<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 誰能想到能在寒假穿著短袖帶孩子去公園玩呢？一場突如其來的疫情，使這個寒假超長待機。作為家長，我們超長的居家抗疫生活，也難得陪伴孩子度過一段意義非凡的時光。從寒冬到春暖，從黑暗到光明，我們國家經(jīng)歷了一場“大考”。從自主學(xué)習到閱讀，從日記到實驗，我們也將迎來對自己假期的一場“小考”?！巴Ｕn不停學(xué)”，在這個特殊的假期里，你學(xué)到了什么？過得充實嗎？寒假將滿百日，我們在此舉行一次百日宴，一起來交流交流吧！</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#191919"><b>前菜——書中的世界那么大</b></font></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “我覺得這套書很有意思，杰克和安妮也很聰明。我也想跟他們一樣去各個時代旅行！”這是她看了17本神奇樹屋系列故事后，在日記中寫下的一段話。閱讀帶她打開了世界的大門，有趣的故事，新奇的世界，讓她流連忘返，每本70頁左右，沒有拼音，她以一天一本的速度看完。我想，這套書并不在眾多學(xué)校的必讀書目中，知識性還不如家中另一套嶄新的“神奇校車”。但是，對一個一年級的小學(xué)生來說，她愛看，愿意讀，是最關(guān)鍵的。培養(yǎng)閱讀的興趣比閱讀本身更重要。除此之外，陪伴閱讀也是營造家庭閱讀氛圍的很好方式，每天抽出10-30分鐘，跟孩子坐在一起，各自閱讀自己的書籍，相信這個情景一定會留在孩子的心底。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 閱讀會在潛移默化中改變孩子，特別是表現(xiàn)在寫日記上。她會用學(xué)來的成語表達心情，雖然有時候用得并不恰當。她會用讀過的故事仿寫自己的故事，比如她寫“一顆蛋的旅行”，就是模仿以前看過的企鵝找工作的繪本故事。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這個假期，她一共讀了50本書，寫了15篇日記，最長的一篇寫了4頁，對她而言是個突破。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。我希望，在閱讀的路上，她可以碰見越來越多高尚的人。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>主菜——自律是最珍貴的品質(zhì)</b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我相信，愛玩是孩子的天性。但是如何讓孩子懂得將自律的學(xué)習和暢快的玩耍有機結(jié)合，是一門高深的學(xué)問。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 剛開始，沒找對方法，我是一臺復(fù)讀機：快去寫作業(yè)！快去寫作業(yè)！快去寫作業(yè)！雙方都身心俱疲。經(jīng)過不斷摸索實踐，跟孩子一起商量學(xué)習和玩耍的時間、學(xué)習的地點、每天的任務(wù)量等等，情況不斷改善。后來，我將學(xué)校每天推送的學(xué)習任務(wù)結(jié)合孩子的實際情況，在作業(yè)記錄本上，每天逐項列出作業(yè)明細，具體量化到讀幾次、寫幾個字、寫幾行等等，完成一項任務(wù)打一個勾。慢慢的，完成作業(yè)，逐項打勾，成了她的一個習慣。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，有一天我忙得忘記了列出當天作業(yè)明細就上班去了，晚上回家，她已經(jīng)根據(jù)前一天的作業(yè)規(guī)律完成了當天的任務(wù)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 葉圣陶先生說：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。現(xiàn)在談孩子的命運為時過早，但習慣的逐步養(yǎng)成卻在一步步筑牢根基，助孩子迎接未來的風雨。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>副菜——動手的樂趣那么多</b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這個假期，根據(jù)老師的任務(wù)安排，我們做了很多動手作業(yè)，有元宵節(jié)燈籠、中藥小香包、抗擊疫情系列畫畫等等，讓“特別愛動手”的她收獲了滿滿的樂趣。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>甜點——實驗的奧秘真神奇</b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 圖案放入水中怎么消失了？放大鏡怎么既可以映出正影，又可以映出倒影？空的易拉罐中放一部分水竟然可以斜著立在桌面！科學(xué)實驗的神奇讓孩子既興奮又疑惑。剛開始，科學(xué)實驗對忙碌的我們是個挑戰(zhàn)，特殊時期，有些實驗素材又買不到。但是經(jīng)過磨合探索，我們的實驗越來越順利。有一次，她自己根據(jù)家里的科學(xué)實驗書，竟然搗鼓出了一個“杯子UFO”，在空中旋轉(zhuǎn)飛行，讓我們家長也驚嘆不已。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 雅斯貝爾斯說：“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。在教育的路上，我們永遠與孩子結(jié)伴而行。</h3>