<p> 為進(jìn)一步激發(fā)東方學(xué)子的寫作熱情，提高學(xué)生寫作能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng)，我校組織了第四屆“小作家”杯作文競(jìng)賽。</p><p><br></p> 安靜嚴(yán)肅的考場(chǎng) 認(rèn)真審題的學(xué)生 <p> 寫作是作家腦子里的精髓,是他們靈感抨擊出的火花。</p> <p> 寫作是小提琴家手上弓和弦摩擦出的音符，柔和優(yōu)美。</p><p><br></p> <p> 寫作也是指揮家手中不停揮舞的指揮棒，鏗鏘有力。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p> 本次作文競(jìng)賽，涌現(xiàn)出了一批寫作小能手，他們的作品或以合理、大膽的想象，或以真實(shí)的事件、真情的描述，扣主題作文，思維活躍、文筆流暢、感情細(xì)膩、神采飛揚(yáng)，很好地表達(dá)了他們對(duì)生活世界的較為深刻的認(rèn)識(shí)和感受，贏得了評(píng)委的欣賞。</p> 光榮榜 三年級(jí)獲獎(jiǎng)名單 四年級(jí)獲獎(jiǎng)名單 五年級(jí)獲獎(jiǎng)名單 獲獎(jiǎng)“小作家”光榮領(lǐng)獎(jiǎng) <p> 寫作最奇妙之處就在于，你可以創(chuàng)造一個(gè)世界——用文字創(chuàng)造一個(gè)意境，把自己的思想烙印在你所創(chuàng)造的世界。</p><p> 這次作文競(jìng)賽活動(dòng)，不但是對(duì)學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)，而且也是對(duì)我?！耙詫懽鳛橹行摹钡恼Z文教學(xué)理念的一次展示。從學(xué)生當(dāng)場(chǎng)作文的情況或多或少地可以看出平時(shí)教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過此次活動(dòng)，促使我們讀書活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開展下去，以提高學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平。</p>