<p> 2020年初這個特殊的假期，一場突如其來的疫情，讓我們的生活變得不同尋常。為妥善安排好疫情防控期間學(xué)校的教育教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)，教育部門及時提出了“停課不停學(xué)，離校不離教”的教育理念和教學(xué)方法，讓宅在家里的師生們既轉(zhuǎn)移了注意力也學(xué)習(xí)到了新的知識，最大限度的降低了疫情對教育教學(xué)的影響。</p> <p> 不知不覺，我們已經(jīng)在家上了將近兩個月的網(wǎng)課，我們?nèi)w教師“不忘初心、牢記使命”，繼續(xù)以飽滿的熱情加入到“抗疫”的工作中，學(xué)生們也積極參與到學(xué)習(xí)中。</p><p> 結(jié)合廣州電視課堂直播平臺， 我們在新授課之前提前備課，然后提醒孩子們認(rèn)真聽課，并和學(xué)生一起聽課學(xué)習(xí)。課后通過微信、家校本發(fā)布課前預(yù)習(xí)和課后作業(yè)，認(rèn)真的輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生線下完成作業(yè)和預(yù)習(xí)，并通過拍照、錄音等方式提交老師，及時通過微信和班級圈反饋學(xué)習(xí)信息，日子過得忙碌而又充實(shí)。</p> <p> 在南香山小學(xué)小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的精心策劃下，學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”堅(jiān)持“育人為主、學(xué)科為輔、健康第一、閱讀養(yǎng)成”的思想，教學(xué)內(nèi)容包括“閱讀、學(xué)科復(fù)習(xí)、疫情防控知識、體育運(yùn)動、書法練習(xí)、藝術(shù)欣賞、家務(wù)勞動、親子活動” 等，著力于讓孩子們在家也能自主學(xué)習(xí)，在家也能全面成長。</p><p> 讀書活動，我們永不停懈。每天1小時的閱讀活動，讓孩子們徜徉書海、開闊視野、增長智慧。</p><p> </p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">每日朗讀</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">親子故事分享</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">《我有友情要出租》</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">《小貓釣魚》</span></p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">課外閱讀分享本</span></p> <p> 古詩詞是當(dāng)時人們抒發(fā)內(nèi)心情感的出口，是表達(dá)自我的一種方式，富有中華文明特有的美感。它們或是鏗鏘，或是婉轉(zhuǎn)，風(fēng)格各異，皆耐人尋味。</p><p> 當(dāng)孩子背了詩，這些字句牢牢印在了記憶中，當(dāng)下一次嘗試表達(dá)自我甚至是寫作的時候，他便不經(jīng)意間多一份美感。</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">古詩天天背</span></p> <p> 提高學(xué)生的漢字書寫能力，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣、陶冶情操，逐步形成藝術(shù)素養(yǎng)是我們永久的努力。</p> <p> 數(shù)學(xué)課后，習(xí)題的拓展中，轉(zhuǎn)抽象為具體，幫助學(xué)生初步構(gòu)建空間思維，同學(xué)們積極開動腦筋，靈活的動手能力</p> <p> 通過學(xué)生親自參與七巧板的拼組，來加深學(xué)生對課本知識的理解另一方面提高學(xué)生的動手能力和語言表達(dá)能力。</p> <p> 拓展題：要求移動兩根火柴使三個三角形變成五個三角形。幫助學(xué)生訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維能力。</p> <p> 流利的口語，豐富的肢體語言讓故事更趣味動人，讓學(xué)習(xí)更歡樂。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">英語口語場景演繹</span></p> <p> 本著“健康第一”的原則，我們在家也上起了體育課。為了孩子們的眼睛健康，每節(jié)課后，讓孩子們進(jìn)行適當(dāng)?shù)目茖W(xué)鍛煉。</p> <p> 第一次有了這么長的一個寒假，增加了家長和孩子在一起交流的機(jī)會，這是教會孩子做家務(wù)的最好時機(jī)。</p> <p> 在課后，老師們也會根據(jù)學(xué)生的情況，針對性地布置作業(yè)，有些作業(yè)是課后鞏固的習(xí)題，有些作業(yè)是一個有趣的小實(shí)驗(yàn)，有些作業(yè)是對于下一節(jié)課的簡單預(yù)習(xí)。其中，做手工和繪畫是最能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的作業(yè)，既能夠使學(xué)生鍛煉動手能力，也能夠使學(xué)生更加牢固的記憶知識。</p> <p> 疫情當(dāng)前我們不能放松，孩子們在家每天都當(dāng)起疫情防控的宣傳員，做好嚴(yán)格的自我防護(hù)，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量。</p> <p> 為了真正落實(shí)“停課不停教”，讓孩子能與老師互動、交流。老師們利用釘釘直播室，在學(xué)法上與孩子們進(jìn)行線上輔導(dǎo)；為了檢查孩子們的學(xué)習(xí)狀況，老師們利用微信、釘釘為孩子們布置學(xué)習(xí)任務(wù)，適時發(fā)布作業(yè)通知，并認(rèn)真批改每一位同學(xué)的作業(yè)，給予每一個同學(xué)鼓勵和贊揚(yáng)。</p> <p> 在這特殊的日子里，我們?nèi)熒鷵碛辛瞬灰粯拥恼n堂，但都在踐行作為教師的工作職責(zé)；停課不停教、停課不停學(xué)，我們家校合作，一起攜手，努力為孩子的健康成長保駕護(hù)航！我們期待春暖花開之時，學(xué)校再見！</p>