“教而不研則淺，研而不教則空”——記下村小學說課技能提升向向 <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 疫去春來，萬物可期。一切美好也終將如期而至，隨著開學腳步聲的鄰近，為了迎接新學期的到來，扎實做好校本教研活動，提高教師學科素養(yǎng)，下村小學2020年4月21日在本校開展了一、三、五年級和綜合學科說課活動。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 參加說課的老師們精心準備，對課標精神準確把握，對教材知識強化整合，異彩紛呈，各有千秋。材料充分，資料翔實，說課內容豐富多彩。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 校長楊金平老師說的《自相矛盾》充分開發(fā)、利用教材，注重語文素養(yǎng)的挖掘。教學設計體現(xiàn)了教育新理念，較好的達到了教學目標，使課堂真正成為了孩子自主學習的天地。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 胡桂芬老師的《陶罐和鐵罐》一是抓住對話，體會人物性格特點。二是關注提示語，加強語言文字訓練。三是個性化表演，走進人物內心世界。四是多元感悟文本，領悟寓意。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 錢小嬌老師的《景陽岡》采用了抓特點、品性格、知人物的方法，貫穿整個教學過程，把讀書變成學生自主的行為，從而更好的感知文章內容和人物特點。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 賴華仙老師的《我多想去看看》從學生的實際出發(fā)，親近學生的認知水平，讓學生用輕松愉悅的心情學習課文。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 兩位體育老師的精彩pk</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 學前班老師、英語老師的精彩呈現(xiàn)。 </span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 55歲的張云華老師站在講臺上依舊激情澎湃、熱血沸騰，毫不遜色于年輕教師。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 數(shù)學組的兩位李老師，正沉浸在自己的課堂中。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 評課時，大家都暢所欲言，探討教學中的種種困惑，抒發(fā)教學中的得意情懷。為教師更新教育觀念、進行業(yè)務切磋、相互學習、提升自我，搭建了一個有力的平臺。正是在這種學習與反思中，智慧的心靈才碰撞出耀眼的火花。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 這次教研活動的開展，也增強了教師的團隊意識，使教學研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務于教學，受益于學生。</span></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">編輯：李向麗</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">供圖：華維仙</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">審核：楊金平</span></p> 老師教學說課教研學生教師人物學習金平校本