<p class="ql-block">——讀《新時期師德精神的頌歌》及其聯(lián)想與思考</p> <p class="ql-block"> 案頭一本《新時期師德精神的頌歌》，我如獲至寶，虔心拜讀，一口氣將其啃個精光，掩卷沉思，心情久久不能平靜。思想感情的潮水呀，仿佛脫韁的野馬，隨著我的思緒一起馳騁，把我?guī)У搅四切煹驴瑧H的身邊，了解到了這些普通教師在平凡崗位上所創(chuàng)造的不平凡的業(yè)績，切身感受到他們那昭曰月，泣鬼神，感天動地的師徳風(fēng)范 。 </p><p class="ql-block"> 霍懋征，女性，北大的高材生。畢業(yè)那年，正值青春年少的她，才高八斗，美麗動人。當(dāng)時，多家求賢若渴的好單位向她伸出橄欖枝，她婉言拒之，不為所動，敢于沖破世俗的偏見，毅然選擇小學(xué)教學(xué)工作，并且一干就是60年。60載呀，人生能有幾許60年啊。是什么東西支撐她幾十年如一日，默默無聞地耕耘于三尺講臺，任憑風(fēng)吹雨打，冰雪霜凍，深深扎根于教學(xué)第一線毫不動搖？：“當(dāng)我看到我的學(xué)生一批批成為國家棟樑之材時，我所獲得的成就感，所獲得的欣慰，是一般人難以體會到的”。樸素的話語，道出了一個普通一線教師甘于清苦，樂于奉獻的力量源泉所在。</p><p class="ql-block"> 鄒有云，黃靜華，盤振玉，林崇德幾位師德楷模，都是長期耕耘在教學(xué)第一線的普通教師。他們當(dāng)中，有的為了山區(qū)的孩子，獻了青春獻終身，舍小家為大家，貢獻了自己的全部；有的像蠟燭，甘愿燃燒自己，用愛心托起明天的太陽；有的甘為人梯，淡泊名利，為培養(yǎng)祖國建設(shè)的有用人才，奉獻了自己的聰明才智。</p><p class="ql-block"> 如果說上面那些無名英雄使我們感動不已的話，那么，重慶開縣優(yōu)秀教師群體，一切為了學(xué)生的感人事跡確實催人淚下，使我們的心靈產(chǎn)生了巨大的震撼。</p><p class="ql-block"> 你也許會說，這些英雄對于全國千萬教師而言，只不過是鳳毛麟角，并且遠(yuǎn)在天邊，我確切告訴你，你錯了。不信，我這里慢慢給你道來，請君洗耳恭聽。</p><p class="ql-block"> 李炎茍老師，江西省蓮花縣湖上鄉(xiāng)江背村人，生前從教于江背小學(xué)。1996年6月4日，中午放學(xué)以后，李老師同往常一樣，準(zhǔn)備小憩一會兒。忽然傳來學(xué)生的求救聲，原來是風(fēng)搖曳著的樹枝將一根輸電線刮斷在地，一位來上學(xué)的二年級學(xué)生剛好撞上，生命危在旦夕。李炎茍老師聞訊后，心急如焚，直奔出事地點。到了那里一看，只見觸電學(xué)生倒在地上拚命掙扎，令人觸目驚心。李老師看在眼里，疼在心頭。情急中，他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一短樹枝，火速拿在手里，左右開弓，不知怎的，左挑右撥，導(dǎo)線還是纏在學(xué)生身上，就在這千鈞一發(fā)的時刻，導(dǎo)線被撥離了學(xué)生身體，卻滑落到了李炎茍老師手上，纏在了他的頭上。學(xué)生得救了，而李炎茍老師卻昏迷不醒，不省人事。</p><p class="ql-block"> 人們聞訊后紛紛趕來。縣委，縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)來了，他們帶著縣里最好的醫(yī)生來了。老師和同學(xué)們來了。大家紛紛奔向出事地點，大家為李老師的生命擔(dān)憂。</p><p class="ql-block"> 在場領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強調(diào)，一定要盡最大努力搶救英雄的生命，但是我們敬愛的李炎茍老還是風(fēng)風(fēng)火火地離我們永去了，還沒來得及再看一眼那些平日里令他牽腸掛肚的莘莘學(xué)子，魂牽夢縈的校園。