<p>作為老師和父母,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),小孩子的模仿能力很強(qiáng)。往往大人一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng),就被孩子看在眼里,然后某天我們突然發(fā)現(xiàn),孩子的言行里有大人的影子。到底孩子是通過什么來學(xué)習(xí)和成長的呢?</p> <p>孩子的學(xué)習(xí)方式和成人是不同的。成人是用已構(gòu)建好的大腦來學(xué)習(xí),也就是帶有固有思維學(xué)習(xí)。而孩子是通過與環(huán)境的不斷互動(dòng)中,形成的認(rèn)知來構(gòu)建自己的大腦的,而且他們可以毫不費(fèi)力地從周圍的環(huán)境里吸收大量的信息。</p> <p>這些生活經(jīng)歷提供了豐富的印象,在未來的認(rèn)知過程中,兒童再將這些印象進(jìn)行分類和重組。而這種在兒童生理(身體的體驗(yàn))和心理(大腦的工作)之間持續(xù)地相互影響,成為兒童心智成長的基礎(chǔ)。蒙臺(tái)梭利把兒童的這一特點(diǎn)叫作“吸收性心智”,指孩子吸收和內(nèi)化生活體驗(yàn)從而得到成長的心智。</p> <p>親愛的家人們!今天的分享結(jié)束了!我們明天見??????</p>