<p> 時(shí)光清淺，歲月如歌，教研，是一場(chǎng)詩(shī)意的修行。盡管由于疫情我們無(wú)法在學(xué)校中展開教學(xué)，但是絲毫不影響我們教研的展開與進(jìn)行。風(fēng)扶柳葉的春季悄然到來(lái)，我們?nèi)耘f奮斗在一線，不止要線上教學(xué)，也要共同組織教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)與自我提升。</p><p> 4月20日七點(diǎn)半，高村小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師準(zhǔn)時(shí)共同收看了錢守旺老師的《學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)并不難》，并進(jìn)行研討和交流。</p> <p> 在活動(dòng)前，我們做了充分的準(zhǔn)備，督促教師準(zhǔn)時(shí)收看，確保教研活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)順利進(jìn)行。</p> <p> 課程伊始，便向我們介紹了數(shù)學(xué)之美，使每位教師深切感受到數(shù)學(xué)的美不只存在于數(shù)字與運(yùn)算之中。我們皆知音樂(lè)美，畫作美，自然美，殊不知這一切美的背后都有數(shù)學(xué)的縮影。</p> <p> 在教研活動(dòng)中，教師們深深體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的魅力，認(rèn)真聆聽，積極記下自己的心得與見解。</p> <p> 課程結(jié)束后，教師們積極討論，各抒己見，將自己在課程中的感悟分享給大家。大家就如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，如何在課下為學(xué)生創(chuàng)造數(shù)學(xué)環(huán)境，如何體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)地位以及大數(shù)據(jù)時(shí)代下數(shù)學(xué)的積極作用等話題討論激烈，每個(gè)人都毫無(wú)保留得將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享給他人。時(shí)光在珍惜它并善于利用它的人們手中總?cè)缌魃城娜欢?，在不知不覺(jué)間，大家的討論漸漸持續(xù)到了月上梢頭，深夜將至。</p> <p> 最后，大家一一做了總結(jié)，并且掌握到了課程中所提現(xiàn)的教學(xué)方法與新的教學(xué)理念。</p> <p> 今天的教研活動(dòng)，已經(jīng)接近了尾聲，教師雖不舍但也一一總結(jié)后結(jié)束了自己的發(fā)言，大家都非常期待下一次教研活動(dòng)的到來(lái)。</p><p> 停課不停學(xué)，不止是學(xué)生不能停止學(xué)習(xí)，同樣作為教師也要不斷學(xué)習(xí)，豐富自己，向他人學(xué)習(xí)才能完善自己的課堂。疫情的到來(lái)，使我們不能回到充滿歡聲笑語(yǔ)的課堂，但是網(wǎng)上教學(xué)我們也不能松懈。草長(zhǎng)鶯飛的四月天已經(jīng)到來(lái)，窗外鮮花盛開，陽(yáng)光普照，疫情也到了有效控制，我們期待與大家在校園中的再一次相見，共同沐浴在陽(yáng)光下繼續(xù)我們的教研活動(dòng)，一起成長(zhǎng)！</p><p> </p>