</p><p class="ql-block"> 受過李炎茍老師生前救助的學(xué)生來了，他哭成了淚人。他清楚地記得，沒有錢買文具，李老師掏錢給他買，沒錢交學(xué)費，李老師拿自已菲薄的收入墊上。李老師對他呵護備至，不是親人，勝過親人。</p><p class="ql-block"> 八十年代初，隨著改革開放的深入和經(jīng)濟特區(qū)的興起，內(nèi)地大批有專長之士紛紛涌向沿海城市，大把大把地把鈔票賺回。李老師年輕時學(xué)得一手好縫紉手藝，親明好友勸他為了一家人過上好日子，應(yīng)該考慮去廣東打工。是呀，憑他的手藝，一年賺個萬把塊錢沒有問題?？墒撬麤]有這樣做，沒有為金錢而動搖，始終不渝地堅守在教學(xué)崗位上，直至生命的最后時刻。</p><p class="ql-block"> 劉秋英老師，生前系江背小學(xué)教師，1973年開始仼教，長期擔(dān)任低年級語文教學(xué)兼做班主任工作。在長期的教育教學(xué)實踐中，為了適應(yīng)教學(xué)形勢的需要，她不怕年齡大，堅持業(yè)余文化進修，努力提升自身文化素養(yǎng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。她擔(dān)任的班級班主任工作，學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明，自覺性高，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，班風(fēng)正。學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能扎實，班級學(xué)生整體成績遙遙領(lǐng)先。她創(chuàng)建的低年級生字課堂教學(xué)模式，課堂教學(xué)氣氛活躍，形式多樣，因人施教，學(xué)生樂學(xué)，推陳出新，教學(xué)相長，深受師生歡迎。她擔(dān)任的學(xué)科教學(xué)成績總是多次居鄉(xiāng)同年級學(xué)科之前茅。她愛生如子，低年級小朋友淘氣，自制力差，她總是曉之以理，動之與情，從不責(zé)怪。甲同學(xué)的鞋帶松了，劉老師幫著系，乙同學(xué)的紐扣掉了，劉老師替他們衲。家長們看在眼里，感激在心頭，并親昵地稱她為老師媽媽。</p><p class="ql-block"> 1990年，劉秋英老師由于操勞過度，一病不起，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的勸說下才去求醫(yī)。診斷結(jié)果令人大吃一驚:晚期，多囊性腎炎。太家為她的身體狀況捏了一把汗。而她卻不毫不在乎。當(dāng)病情稍微好轉(zhuǎn)，大家好言相勸她必須繼續(xù)安心在家養(yǎng)病，她總是說自己行，沒問題。她拖著羸弱的身子，步履蹣跚地走進課堂。大家看在眼里，痛在心里?！拔萋└膺B夜雨，行船又遇打頭風(fēng)”。不久劉老師他癥并發(fā)，病情惡化，常常處于昏迷狀態(tài)。鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)去看望她，彌留之際，她嘴里總是不停地念叨:“好久沒去班上了，學(xué)生們怎么樣了……”病危時刻念念不忘的放心不下的，還是班上那些淘氣而可愛的孩子，心里唯獨沒有自己。</p><p class="ql-block"> 上面所談到的老師，遠(yuǎn)在天邊也好，近在咫尺也罷，他們都是平凡教學(xué)崗位上，普通教師中的一員，跟普通人沒有什么兩樣。他們都是上有老，下有小，有七情六欲，有血有肉的活生生的人，都是食著人間煙火的凡夫俗子。