<h3> “時雨乃降，五谷百果乃登”。柳絮飛落，杜鵑夜啼，牡丹吐蕊，櫻桃紅熟，我們即將迎來春季最后一個節(jié)氣——谷雨。值此時節(jié)，細(xì)雨綿綿，萬物生長。一場疫情下的春天，“百班千人”攜一道微光照亮了暗淡的隔離生活。月牙彎彎二四班的孩子們也將喜迎一場“春雨”的洗禮，嘩啦啦，嘩啦啦，讓心田萌發(fā)新芽吧，讓閱讀點亮心燈吧，讓少年容光煥發(fā)吧！</h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">一、未雨綢繆，共圓童夢</font></b></h3> <h3> 4月14日，“讀寫?yīng){”公眾號公布了百千26日入選名單，月牙彎彎二四班成功入選二年級高級班，孩子們與全國各地小伙伴暢游書海的愿望得以成真，聽聞此消息，微信群的家長和孩子們紛紛興奮不已！</h3> <h3> 隨后，我籌劃組建26期百千后勤部，幾位熱心的家長紛紛應(yīng)邀入群，積極著手共讀事宜：張嘉祺和明思遠(yuǎn)家長管理微信群頗有經(jīng)驗，拿下統(tǒng)計報名人數(shù)的任務(wù)；程書珩和胡梓洋家長做事細(xì)心認(rèn)真，則負(fù)責(zé)共讀書籍的團(tuán)購工作；群里唯一一位男壯丁周昊陽家長則勇挑重?fù)?dān)，負(fù)責(zé)后期團(tuán)購書籍的接收和分發(fā)。看著群里大家有條不紊地開展工作，有問題私下協(xié)助幫忙、共同解決，我不禁為孩子感到高興，一個美好的童年，不正是需要如此熱心閱讀的家長全力護(hù)航嗎？我發(fā)消息說道，“有你們，真好！”</h3> <h3> 大家還記得21天效應(yīng)嗎？在行為心理學(xué)中，人們把一個人的新習(xí)慣或理念的形成并得以鞏固至少需要21天的現(xiàn)象，稱之為21天效應(yīng)。這是說，一個人的動作、或想法，如果重復(fù)21天就會變成一個習(xí)慣性的動作或想法。上一次實踐，我們完成了一個美好的古詩誦讀之旅。今天，我們的百千活動將延續(xù)這樣的準(zhǔn)則。</h3> <h3> 本次高級班共讀有兩本書——繪本《愿望樹》以及“快樂讀書吧”書籍《神筆馬良》。所以我共讀的計劃是——</h3><div>第一周（4月19日——4月25日）精讀《愿》；</div><h3>第二周（4月26日——5月2日）主讀《神》,略讀《愿》；</h3><div>第三周（5月3日——5月9日）精讀《神》;</div><div>第四周（5月10日——5月16日）創(chuàng)意寫作。</div><h3></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>二、云端重逢，邂逅書香</b></font></h3> <h3> 4月18日，書籍未到武漢之前，我便叮囑家長們務(wù)必做好“保密”工作。因為我們第一期共讀活動稱之為“新書見面會”。盡管目前我們不能在校園相聚，但是孩子們與新書的第一次遇見還是如此美好。</h3> （這是我們的閱讀書單） <h3><div style="text-align: center;"><b>第一部分為【一句真摯的感恩回饋】</b></div> 親愛的孩子，如今呈現(xiàn)在你手上的這本書《愿望樹》，幾經(jīng)周折，來之不易，請你向默默支持你閱讀的人們說一句話。曾經(jīng)久臥病榻的“熱干面”蘇醒了，孩子在一場災(zāi)難面前更加理解了團(tuán)結(jié)和感恩的意義。他們用僅有的詞匯表達(dá)著最真誠的感謝，感謝百千幕后工作者為這場活動默默付出，感謝導(dǎo)師、領(lǐng)讀老師的悉心帶領(lǐng)，感謝父母的全力支持。我深知，知人之恩，以圖再報，是對美好的薪火相傳。心懷感恩之心的小月牙們，想必更能感受生活中的小確幸，對生活充滿期待和希望！