卷首語 <p> 2020年的春天來的不同尋常。新年伊始，一場席卷全球的新冠肺炎疫情，改變了所有人的生活，也讓開學(xué)的日子一延再延……疫情阻斷了我們跨進(jìn)校園的腳步，卻阻斷不了孩子們學(xué)習(xí)的步伐，改變不了我們教書育人的初心……</p><p> </p> 學(xué)習(xí)通知，積極準(zhǔn)備 <p> 凡事欲則立，令必欲行。四年級的老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會國家、省、市、縣和學(xué)?！巴Ｕn不停教，停課不停學(xué)”的通知精神，團(tuán)結(jié)一心，群策群力，下載教案課件共享，積極備課，通知家長下載“學(xué)測星”“拓普教育”學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行釘釘直播等教學(xué)軟件調(diào)試，準(zhǔn)備好現(xiàn)有的一切教學(xué)資源，為2月10日起的線上教學(xué)活動做好準(zhǔn)備。</p> <p> “停課不停學(xué)”通知</p> <p> 集體備課、個人備課、課件</p> 春風(fēng)化雨，線上教學(xué) 下發(fā)任務(wù) <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？2月10日開始，根據(jù)學(xué)校線上教學(xué)課程表和教學(xué)內(nèi)容周安排表，我們級部老師們以“自主預(yù)習(xí)+收看資源+互動答疑+完成作業(yè)”的模式，以班級為單位，利用不同形式的教學(xué)軟件，開啟了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)之旅。每周一至周五早晨，老師們都會將早讀內(nèi)容、預(yù)習(xí)內(nèi)容、收看資源、作業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)一一發(fā)給孩子們，鼓勵孩子們持之以恒，學(xué)習(xí)貴在堅持。</span></p> 預(yù)習(xí)新課 <p> 新的一天開始了，全年級學(xué)生8點半統(tǒng)一進(jìn)行早讀，9點10分開始預(yù)習(xí)新課、觀看教學(xué)資源、師生網(wǎng)上互動解惑，每節(jié)課控制在20分鐘內(nèi)，拓普教育和學(xué)測星教學(xué)視頻，是孩子每天必備的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)食糧。學(xué)生們認(rèn)認(rèn)真真收看老師推送資源，根據(jù)教師制定的學(xué)習(xí)計劃，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。</p> <p> 拓普教育和學(xué)測星教學(xué)資源</p> <p> 孩子們專注的眼神</p> 線上解惑 <p> 師生的互動答疑環(huán)節(jié)，有的老師采用釘釘直播、釘釘會議課堂，師生面對面交流，質(zhì)疑解惑，老師成了“業(yè)務(wù)”主播，孩子們成了我們的“鐵粉”，對于新的軟件，我們是陌生的，一開始不會使用，經(jīng)過一周的反復(fù)試用，才得心應(yīng)手。有的老師采用微信群、QQ群課堂，用微信語音功能督促孩子們學(xué)習(xí)，用班級家長群發(fā)圖片和視頻方式進(jìn)行教學(xué)，孩子們積極性很高。</p> 完成作業(yè) <p> 學(xué)習(xí)完課程，開始寫作業(yè)，學(xué)生遇到問題通過微信群與教師進(jìn)行溝通，作業(yè)按時完成并上交作業(yè)群。家長則認(rèn)真配合老師，督促孩子預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、糾錯。老師們認(rèn)真批改網(wǎng)上作業(yè)，有錯用符號標(biāo)出，返回作業(yè)群讓孩子二次批改。</p> <p> </p> 單元檢測 <p> 測試是教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，是檢測學(xué)生對知識掌握程度的一種重要手段。于是我們依托教材，規(guī)定統(tǒng)一時間，由家長監(jiān)考，把自主學(xué)習(xí)等教輔資料中每一單元的檢測題當(dāng)做考題，去檢測孩子，考試完成后，老師們發(fā)放答案和分值，孩子自己批改，家長一旁督促，錯題訂正，成績報告老師，英語組采用教學(xué)軟件線上測試，成績自動生成。定期檢測，讓老師、孩子、家長真正了解了孩子的學(xué)習(xí)情況，更好的服務(wù)教學(xué)。