他們有的在面臨生死抉擇的緊急關(guān)頭，義無反顧地選擇了后者，把生的希望讓給他人，把死的危險留給自已；他們有的拖著病殘的軀體，就像風(fēng)中搖曳的燭光，隨時都有熄滅的可能，在生命的垂危時刻，始終牽掛的是曾與自已朝夕相處的學(xué)子，心里就是沒有自己。是什么東西使他們與三尺講臺結(jié)下不解之緣，斬也不斷，割也不舍。他們就像維系于小草上的露珠，在黎明到來之前就悄悄地逝去了，他們是多么渺小呀，他們又是多么偉大！</p><p class="ql-block"> 蠟燭的一生極其平凡，但是它用全身的力量去照亮他人，為渴望光明的人指明方向，它完成了平凡而偉大的事業(yè)；火柴的一生極其短暫，可它不惜犧牲自已去點燃木炭，為渴望溫暖的人雪中送炭，它完成了短暫而長久的奉獻；落葉的一生雖說簡單，可它曾遮風(fēng)擋雨，為渴望休息的人構(gòu)筑港灣......通過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的洗禮，我終于茅塞頓開，豁然開朗:平凡崗位上普通教師愛崗敬業(yè)，善始善終，是因為他們對自己所從事的事業(yè)有著堅定的信念。</p><p class="ql-block"> 毋庸置疑，信念的力量是無窮的。擁有信念，一棵普通的小草可以渲染一個季節(jié)，擁有信念，一朵小小的浪花可以飛濺整個海洋，擁有信念，一根小小的火柴可以照亮一片星空。平凡崗位上普通勞動者們，懷揣信念，初心不改，盡忠職守，無怨無悔。所以，他們?nèi)绻涯繕?biāo)定在山頂，決不會在山腳止步，如果把目標(biāo)看向遠(yuǎn)方，就不會在驛站停留。歷史證明，教育興，則少年強，少年強則國家榮。民族圖復(fù)興，國家謀富強，人民盼幸福，教育必須先行，已成全民共識，已是大勢所趨，人心所向。親愛的朋友們，同志們，回顧過去，我們心潮澎湃，展望未來，我們信心百倍，豪情滿懷。讓我們?nèi)f眾一心，同心同德，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央英明領(lǐng)導(dǎo)下，揚帆起航，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，帶上信念前行吧！ </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> ——后記</p><p class="ql-block"> 論英雄，教師隊里眼前便是。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。春蠶到老絲方盡，蠟炬成灰淚始干。無悔青絲成白發(fā)，有幸桃李滿枝丫。先賢魯迅先生說，縱使時光流逝，洗成緋紅，也當(dāng)浸漬了親族師友的心。這是怎樣的哀痛者和幸福者。長歌當(dāng)哭是必須在痛定之后。毛澤東同志曾高度評價，人民，只有人民才是創(chuàng)造世界歷史的動力。一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。艱苦奮斗幾十年如一日，這才是最難最難的。我覺得有寫點東西的必要了，幾次三番，提筆又放，欲言又止。暗自思忖，自己才疏學(xué)淺，也想斟詞酌句，萬萬不可造次，豈不是班門弄斧，貽笑大方么？眼看五一在即，無有長物為禮敬獻英雄，甚是誠惶誠恐，只好硬著頭皮，絞盡腦汁，總算弄出幾段文字來。把他們的故事寫之記之，雖是粗制濫造，也不羞于分享給朋友，自己也敝帚自珍將其收藏。愿其走進平常百姓家，登入大雅之堂。何懼斗轉(zhuǎn)星移，不怕無情時光，像陳年老酒，日子愈久，飯后茶余，細(xì)細(xì)品味，不缺甘甜，特有余香。國際五一勞動節(jié)之際，謹(jǐn)以此文獻給曾經(jīng)在勞動崗上奮斗過的,今天在勞動崗位上奮斗著的勇士們。</p>