<p> 書是人類寶貴的精神財富。閱讀與我們相伴一生，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。</p> <p> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》中,將樂意與人交往、學(xué)習(xí)、互助、合作和分享,有同情心作為社會領(lǐng)域的目標之一,教師要引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,為學(xué)前兒童提供人際間相互交往和共同活動的機會和條件,并加以指導(dǎo)。</p><p> 繪本是幼兒早期閱讀的良好的載體,在繪本中有豐富與優(yōu)美的語言文字,有生動形象的畫面,圍繞優(yōu)秀的繪本開展交往能力培養(yǎng),不僅有助于幼兒在同伴交往中模仿,體驗故事人物的積極的交往方式,還能夠在互動中提高自身的社交主動性,語言表達等社會交往能力。</p><p> 因此，在4月23日世界讀書日來臨之際，我們中班段在幼兒園的大主題的帶領(lǐng)下，結(jié)合本段幼兒年齡特點，開展了以“共讀繪本，做交往小能手”為主題的系列親子讀書活動，旨在以書為媒，激發(fā)大家的讀書熱情，培養(yǎng)孩子良好的性格。</p> <p> ??制定親子閱讀活動方案??</p> <p> ??發(fā)出倡議和活動安排??</p> <p> ??親子閱讀，陪伴成長??</p> <p> 以書為媒，啟智修德，讓我們共同感受親子閱讀的樂趣與魅力，讓我們共同享受美好的親子閱讀時光。愛孩子，就陪他一起閱讀吧！</p> <p> ??靜心閱讀，沁潤書香??</p> <p> 父母是孩子的榜樣，在家長的指導(dǎo)下，孩子學(xué)著大人的樣子漫步在書籍的海洋里，他們時而雙目凝視，時而捂嘴偷笑，在書中發(fā)現(xiàn)了另一片廣闊的天地……</p> <p> ??曬曬我的閱讀區(qū)??</p> <p> 閱讀環(huán)境的打造是閱讀的起點，這說明閱讀環(huán)境是至關(guān)重要的，它決定著孩子的情緒、樂趣，甚至專注力。當孩子從小浸潤在書香氛圍中，他自然而然地會將閱讀作為一種習(xí)慣。</p> <p> ??看誰讀書多??</p> <p> 以表格形式記錄親子共讀書目，家長把孩子讀過的書填寫在表格內(nèi)，拍照發(fā)至班級群里，比一比看誰讀書多，讓孩子們自己做比較，展開你追我趕的讀書熱潮。</p> <p>??繪本表演??</p> <p>閱讀是輸入，表演是輸出。</p><p>通過繪本故事的表演，給孩子提供了展示的機會，提高孩子的語言表達能力，增強自信，學(xué)會合作，同時讓孩子對繪本故事內(nèi)容有更深刻的理解與體會。</p> <p>??頒獎時刻??</p> <p>看著班級群里熾熱的讀書氛圍，聽著稚嫩的讀書聲，老師們禁不住要獎勵愛讀書的孩子們，激動人心的頒獎時刻到啦??????</p> <p> ??創(chuàng)意閱讀，分享感悟??</p> <p> 小故事蘊含大道理，通過繪本閱讀，豐富了孩子的交往方法，孩子的交往能力有了逐步的改善，家長們有感而發(fā)……</p> <p>活動會結(jié)束，但是寶貝的成長不會停止。</p><p>我們衷心的希望：</p><p> 以“讀書日”為契機，孩子能真正地愛上閱讀，讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的陪伴！</p>