</p> <p> 單元檢測進(jìn)行中</p> <p> 碩果累累</p> 快樂閱讀 <p> 最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。疫情期間，四年級的孩子們居家，從未停止讀書的腳步，我們向孩子推薦誦讀古詩和讀整本的書，并詳細(xì)告訴孩子們閱讀半小時發(fā)閱讀群，經(jīng)典作品的魅力提升了孩子們的精神世界，增強(qiáng)了他們內(nèi)心抗疫的意志，健康成長。</p> <p> </p> 關(guān)注疫情，心系國家 <p> 新型冠狀病毒”阻礙了開學(xué)的腳步，但阻擋不了孩子們進(jìn)取的步伐。他們也是這次防“疫”一份子！在家勤洗手、出外帶口罩、每天報平安，完成關(guān)于凡人疫事作文、防疫手抄報、和孩子們牽手，積極參加學(xué)校少先隊倡議的線上主題班會等，接受疫情防控教育和愛國主義教育。</p> 課后活動，豐富多彩 <p> 室內(nèi)運(yùn)動有花樣，生活講究靜中動。為讓孩子們德智體美勞全面發(fā)展，除了完成日常的學(xué)習(xí)外，學(xué)生的課外活動也多彩多姿，彈琴、體育鍛煉、做家務(wù)、做手工等是孩子們一天必修的課程！</p> <p> 勞動是一種美德</p> <p> 才藝訓(xùn)練，陶冶情操</p> <p> 我運(yùn)動，我健康</p> 網(wǎng)絡(luò)會議，共同提高 班級會議 <p> 為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，共同做好疫情防控期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)，達(dá)到家校共育的一致性和有效性，根據(jù)學(xué)校工作安排，4月16日―22日，我們級部各班陸續(xù)召開了網(wǎng)絡(luò)家長會。會議上，各位上課老師就孩子空中課堂中表現(xiàn)、作業(yè)完成及書寫情況、下一步預(yù)習(xí)進(jìn)度安排等，向家長們做了匯報，優(yōu)秀家長發(fā)言，發(fā)言主題是如何陪護(hù)孩子，讓孩子身心健康成長。接著家長們就孩子的學(xué)習(xí)問題與老師們進(jìn)行請教、溝通交流。會議結(jié)束時，各班頒發(fā)電子獎狀，獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀孩子和陪護(hù)出色的優(yōu)秀家長。</p> 級部會議 <p> 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。勤于積累，善于反思，樂于總結(jié)一直是我們南小教師長期以來堅持不變的習(xí)慣！</p><p> 線上教學(xué)兩個多月過去了，為對線上教學(xué)的進(jìn)行階段性總結(jié)，4月22日晚，我們級部利用釘釘會議形式，召開了線上教師會議。會上，老師們將非常時期線上教學(xué)的利和弊進(jìn)行了分析，經(jīng)過老師們的反饋，線上教學(xué)的優(yōu)點有：一是教學(xué)便捷有效。只要有網(wǎng)絡(luò)，有電腦或平板或手機(jī)就可以隨時隨地學(xué)習(xí)。二是大部分孩子能跟著老師的步伐往前進(jìn)，知識掌握的十分扎實，練字、閱讀也扎實有效，是疫情防控下居家最好的學(xué)習(xí)方式。不足之處：一是視力及網(wǎng)癮問題。長時間盯著電腦或平板，造成眼干眼澀，進(jìn)而形成近視。二是難以有效監(jiān)控孩子上課狀態(tài)。置身三尺講臺，學(xué)生什么狀態(tài)我可一覽無余，但是轉(zhuǎn)為線上，即便是釘釘群“視頻會議”的方式進(jìn)行線上教學(xué)，可以進(jìn)行教學(xué)互動，但也很難關(guān)注到每一位學(xué)生，就容易滋生一部分學(xué)生的僥幸心理，懶散應(yīng)對老師的教學(xué)。</p> <p> 四年級組的帥哥美女們</p> <p> 線上教學(xué)階段工作總結(jié) </p> 結(jié)束語 <p> 兩個半月的時間過去了，全國人民眾志成城，抗擊疫情即將取得最后的勝利，孩子們宅在家中，與我們隔空相約，也是學(xué)有所獲，穩(wěn)步提升。</p><p> 教育是一盤棋，我們在和疫情博弈；教育是一種使命，我們堅守初心；教育是一種耕耘，我們期待花開。南關(guān)小學(xué)四年級全體教師用行動展現(xiàn)教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用愛與真誠守護(hù)孩子的成長。愿所有的等待不負(fù)歸期，愿所有的美好如約而至！</p><p><br></p>