<h3></h3><h3> 書(shū)若司南，掃除你前程的陰霾；
書(shū)似燈塔，指引你走出煩惱的漩渦；
書(shū)如港灣，停泊倦歸的航船；
書(shū)像江河，氤氳著知識(shí)的旖旎。
溫馨四月，書(shū)韻飄香。我們即將迎來(lái)第二十五個(gè)“世界讀書(shū)日”。早在1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織就把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，提出“讓世界每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)，都能享受閱讀的樂(lè)趣”。2020年，雖然突如其來(lái)的疫情打亂了我們的生活，但是閱讀不曾停滯。水杉，耐寒、耐溫，是武漢市市樹(shù)，象征著武漢人吃苦耐勞的精神，我們攜水杉之名，開(kāi)展了“悅讀季?小水杉閱讀項(xiàng)目”等讀書(shū)活動(dòng)，紅小四年級(jí)的娃娃們宅家不?！白x”，我們一起來(lái)看看吧。<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">—朝讀經(jīng)典篇—</font></b></h1> 經(jīng)典名著是優(yōu)美文字和思想的結(jié)合體，是人類智慧的結(jié)晶，伴隨著朝陽(yáng)，我們書(shū)聲瑯瑯。本學(xué)期師生共讀了《大學(xué)》、《小古文》、《文言啟蒙課》、《論語(yǔ)》等經(jīng)典書(shū)籍，學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字，傳承中華文化。<br> <h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">—抗“疫”閱讀篇—</font></b></h1> 疫情期間，我們通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)武裝自己。自古以來(lái)，我國(guó)人民就一直在與各種疾病疫情勇敢抗?fàn)?。那么，中?guó)最早對(duì)于疾病疫情的記錄始于什么時(shí)候？中國(guó)古代是如何應(yīng)對(duì)瘟疫的？四年級(jí)的同學(xué)們共同收看了一節(jié)“疫情公開(kāi)課”，這節(jié)課是由河南大學(xué)文學(xué)院博士生導(dǎo)師，中國(guó)《史記》研究會(huì)顧問(wèn)——王立群教授為大家講授的。宣傳防疫科學(xué)知識(shí)，我們小學(xué)生也有自己的責(zé)任在肩！學(xué)習(xí)后，同學(xué)們用以下方式分享了自己的收獲：
1.小小講解宣傳員——錄制一段視頻，為大家講解中國(guó)古代的瘟疫和防治。
2.小小畫(huà)家宣傳員——手繪古今戰(zhàn)“疫”圖。
3.小小記者宣傳員——用小報(bào)的形式展示古今戰(zhàn)“疫”英雄榜（收集身邊的令人感動(dòng)的人物事情?？梢允晴娔仙?、李蘭娟院士，我們一線的醫(yī)生護(hù)士；也可以是快遞員、社區(qū)志愿者，還有戰(zhàn)斗在一線的父母）
4.我是戰(zhàn)“疫”小能手——用小報(bào)的形式展示自己的防疫小妙招。<br></h3> <h3>401班:</h3> <h3>405班:</h3> <h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">—讀書(shū)分享篇—</font></b></h1> 讀書(shū)的樂(lè)趣在于交流和分享，隔著屏幕，我們不孤“讀”。
1.零星時(shí)分享。
在答疑前，語(yǔ)文老師會(huì)和同學(xué)們分享抗“疫”的小故事；分享與課文有關(guān)的美文、詩(shī)歌；分享當(dāng)下的熱點(diǎn)新聞。用溫柔的聲音，親切的話語(yǔ)給遠(yuǎn)在各地的同學(xué)們送去溫暖和鼓勵(lì)。<br></h3> <h3> 聽(tīng)完老師的分享，401班的同學(xué)們熱淚盈眶，寫(xiě)下飽含真情的詩(shī)歌《我想念》，用彩筆繪制美麗的櫻花，抒發(fā)美好愿望。我們相信沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，武漢必勝，中國(guó)必勝！</h3> <h3>2.讀書(shū)交流會(huì)。
學(xué)習(xí)完第二單元科普類課文后，語(yǔ)文老師們提前布置，精心準(zhǔn)備，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展了“科學(xué)大探秘”讀書(shū)交流會(huì)。神奇的大自然蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘，科技改變著人類的生活，老師推薦同學(xué)們讀讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》《烏拉波拉故事集》《神奇校車(chē)》等科普書(shū)籍。家里沒(méi)有書(shū)的同學(xué)，可以用喜馬拉雅來(lái)聽(tīng)書(shū)。<br></h3> <h3> 四年級(jí)的同學(xué)們積極準(zhǔn)備，豐富的知識(shí)，有趣的故事，發(fā)散了孩子們的思維；斑斕的色彩，流淌的情感，張揚(yáng)了孩子們的想象。他們快樂(lè)地在知識(shí)的海洋中遨游。<br></h3> <h3> 各班同學(xué)首先在班級(jí)里分享了自己的讀書(shū)收獲，小主播們有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)激動(dòng)，但還是忍不住想通過(guò)屏幕分享自己讀書(shū)的喜悅。<br></h3> <h3> 然后，我們迎來(lái)了期待已久的“自然與科技”年級(jí)讀書(shū)分享會(huì)。讓我們跟著小主播們，開(kāi)啟一場(chǎng)神奇的科學(xué)之旅吧。</h3><h3><a href="https://class.vhall.com/#/entry/edu_a9691c0f?type=2&r=2" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>“科學(xué)大探秘”讀書(shū)交流會(huì)</a></h3> <h3> 讀書(shū)交流會(huì)結(jié)束了，但閱讀我們永遠(yuǎn)在路上。接下來(lái)，四年級(jí)的老師們推薦了同學(xué)們?nèi)缦潞脮?shū)，并指導(dǎo)同學(xué)們有效閱讀，設(shè)置了閱讀關(guān)卡，闖關(guān)成功后來(lái)老師這兒領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。<br></h3> <h3></h3><h3>3.詩(shī)歌朗誦會(huì)。
語(yǔ)文第三單元是詩(shī)歌的殿堂，學(xué)習(xí)完這些中外現(xiàn)代詩(shī)歌后，同學(xué)們也成了小小詩(shī)人，摘抄下自己喜愛(ài)的詩(shī)歌繪制小報(bào)，寫(xiě)詩(shī)表達(dá)對(duì)校園、老師、同學(xué)、過(guò)去生活的想念，同學(xué)們還開(kāi)展了詩(shī)歌朗誦會(huì)，云端誦出真情。<br></h3><h3></h3> <h3> 莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，希望同學(xué)們愛(ài)上閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓書(shū)籍成為我們的伙伴。<br></h3>