<p> 由于疫情的原因，導致孩子們到現(xiàn)在也沒法正常上學，每天在家網(wǎng)課，這也給很多家長帶來了不少困擾，孩子自制力差的怕上課的時候小動作不斷，玩手機電腦的頻率相比以前多了起來，自律性強的孩子讓家長省心省力，而我家的神獸最近讓我頭痛不已，課上被老師點評不認真，走神，課下作業(yè)也是拖拖拉拉，效率不高，為此，我也發(fā)過火，訓斥過，但是效果不佳，今天訓了會好點，明天又打回原形，為此制訂了一個學習計劃：</p><p> 1 針對作業(yè)：做作業(yè)的時候設定好時間，在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，如果完不成作業(yè)不會上傳家校本，自己跟老師解釋</p><p> 2 鍛煉身體：每天不會去提醒她，主動去完成</p><p> 3 讀書：每天半小時讀書錄制喜馬拉雅，一方面讓她認真細心用心的去讀，而不是為了應付閱讀而讀書，另一方面晚上睡覺前可以聽一聽，把它當做是一種回憶</p><p> 與此同時，我會多抽出時間去陪伴她，跟她一起成長，以身作則，把閱讀的主動權交給她，她才會對書愛不釋手。作為家長，我們要充分給予孩子選擇閱讀書籍的權利，一開始我都是自己覺得她該讀哪本書，但是買來之后她并不喜歡，也是為了應付而去讀，后來，我讓她自己去選擇，漸漸的我們也有了共同的話題（讀完了她會講給我聽）</p><p> 閱讀讓我和孩子都收獲頗豐，同時也給我們搭起了溝通的橋梁，我們一定會堅持閱讀，愛上閱讀，提升自我，快樂生活！</p><p> </p>