<p> 春暖花開 ，草長鶯飛。 時光清淺，歲月如歌。擷一束四月的明媚，撫過心間。唯有學習進取研討思語的芳華，方能沉香流年。</p><p> 疫情當前，改變的是教育形式，不變的是老師們的步伐??。 疫情阻擋了我們開學的步伐，但阻擋不了我們學習的腳步，在不能相聚的日子里，為確保本學期教研活動的順利開展，進一步提升線上教學的有效性，莊浪縣第三幼兒園在積極開展了園本教研活動， 幫助教師明晰當下的思與行，為新學期開學做好充分的準備。</p> <p> “教是育人之本，研是育人之魂”，幼兒園教研工作是以直接提高保教質量為目標的教育研究活動，是提高教師素質的根本途徑。教研活動中教師們相互借鑒、交流、促進，可以推動教師專業(yè)水平的提高，使教師在態(tài)度、知識與技能上都發(fā)生變化，探究出適合幼兒園的教育教學方法。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">一、4月份線上教學內容及教學目標</b></p> <p> 我園一貫注重教師業(yè)務能力的提高，要求每位教師認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學計劃到組織活動再到活動后關注幼兒，努力提高保教質量，進一步完善自我。</p> <p> 本月教研活動，由大、中、小各級組組長組織本級組全體老師集體進行教研會議，并按所帶各領域科目分組研討，制定4月份線上教學內容及教學目標。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">級組長組織開展活動</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">組內根據代課情況分組，研討各領域教學內容及目標。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">用導圖的形式講各領域目標匯總</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">各級組活動成果</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">二、早期閱讀探討</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 《如何更好的打造園所特色——繪本閱讀》</b></p> <p> 3- 6歲是孩子記憶力和語言學習能力的黃金時期。早期閱讀可以幫助孩子盡早進入知識的世界，對孩子的成長進步有著重要的作用，它們是幼兒開闊眼界、增長知識和陶冶情操的有效途徑，它不是單純的發(fā)展孩子的閱讀能力，而是通過各種途徑，讓幼兒形成看、聽、讀、說一整套的養(yǎng)成性教育，為幼兒今后的學習生活打下良好的基礎，對幼兒進入書面語言階段的學習將產生深遠的影響。</p> <p> 幼兒期是幼兒語言發(fā)展的關鍵期，早期閱讀是幼兒獲得認知發(fā)展的一種重要形式，是他們認識世界和探索世界的一種重要手段。早期閱讀活動中，給幼兒提供了一種特別的機會，幼兒通過圖片直觀、具體、形象地來理解和學習新的詞匯，使幼兒的詞匯量迅速地增長，在學習詞匯的基礎上學習故事里的對話，發(fā)展幼兒的語言表達能力，學習說禮貌用語。學習新的詞匯也顯然比單獨學習新詞匯更輕松，幼兒更樂意接受。</p> <p> 為更好的打造我園特色——繪本閱讀，我們莊浪三幼的老師們充分利用各種線上資源，研討早期繪本閱讀的意義、目標、措施等，激發(fā)幼兒從小對閱讀的興趣，促進幼兒健康和諧發(fā)展。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">老師們分小組研討</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">培養(yǎng)幼兒閱讀興趣及習慣</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 年齡: 特點:</b></p><p><br></p><p>9個月━1歲 畫面請晰、干凈（一圖 一物） 色彩鮮艷，內容熟悉。</p><p>1━2歲 大量圖畫，日常生活，簡單押韻</p><p>2━3歲 情節(jié)簡單，以圖為主</p><p>3━4歲 內容豐富，新鮮，細節(jié)</p><p>4━5歲 有情節(jié)，自我嘗試</p><p>5━6歲 廣泛，圖文并茂</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">老師們將結論匯總，并用導圖形式表現(xiàn)。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">老師們對導圖進行分析講解</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">研討結果展示</b></p> <h3> 《指南》中對不同年齡段的幼兒閱讀活動提供了具體的發(fā)展目標和指導意義，可見早期閱讀是幼兒期階段的重要組成部分，所以我們在幼兒園活動中有效地開展幼兒早期閱讀活動，從而培養(yǎng)他們的閱讀興趣，使他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣，促使幼兒全面地發(fā)展。</h3> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">繪本推薦</b></p> <p> 延期式的假期，漸進式的學習，愿我們每一位教師在這特殊的假期里，都能循序而漸進，熟讀而精思，收獲更美好的自己！</p><p> </p> <p>??因為孩子，我們改變，</p><p>??因為孩子，我們進步，</p><p>??教學無止境，教研促成長，</p><p>??激發(fā)集體智慧，打造優(yōu)質團體，</p><p>??教研，我們一直在路上！</p>