<h3> 4月22日，實高小學(xué)部三四年級語文教師線上參加了濰坊市小學(xué)語文統(tǒng)編教材學(xué)習(xí)使用培訓(xùn)活動。</h3> <h3> 只有把握住教材，才能做到有效施教。使用統(tǒng)編教材必須關(guān)注每個單元的語文要素，具體每個單元的語文要素是什么？此次培訓(xùn)如一劑良藥讓我們明確了“教什么”的問題。</h3> <h3> 整個培訓(xùn)過程中， 三四年級語文教師認(rèn)真聆聽，及時記錄總結(jié)，對統(tǒng)編教材有了新的認(rèn)識，也更加了解了編者的意圖。</h3> <h3> 新教材的編排特點，各單元的教學(xué)重點在培訓(xùn)中逐漸明晰，有助于語文教師更好地進(jìn)行備課，進(jìn)而將新方法新思想融合進(jìn)自己的教學(xué)當(dāng)中。</h3> <h3> 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。做求知者，在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)反思，以求在工作中不斷提升。</h3>