<h3 style="text-align: left;"> 疫情中我們開啟了漫漫居家學習之路,我在云端這頭,孩子們在云端那頭,除了腳踏實地的“蠻干”,還得有別出心裁的“鮮味”, 網(wǎng)絡(luò)學習的動力和興趣將源自哪里?嗨!看我們的語文學習行動吧~</h3> <h1></h1><h3> <b>清早*晨誦——與黎明共舞</b></h3><h3> 一日之計在于晨,早上8點,我們相約云端,打開對讀書的熱忱,開啟一日的學習,讓每一天都充滿活力!</h3> <p> <b>午間*閱讀——每天有心得</b></p><p> 《魯濱遜漂流記》</p><p> 《湯姆索亞歷險記》</p><p> 《騎鵝去旅行》</p><p> 《愛麗絲漫游仙境》</p><p> 閱讀名著既可以豐富情感,又可以拓展思維;</p><p> 閱讀名著既可以循跡歷史,又可以暢想未來;</p><p> 閱讀名著既可以提高修養(yǎng),又可以彌補不足。</p> <h1></h1><h3> <b> 閱讀小測試——問卷調(diào)查形式新</b></h3><h3> 一聽說“考試”二字就心里打顫的孩子們,這樣的問卷調(diào)查,你們做起來是不是更加有趣?每一題系統(tǒng)都會通過扇形圖統(tǒng)計選項的選擇率,錯誤最多的題老師也一目了然,學得輕松,教得也輕松~</h3> <h1></h1><h3> <b> 班級話題圈——習作互評互學</b></h3><h3> 每一朵小花都是神圣又寶貴的一票,爸爸媽媽和孩子一起閱讀他人習作,選出你認為寫的最好的5篇,并送出小花,參與點評,既學習了他人的優(yōu)秀文章,又鞏固了寫作方法,提高了積極性。</h3> <h1></h1><h3> <b>培養(yǎng)卓越口才——想說、敢說、會說</b></h3><h3> 《口語交際——即興發(fā)言》,云端我們也能舉行“小小即興演講會”。</h3> 毛思齊同學的精彩發(fā)言 秦伊揚同學的精彩發(fā)言 姜昱琪同學的精彩發(fā)言 <h3> <b> 評價——綠水興秋波 </b></h3><h3><b> 妙言生百媚</b></h3> 課前:強化預(yù)習,自主思考,學習力求針對性。<div> 課中:化繁為簡,摒棄枝葉,直奔重點促實效。</div><div> 課后:跟蹤追查,作業(yè)新穎,答疑多樣不拘泥。</div><div> 讓云端學習時刻“保鮮”,最大的提高孩子學習的興趣,減少孩子畏難情緒,降低居家學習難度。 我們齊努力,共成長,不斷摸索,積累經(jīng)驗,不斷提升云端學習的實效性。 </div>