<p> 上下同欲者勝，風(fēng)雨同舟者興。 隨著疫情形勢(shì)的逐漸好轉(zhuǎn)，連日來(lái)，北辛中學(xué)八年級(jí)積極開展“家訪助學(xué)”行動(dòng)，從網(wǎng)絡(luò)“隔空”對(duì)話到“一米距離”面對(duì)面交流。一次特殊的家訪，增進(jìn)了師生之間的感情，促進(jìn)了老師與家長(zhǎng)的交流，緩解了學(xué)生與家長(zhǎng)的焦躁情緒，彰顯了一個(gè)個(gè)普通一線教師在特殊時(shí)期的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</p> <p> 學(xué)?？追埠ＰｉL(zhǎng)說(shuō)：“居家學(xué)習(xí)、在線答疑有序開展，但是教育不僅是傳授知識(shí)，更需有情感的教學(xué)。隔著小小的屏幕，通過(guò)文字和圖片的交流，看不出對(duì)方的表情，聽不到說(shuō)話的語(yǔ)氣，老師們擔(dān)心有些細(xì)小的問(wèn)題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。這是我們的思考更是我們的牽掛，所以家訪不僅是去看望學(xué)生摸清學(xué)情，更是走進(jìn)學(xué)生解決問(wèn)題，也希望大家多和家長(zhǎng)聊一聊，畢竟居家學(xué)習(xí)他們是‘兼職班主任’，需要專業(yè)指導(dǎo)”。</p> <p> 教導(dǎo)處康波、劉春波主任統(tǒng)籌謀劃制定方案。提出了 “疫”樣家訪采取“三問(wèn)二查一落實(shí)”，精準(zhǔn)施策，為居家學(xué)習(xí)指出方向。三問(wèn)：?jiǎn)柦】?，?wèn)學(xué)習(xí)，問(wèn)困惑；二查：檢查各科助學(xué)等作業(yè)完成情況，檢查聽課筆記和錯(cuò)題集；一落實(shí)：落實(shí)一人一份學(xué)習(xí)方案，真正實(shí)施因材施教，讓不同基礎(chǔ)的孩子在居家學(xué)習(xí)的日子里都有所提高，有所進(jìn)步！</p> <p> 管理團(tuán)隊(duì)和班主任們走出家門，不辭辛苦、甘冒風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)了解學(xué)生線上的學(xué)習(xí)情況和居家動(dòng)態(tài)，做好疫情防控期間對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)工作，確保疫情防控期間線上教育教學(xué)不漏一人、不落一課。</p> <p> 老師們提前預(yù)約，定計(jì)劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、分批次?！按骱每谡?、注意安全”滿滿的師愛。</p> <p> 看吧，小區(qū)門口有班主任與學(xué)生悉心交談的身影；馬路旁邊可聞老師對(duì)學(xué)生諄諄教誨的聲音；小區(qū)樓下有家長(zhǎng)拿著本請(qǐng)老師“支招”親子關(guān)系；廣場(chǎng)空曠的一角亦可見學(xué)生主動(dòng)捧著作業(yè)，希望老師檢查……師生、家長(zhǎng)都戴著口罩，彼此保持著一米的距離，這是一次露天家訪，這是一次溫暖的行動(dòng)。</p> <p> 家訪過(guò)程中，老師們逐一向家長(zhǎng)宣傳了疫情防護(hù)知識(shí)，全面了解了學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、 居家自主學(xué)習(xí)狀況，以及學(xué)生思想動(dòng)態(tài)及家庭生活情況，就如何合理有效地安排學(xué)習(xí)時(shí)間、提高學(xué)習(xí)效率、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持樂觀向上的積極心態(tài)等問(wèn)題，有針對(duì)性地給出了合理化建議。</p> <p> 老師們鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，思想上，提高認(rèn)知，要充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前形勢(shì)下學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，一定要利用好時(shí)間“查缺補(bǔ)漏”、“優(yōu)化弱科”、爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“彎道超車”；生活上，按時(shí)作息，按時(shí)吃飯，加強(qiáng)鍛煉；學(xué)習(xí)上，提高自制力和自覺性，及時(shí)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率……</p> <p> 老師們通過(guò)問(wèn)、聽、看、查、談、記錄，持續(xù)落實(shí)好假期學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，檢查落實(shí)作業(yè)情況并進(jìn)行指導(dǎo)！</p> <p> 雋永的書寫，體現(xiàn)著同學(xué)們認(rèn)真的態(tài)度；整潔的卷面，見證著同學(xué)們良好的習(xí)慣；圈點(diǎn)勾畫，記錄著同學(xué)們的思考過(guò)程，再大的困難也擋不住同學(xué)們前進(jìn)的腳步!</p> <p> 老師們?cè)谝咔橄拢m沒有指印下的“請(qǐng)戰(zhàn)書”，但他們也是祖國(guó)需要下的一群可愛的“逆行者”！向他們致敬！</p> <p> 老師們朝而往，暮而歸。他們是“最美逆行者”，為各位教師點(diǎn)贊。</p> <p> 家訪過(guò)程中，迎來(lái)的都是家長(zhǎng)熱情的微笑，孩子可愛的笑臉。老師向?qū)W生和家長(zhǎng)表達(dá)了親切的問(wèn)候和想念，與家長(zhǎng)們傾心交談，了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)狀況，介紹學(xué)校線上教學(xué)情況，對(duì)繼續(xù)延期開學(xué)后家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行心理安撫，與家長(zhǎng)探討如何更好提高家教水平，讓家長(zhǎng)了解開學(xué)復(fù)課要求等等，尤其關(guān)注建檔立卡貧困生、留守兒童、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。</p> <p> 通過(guò)家訪，老師對(duì)學(xué)生居家防疫和線上學(xué)習(xí)有了更全面的了解和掌握，排查了個(gè)別學(xué)生存在的困難和問(wèn)題，幫助學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)自信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣，也贏得了受訪家長(zhǎng)的熱烈歡迎和一致好評(píng)！</p> <p> 此次家訪，架起了師生心靈的橋梁。老師們進(jìn)一步了解了學(xué)生的身體、思想、生活和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解決了學(xué)生與家長(zhǎng)對(duì)疫情防控的焦慮和居家學(xué)習(xí)的困擾。疫情無(wú)情，人間有愛；雪中送炭，情暖家園。正是“涓涓愛心匯洪流，家校攜手戰(zhàn)疫情。”我們相信，只要師生齊心，共克時(shí)艱，防疫必勝！</p> <p>八年級(jí)分管校長(zhǎng)劉都濤總結(jié)說(shuō)：“這次家訪是在疫情防控、延期開學(xué)、線上教學(xué)的特殊背景下開展的針對(duì)性活動(dòng)，是在學(xué)生線上學(xué)習(xí)倦怠期內(nèi)采取的積極措施，通過(guò)家訪，激發(fā)了學(xué)生線上學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性，讓他們能夠減輕壓力，從容面對(duì)人生考驗(yàn)，同時(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)們?cè)谀壳暗奶厥鈺r(shí)期，帶領(lǐng)孩子以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)疫情。我們對(duì)疫情結(jié)束學(xué)生返校后的學(xué)習(xí)充滿無(wú)限期待?！?lt;/p> <p> “草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”，我們相信，只要家校攜手，師生齊心，定能在春暖花開時(shí)，一起賞繁華綻放，看笑顏如花。</p>