p> <p><b> ??交流研討 · 智慧碰撞??</b></p> <p><b> 4月22日上午10點(diǎn)，在縣教研室劉紅英組織下，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長、老師準(zhǔn)時(shí)相約線上，就中班語言領(lǐng)域《粗心的小耗子》、大班科學(xué)領(lǐng)域《日歷表》，共4堂錄像課進(jìn)行分享交流、積極發(fā)言。</b></p> <p><b> 首先，通過理論知識小問答環(huán)節(jié)，引導(dǎo)教師回顧《指南》關(guān)于語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)理論知識，引領(lǐng)教師領(lǐng)會和理解《指南》的要求，熟知3-6歲幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和行為表現(xiàn)，鞏固教師的專業(yè)知識和提升教師的實(shí)踐能力。</b></p> <p><b> 然后，對中班語言領(lǐng)域《粗心的小耗子》、大班科學(xué)領(lǐng)域《日歷表》，共4堂錄像課進(jìn)行分享交流，老師們積極發(fā)言，不斷碰撞出智慧的火花。</b></p> <p><b> 莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過盡綻春蕾。延期開學(xué)雖阻擋了我們相見的腳步，卻阻擋不了我們教研的熱情，見屏如面，學(xué)習(xí)依舊，聽有所感，研有所得。從線下到線上，變的是教研的方式，不變的是智慧的碰撞和攜手共進(jìn)的教研初心。春風(fēng)拂面，綠樹環(huán)繞，我們進(jìn)賢幼教人終將擁抱學(xué)前教育百花齊放的明天！</b></p> <p><br></p> <p>- - - - - - - - - - ? ? ? - - - - - - - - - - </p> <p><br></p> <p><b>編輯：張玉娟</b></p><p><b>審核：劉紅英</b></p> <p><br></p>