擦傷了，別大意

Pamper.

人員分工情況 組長(zhǎng)：代成海學(xué)情分析：代成海、鄧旭霞教學(xué)流程：鐘雅婷PPT制作：姚雨晴、張入惠微課顯示:龍念杏美篇制作:李嘉婷 教學(xué)計(jì)劃教學(xué)流程 (一)談話導(dǎo)入新課 師: 同學(xué)們的皮膚都很嫩，稍不注意就容易就擦傷。當(dāng)你們遇到擦傷時(shí)是怎么處理的呢？ （二）看故事強(qiáng)化遇到擦傷要及時(shí)處理的救護(hù)。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)提煉遇到擦傷要及時(shí)處理的救護(hù)思想。師:看了小智的故事，想想我們擦傷的經(jīng)歷，你覺(jué)得遇到擦傷正確的對(duì)待方式應(yīng)該是怎樣的 （三）自學(xué)探究怎樣正確處理和預(yù)防擦傷。1.問(wèn)題導(dǎo)學(xué)。 2.組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)成果。先小組互相交流，接著學(xué)生上臺(tái)展示，后播放處理視頻。 活動(dòng)一:演一演 活動(dòng)二:做一做 活動(dòng)三:說(shuō)一說(shuō) 交流討論 學(xué)習(xí)歌謠 小結(jié) 作業(yè) 微課顯示 本課的教學(xué)到這里就結(jié)束啦！相信大家對(duì)擦傷的處理已經(jīng)有了足夠的了解。不過(guò)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ⒁狻鞍踩谝弧眴眩?lt;/p>