淮安市洪澤實驗幼兒園“假期小課堂”—小班科學《小雞和小鴨》*糖果果℃ <p>一、談話導入活動，激起幼兒興趣。</p> <p>今天給小朋友們帶來了兩只小動物，我們先來看第一只小動物，猜猜看它會是誰呢？</p> <p>二、引導幼兒觀察小雞的外形特征。</p> <p>1.小朋友你們猜對了嗎？我們一起來仔細瞧一瞧小雞是什么樣子的？(按從頭至尾的順序，邊觀察邊講述小雞的主要外形特征。)</p> <p>小雞有毛茸茸的身體，尖尖的嘴巴，還有兩只爪子。</p> <p>2.請小朋友們用身體動作來表現(xiàn)小雞的樣子。</p> <p>(小雞的嘴巴是尖尖的，用手做一個尖尖的嘴巴形狀。)</p> <p>三、引導幼兒運用對應比較的方法觀察小雞與小鴨的不同。</p> <p>現(xiàn)在我們再來看一看第二只小動物是誰？</p> <p>小朋友們看一看小雞和小鴨長得是一樣的嗎？它們哪里不一樣？</p> <p>1.比較外形的不同:</p> <p>2.比較生活習慣的不同:</p> <p>四、了解小雞、小鴨與人們的關系，能關心愛護小動物。</p><p><br></p> <p>討論:你們喜歡小雞小鴨嗎？為什么？我們怎么愛護它們呢？</p> <p><b>建議指導:</b></p><p>在對應比較小鴨與小雞的不同時，先引導幼兒觀察并說出。</p> <p><b>任務要求:</b></p><p>1.能初步按從頭至尾的順序觀察，感知小雞與小鴨的主要外形特征和習性。</p><p>2.會運用對應的方法比較小雞與小鴨的不同，掌握名稱:爪子、腳蹼。</p><p>3.知道要關心、愛護小動物。</p> 小雞小鴨小朋友幼兒觀察外形動物愛護尖尖比較