</h3> <h3><div style="text-align: center;"><b>第二部分【一個特別的“見面儀式”】</b></div> 我與新書的“見面方式”，拍照留存這次美好的遇見！</h3> 這是嚴(yán)肅端莊小分隊，虔誠手捧新書！ 這是忍不住偷瞄小分隊，部分家長的“保密防線”岌岌可危！ 這是微笑小分隊，抿嘴笑、低頭莞爾笑、抬頭45度笑、側(cè)臉笑……笑出萬千姿態(tài)，笑出心里暖洋洋！ 個人創(chuàng)意1：胡梓洋。手繪新書“交接儀式”，童話感十足，另外還不忘露帥照。機(jī)智如你！哈哈！ 個人創(chuàng)意2：程書珩。這個麻麻很用心，將新書打上蝴蝶結(jié)，作為禮物送給孩子。你瞧瞧這一臉燦爛，這一眉眼彎彎，閱讀加愛心，必定滿分！ 個人創(chuàng)意3：袁清淼。靦腆的女孩，滿心歡喜，這樣的笑容難道不治愈？反正，我是愛了！ 個人創(chuàng)意4：張若惜。粉粉嫩嫩，正是一顆公主心。 個人創(chuàng)意5：周昊陽。這手勢、這標(biāo)準(zhǔn)微笑，周董首推《愿望樹》，豈能不看？ 個人創(chuàng)意6：葉之行。發(fā)現(xiàn)一只太會擺POSE的小可愛啦！ 個人創(chuàng)意7：肖俊豪。開心到模糊，說的就是你吧？嘿嘿！ 個人創(chuàng)意8：王浩博。憨態(tài)可掬的你，懷抱新書的幸福要記得哦！ <h3><div style="text-align: center;"><b>第三部分：【一個大膽的“猜想創(chuàng)編”】</b></div> 此刻，你是不是已經(jīng)撕掉塑封，迫不及待地想一睹為快呢？且慢?。。≌埬慊?0分鐘時間仔細(xì)觀察本書的封面圖片，來一次大膽的故事“猜想創(chuàng)編”，用文字或圖畫描述你的“奇思妙想”吧！</h3> <h3> 蘇菲婭——有一天卡洛斯帶著他的小黑貓去散步，發(fā)現(xiàn)一棵樹枯萎了，回家拿上水壺給樹澆水。 </h3><div>就在這一刻，神奇的事情發(fā)生了，枯萎的葉子，馬上變成了碧綠碧綠的。小樹的周圍發(fā)著閃閃的金光。</div><div>更神奇的事發(fā)生了，小樹竟然開口說話了，它對卡洛斯說：“謝謝你救了我，我可以幫你實現(xiàn)一個愿望。” </div><div>卡洛斯驚奇的說：“我不是做夢吧！” 卡洛斯說：“我希望我能考上理想的大學(xué)，為祖國做出一點貢獻(xiàn)?！?lt;/div><h3></h3> <h3> 程書珩——一天，chip幫助了一位老爺爺，老爺爺沒什么可送的，就拿了一顆種子送給了他，說：“這是我最值錢的東西了?！眂hip隨手就種了下來，他每天都過去看望小樹，給它澆水。 過了幾天，chip看到一只流浪貓睡的樹下，chip心想:我要給小貓建個房子。 過了一天，小貓的房子就在樹旁邊，chip覺得這棵樹好神奇呀！</h3> <h3><div style="text-align: center;"><b>第四部分：【一個堅定的“閱讀理念”】</b></div> 從今天開始，我們將開啟一段美妙的閱讀之旅。月亮老師希望你能做到——<br>堅持每天閱讀打卡，晨誦、午讀、暮?。?lt;br>堅持不動筆不讀書，細(xì)心品味書卷墨香；<br>堅持爭當(dāng)問題寶寶，多多發(fā)掘多多思考！<br>我是小月牙，我能行！</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">三、結(jié)語</font></b></h3><h3> 《紐約時報》暢銷書作家威爾·施瓦爾貝曾說，閱讀是一種重塑自我的方法，它可以了解世界，并找到生活中大大小小問題的答案。小月牙們，愛上閱讀，享書之樂，非一日之功，愿你們有決心、有耐心、有信心，和老師一起揚帆起航，與百千一道迎風(fēng)破浪，在這片蔚藍(lán)海域放飛夢想！</h3><h3></h3>