<p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間我們開展線上活動(dòng)已有兩個(gè)多月了?；叵雰蓚€(gè)多月的線上活動(dòng)，以及在制作美篇的過程中中心園長對(duì)我的點(diǎn)評(píng)，心中感慨萬千，深刻的認(rèn)識(shí)到自己在工作中存在的不足。尤其是自己對(duì)幼小銜接的認(rèn)識(shí)這么偏頗真的愧對(duì)自己的專業(yè)，為此我查閱了大量的關(guān)于幼教的材料，觀看了幼兒專家錢志亮教授的講座，在聽了錢志亮教授的講座后，醍醐灌頂。瞬間懂了自己之前所做的幼小銜接的工作就是只是皮毛。以前的我太重于迎合家長的意愿，而忽視了對(duì)幼兒能力的培養(yǎng)，我下定決心從培養(yǎng)幼兒能力方面入手，也許家長朋友一時(shí)半會(huì)兒不能理解。但為了幼兒長遠(yuǎn)的發(fā)展，也只能迎難而上了。所以我想同各位家長一塊兒來學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟錢志亮教授對(duì)于科學(xué)幼小銜接的內(nèi)容。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 所謂治病要治本，重視知識(shí)儲(chǔ)備，只會(huì)讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)提升成績，對(duì)于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展是起不了多大作用的，不要以為提前學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容就可以解決進(jìn)入小學(xué)的適應(yīng)能力。把幼小銜接變成幼兒園小學(xué)化，只會(huì)顧此失彼。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 我們要從生活中發(fā)現(xiàn)，孩子的各方面能力是否存在不足，如聽覺、視覺、感覺、直覺、平衡能力……等等。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 不要把孩子的聽覺，注意力差視而不見，我們走過的路，不想讓孩子再重復(fù)一遍。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 有的家長總是問“為什么別人的孩子學(xué)習(xí)好，我的孩子就這么差呢？”老師說“我的孩子上課總愛跑神?！背ネ獠恳蛩?，更多的是孩子的能力沒有跟上學(xué)習(xí)的步伐，我們總是將重點(diǎn)放在知識(shí)儲(chǔ)備量上面，往往忽視了孩子各方面能力的發(fā)展，忽視能力，提升儲(chǔ)備量意味著治標(biāo)不治本，孩子聽覺視覺能力提升不了，靠外界干預(yù)，孩子的成績即使再高也不會(huì)持續(xù)長久，如曇花一現(xiàn)，所以我們要擺正心態(tài)，科學(xué)做好幼小銜接，一起努力吧！家園合作，共助成長，科學(xué)助力幼小銜接！</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 那么問題來了，怎樣科學(xué)助力幼小銜接呢?說白了就是對(duì)孩子能力的培養(yǎng)。有那么一句話叫知識(shí)可以不學(xué)，但能力比須培養(yǎng)。幼小銜接特別提醒，聽覺注意力落的孩子將來在小學(xué)里都是“墊底”的料。為了孩子順利升入小學(xué)，所以比須注重孩子能力的培養(yǎng)。</span></p><p>??????????????????????????</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 注意力是學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的品質(zhì)，它的好壞直接決定孩子大腦對(duì)外界事物的吸收程度。長期以來，如何提高孩子的注意力已經(jīng)成了家長們比較關(guān)心的問題。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 注意力大致游戲主要是圍繞數(shù)字展開的，這樣鍛煉幼兒注意力的同時(shí)也增強(qiáng)幼兒對(duì)于數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)。那么今天老師就給小朋友們推薦幾款訓(xùn)練幼兒聽覺注意力的小游戲，讓我們一起看一看吧！</span></p> <p> 游戲一:復(fù)讀機(jī)</p><p> 游戲規(guī)則：家長說一串?dāng)?shù)字，讓孩子正確復(fù)述出來。語速適中，先從4個(gè)數(shù)字開始，如果可以輕松完成，繼續(xù)增加到5、6、7個(gè)數(shù)字，這個(gè)游戲可以鍛煉幼兒的聽覺注意力及聽覺廣度。</p> <p> 因?yàn)槲医虄蓚€(gè)班，把這個(gè)游戲讓小班的小朋友練習(xí)了一下，小朋友表現(xiàn)也不錯(cuò)吆！高志豪小朋友雖然在說6的時(shí)候有點(diǎn)吐字不清，自己都笑了，但最終說對(duì)了，好開心，為他鼓掌????點(diǎn)贊????</p> <p> 杜藝婧小朋友說得很好，家長朋友還把游戲延神了，讓孩子學(xué)說句子，真棒！您真是所有家長朋友們學(xué)習(xí)的棒樣，如果其他家長能像您這樣陪伴孩子，那該多好。????????????????????????</p> <p> 大班孩子們的精彩表現(xiàn)????</p> <p> 比較小班的小朋友，大班的小朋友說起來就比較輕松自如了。</p> <p> 游戲二:聽詞拍手。??????</p><p>游戲規(guī)則：家長隨機(jī)說動(dòng)物、水果名詞，當(dāng)幼兒聽到“動(dòng)物”名詞，拍手一下；聽到“水果”名詞，拍手兩下。</p> <p> 看孩子們的精彩表現(xiàn)????</p> <p>孩子們表現(xiàn)是不是很棒！老師為你們點(diǎn)贊??????送花??????????????</p> <p> 游戲三：聽動(dòng)訓(xùn)練????</p><p>游戲玩法 </p><p> 媽媽讀一組數(shù)字，當(dāng)聽到數(shù)字“3”的時(shí)候拍手一下。</p><p>【注】數(shù)字可由家長自由選擇，自行決定，不一定非得是“3”，可靈活運(yùn)用，但是必須規(guī)定是同一個(gè)數(shù)。</p> <p> 孩子們已經(jīng)做得很棒了，無論從他們的神情、動(dòng)作，還是準(zhǔn)確率，孩子們都十分地認(rèn)真、專注，我想，這就是游戲的魅力與效果！孩子們繼續(xù)加油！????????</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 由于美篇只支持發(fā)10個(gè)作品，其他小朋友的作品我們只能用圖片向大家展示了。還有今天是世界地球日，我還向小朋友介紹了世界地球日的來歷以及學(xué)習(xí)了《地球是我家》的手勢舞，一起來看。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 做完美篇，抬頭看表已是11點(diǎn)30分，相信這個(gè)點(diǎn)大家都已入夢鄉(xiāng)了吧！雖然又累又困，但是收獲滿滿，還是給大家說一聲:晚安了大朋友和小朋友們！</span></p><p><br></p>