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疫情下的家訪 一個也不能少-------家訪日志5

立蘋

<p>　　4月10日，一起床，就感覺冷，天氣變了。每天7：30的早讀依舊準(zhǔn)時開始，看著孩子們在手機(jī)那頭認(rèn)真讀書的樣子，作為老師很欣慰！第一節(jié)課還是語文課，上完課，看看窗外，下起了雨，心想：家訪了一周，又下雨了，正好休息一下，不出去家訪了。布置、批改作業(yè)，看孩子們發(fā)到群里的背誦視頻……下午，沒課，看到校長發(fā)他在三年級學(xué)生家里家訪的圖片，以為是在田堂附近，就給他打電話問問情況，結(jié)果校長陪著三年級的王秀明老師和一三的王云飛主任在其它地方家訪，聽說我準(zhǔn)備去田堂，一三班也有兩個同學(xué)是田堂的，正好可以接著我一塊家訪。雨越下越大，天氣也越來冷！我們家訪的腳步并沒有停！我們幾經(jīng)詢問找到了我班孩子秦舒航的家，到舒航家時，他竟然睡了！奶奶又把他叫醒。舒航看到我們幾位老師來了很熱情，給我們拿東西吃，很有禮貌！當(dāng)我讓他背詩時背得還不錯！這時，舒航奶奶就說：想背詩的時候背詩背得也快！不想干的時候啥也不干！真的如奶奶所說，我一提到《三字經(jīng)》、閱讀、作業(yè)時就回答不上來了！要作業(yè)沒作業(yè)，要筆記沒筆記！課本和練習(xí)冊都是空白！舒航奶奶說：我要監(jiān)督著舒航上課，舒航的弟弟就在一旁搗亂。如果不監(jiān)督，舒航就不好好聽課！是呀！在上網(wǎng)課的時候，我就發(fā)現(xiàn)舒航的狀態(tài)不好，提交作業(yè)也是亂七八糟的！爺爺奶奶邊說邊搖頭。舒航的爸爸媽媽你們知道這種情況嗎？你們怎么能夠放心把兩個孩子放家里？！孩子是多么需要家長高質(zhì)量的陪伴呀！</p><p> </p> <p>　　4月13日，由于是周一，我們學(xué)校舉行了全體教師會。會議之后，我就在學(xué)校用手機(jī)開視頻會議講課，下課時已經(jīng)11點(diǎn)了，于是我就騎車回家，準(zhǔn)備下午去家訪！中午12點(diǎn)多的時候，我已經(jīng)吃過午飯收拾完家務(wù)，發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)小工作群20多張圖片，仔細(xì)一看，是我們班的王靜悠同學(xué)。原來是李校長帶著二年級的三位青年老師（賀雯、劉瑞瑞、鄭巧云）去沈寨鎮(zhèn)西南方向家訪了。李校長知道我上星期想去王靜悠家家訪，由于天氣的原因沒去成，心里一直惦記著這件事！今天他又陪著這三位青年老師家訪，又正好路過王靜悠家附近，幫我做了這次家訪！</p><p> 雖然我沒有親自到靜悠家，但從三位老師發(fā)的圖片和靜悠平常的表現(xiàn)就感覺出來：靜悠在家的表現(xiàn)非常棒！不管是字體書寫，還是背誦情況，哪一項(xiàng)都不打折扣地認(rèn)真完成！這些不僅是靜悠勤奮努力的結(jié)果，更是靜悠媽媽高質(zhì)量陪伴的成績！</p> <p>下午，我吃過飯獨(dú)自騎車從沈寨街往北走。首先來到岳樓趙欣妍家，爺爺奶奶正在忙，準(zhǔn)備到地里給麥子打藥。而欣妍正在上數(shù)學(xué)課，我邊等孩子上課邊向奶奶了解一下情況。剛上網(wǎng)課時，由于爺爺奶奶不會操作手機(jī)，有時作業(yè)提交得不及時，而《三字經(jīng)》有的地方還不一樣，背得還有些不熟練。不過現(xiàn)在基本上已經(jīng)慢慢地跟上來了。欣妍聽完課，讓她拿出來作業(yè)，一檢查發(fā)現(xiàn)，語文數(shù)學(xué)作業(yè)，寫字，體溫測量都及時，只有閱讀筆記沒完成，原來是沒有買《格林童話》，我就對奶奶說，閱讀對語文學(xué)習(xí)很重要，一定要讓孩子多讀書！</p> <p>　　經(jīng)過欣妍奶奶的指路，我一路往北走，來到牛莊，打聽了一下牛欣蕊家，往北走，看見一個三四歲的小男孩很像夢琪的弟弟，一問結(jié)果就是，原來夢琪和弟弟跟媽媽一起到姥姥家了。媽媽迎了出來，夢琪還和以前一樣見到老師有點(diǎn)扭捏害羞。這和視頻上背詩的夢琪有些不大一樣，背詩時的夢琪很大方。我讓夢琪把作業(yè)拿出來，各項(xiàng)作業(yè)在媽媽的陪伴下寫得還可以，字體還需要再練練。</p> <p><br></p><p>來到欣蕊家時，孩子作業(yè)已經(jīng)寫完了。奶奶陪著欣蕊和弟弟在院子里玩。見到老師來了，欣蕊弟弟很熱情，連忙幫老師拿水喝。一邊檢查作業(yè)一邊和奶奶聊天，了解到，欣蕊媽媽在家時管得好些，媽媽一走，她管兩個孩子力不從心，小的上學(xué)前班有些調(diào)皮。欣蕊比較聽話懂事，作業(yè)基本上都能完成。通過檢查，字體工整，語數(shù)作業(yè)寫得很好，閱讀筆記卻沒有寫，原因也是沒有買書。我和奶奶說，一定要讓孩子多讀書，對學(xué)習(xí)有好處！</p> <p>　　驅(qū)車又往東走來到了雙廟劉，打聽了一下，找到雅萱的家，家里沒人。鄰居很熱心，準(zhǔn)備找人時，媽媽帶著雅萱和弟弟回來了。雅萱媽媽連忙倒茶洗水果，很熱情！雅萱媽媽說：平常雅萱都在樓上上網(wǎng)課，聽老師說要家訪，才搬到樓下的！當(dāng)我檢查作業(yè)時，眼睛一亮，語數(shù)作業(yè)，練習(xí)冊，寫字，閱讀筆記，古詩筆記，還有一本閱讀練習(xí)題和套卷。年輕的媽媽就是細(xì)心，為了孩子的學(xué)習(xí)下了很大功夫！</p> <p>　　通過這幾位同學(xué)在家上網(wǎng)課的情況，可以看出只要是媽媽在家陪伴的孩子，老師布置的任何作業(yè)和任務(wù)都能不打折扣地完成，“一份耕耘，一份收獲”，孩子自然也會在媽媽的嚴(yán)格要求下認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)效果自然很棒！</p><p> 家訪，一個也不能少！</p>