<p> 一場(chǎng)疫情,打亂了我們?cè)械纳罘绞?;一?chǎng)疫情,推遲了我們?cè)ǖ拈_(kāi)學(xué)時(shí)間;一場(chǎng)疫情,擾亂了我們既有的相處模式。但是,隔離疫情不隔離愛(ài),青州市旗城幼兒園大班級(jí)部的老師們架起了空中橋梁,第二次開(kāi)啟了與孩子們愛(ài)的線上之旅。</p> <p> 在這個(gè)特殊的假期里,孩子們現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)是什么樣的?家長(zhǎng)們?cè)诰蛹遗惆榈倪^(guò)程中最大的困擾是什么?大班幼兒處于幼小銜接的階段,家長(zhǎng)現(xiàn)在最需要老師給予他們?cè)鯓拥挠齼褐笇?dǎo)?帶著種種疑問(wèn),大班級(jí)部的教師們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)始前,進(jìn)行了教研活動(dòng)。</p> <p>許久不見(jiàn)的孩子們有很多的話想要對(duì)老師說(shuō)</p><p>老師,你在家也要好好的。</p><p>老師,我每天堅(jiān)持跳繩。</p><p>老師,我有小弟弟了。</p><p>老師,我每天都在家讀書(shū),也會(huì)寫(xiě)數(shù)字。</p><p>老師,我在家會(huì)幫媽媽看妹妹。</p><p>老師……</p><p>老師……</p> <p> 希望通過(guò)本次線上家訪能讓家長(zhǎng)們?cè)谶@個(gè)“不平凡的假期”科學(xué)合理地安排好孩子在家的一日生活,家園攜手調(diào)節(jié)身心,快樂(lè)游戲,幫助孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,開(kāi)心的迎接即將到來(lái)的小學(xué)生活!</p>