<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">大三班</span></p> <p> 家庭教育的源泉是生活教育。親子陪伴,愛的細節(jié),就藏在日常生活的點滴之中。父母陪孩子讀書,孩子就會在書香的浸染里感受文化的熏陶;父母陪孩子做游戲,就會讓孩子感受到愛的溫度。</p><p> 看似平平常常的運動、游戲、小制作等等,只要爸爸媽媽引領(lǐng)寶寶,稍花心思便能創(chuàng)造出不同的樂趣和驚喜。用心、有意義的陪伴會成為孩子念念不忘、永遠藏在心里的珍貴禮物。讓我們營造快樂、積極的氛圍,激勵孩子完成這些有趣的親子活動吧!</p> <p> “一日生活皆課程”??,居家生活的每一刻????,都是孩子良好習(xí)慣和品質(zhì)養(yǎng)成的最佳時間??哦!</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 生活活動篇</b></p> <p> 五月,萬物勃發(fā),生機盎然。在這暖意融融,繁花似錦的季節(jié),我們迎來了“五·一”國際勞動節(jié),它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">五·一國際勞動節(jié)的來歷</span></p><p> 小朋友????跟著視頻一起先來了解下“五·一”國際勞動節(jié)吧!</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">互動話題:</span></p><p> 通過觀看視頻??,引導(dǎo)幼兒了解:</p><p> ⑴??勞動是件光榮的事,快樂的事。</p><p> ⑵五一勞動節(jié)是全世界??勞動者的節(jié)日??。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">勞動實踐小能手</b></p> <p><b>我是家務(wù)小能手</b></p><p>活動價值:</p><p>1.讓孩子知道自己是家庭中的一員,有責(zé)</p><p>任承擔(dān)家務(wù)勞動。</p><p>2.懂得承擔(dān)家務(wù)勞動既是自己的責(zé)任,又可以分擔(dān)父母的辛苦、勞累。</p><p>3.懂得承擔(dān)家務(wù)勞動還能培養(yǎng)生活自理能力,養(yǎng)成勞動習(xí)慣</p><p><b>家務(wù)清單????:</b></p> <p>1.按人數(shù)準(zhǔn)備餐具</p> <p>2.飯后擦餐桌</p> <p>3.我是勤勞小助手,幫著爸爸媽媽洗洗碗</p> <p>4.清洗自己的襪子等小件東西</p> <p>5.把曬干的衣褲分類疊放整齊</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">致敬勞動者</span></p> <p> “五一勞動節(jié)”是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日,讓我們通過紀錄片走近這些可愛的人,向所有的勞動者致敬。</p> <p> 在充滿真情的五月,疫情期間,守護人民的身體健康和安全的所有工作者,是他們堅守崗位,守護國門,為防控做出巨大努力和犧牲,為祖國站好一班崗,打好這場人民戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn),他們才是最美的勞動者!</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">親子小任務(wù):桌面游戲《米字旗》</b></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">準(zhǔn)備材料:</span></p><p>繪制米字棋棋盤,兩色棋子各4枚,也可以用4個白紙團和4個報紙團代替。</p> <p><b>活動玩法:</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">1.每人輪流放自己的棋子,可以放在任何位置。8枚棋子放完,只剩一個空位;</span></p> <p>2.每人輪流移動自己的棋子,沿線走一步。如果將另一人的棋子都堵住不能再活動了,就獲勝啦!</p> <p>活動目的:</p><p>1.理解游戲規(guī)則,能根據(jù)規(guī)則進行棋盤游戲;</p><p>2.體驗和爸爸媽媽共同游戲的快樂。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">聽覺訓(xùn)練篇</b></p> <p> 從幼兒園過渡到小學(xué)生活,是兒童成長過程中一個重要的轉(zhuǎn)折點。幼升小的各項準(zhǔn)備工作,直接關(guān)系到孩子未來學(xué)習(xí)生活的質(zhì)量。其中孩子的聽覺注意力的培養(yǎng),可謂是幼小銜接最大的難關(guān)之一,今天,和我們一起來試試這些小游戲!</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">音樂互動游戲篇??</b></p><p> 小朋友們對音樂游戲特別是互動的音樂游戲很感興趣。游戲前,我們首先要熟悉游戲的節(jié)奏、動作,游戲中要保持高度的注意力,如果雙方能完美配合、順利完成游戲,能感受到游戲帶來的快樂。</p><p><br></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">玩法1</span></p> <p><br></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">小提示:游戲中兩人可以用動作口令來配合。如:</span></p><p>拍打拍打 拍拍打打、拍打拍打 拍拍打打</p><p>拍拍打打 拍拍打打、打打打打拍拍拍</p><p>(拍——拍手,打——拍腿)</p><p>并注意拍手的順序——先左后右</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">玩法2</span></p> <p>以上音樂????游戲也有助于訓(xùn)練小朋友的專注力,和聽力,一起“動”起來吧!</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">運動達人健身館</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">幼小銜接——愛不延期</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【邏輯推理】</b></p><p>小動物們在開會,小鹿坐在小狗的左邊,狐貍的右邊。小蝸牛坐在最右邊,小獅子坐在最左邊。請你把小動物和它們坐的位置用線連起來吧!</p> <p>共有兩種視角,小朋友任選其中一種答對即可。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【邏輯推理】</b></p><p>請你連一連左右兩邊的圖,使對應(yīng)的圖并排擺放到一起之后,里面的方形符合一定的排列規(guī)律。</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">教師指導(dǎo)建議:</span></p><p>規(guī)律:1.兩粉三黃;2.兩藍兩黃;3.一粉一黃;4.一黃一粉一藍</p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">家長指導(dǎo)建議:</span></p><p>在進行推理時候,家長要耐心地陪伴孩子觀察圖形的規(guī)律??梢詮膱D形的顏色/數(shù)字入手。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【幾何認知】</b></p><p>小朋友,請你數(shù)一數(shù),下面每個圖中都有幾個小方塊呢?</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">教師指導(dǎo)建議:</span></p><p>此類主要考查小朋友的空間想象能力。</p><p>在數(shù)的過程中,可以采用一些方法,以最后一個圖為例,一共有6列小方柱,從低到高開始數(shù),1個小方塊的有一列,2個小方塊的有兩列,3個小方塊的有兩列,4個小方塊的有一列,1+2+2+3+3+4=15(個)。從低到高一列一列看,可以做到不重不漏。</p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">家長指導(dǎo)建議:</span></p><p>在生活中,可以在玩積木的過程中培養(yǎng)孩子空間想象的能力。</p> <p style="text-align: center;"><b>科學(xué)探索篇??</b></p> <p> 一個孩子 就是一個天使??</p><p> 一個天使 就是一個希望??</p><p> 一個希望就是一段</p><p> 快樂成長的故事??</p><p> 接下來就讓我們開啟</p><p> 有趣的科學(xué)小實驗吧????</p> <p>《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中指出》幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣,體驗探究過程,發(fā)展初步的探究能力。成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心,充分利用自然和實際生活機會,引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題;幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗,并運用于新的學(xué)習(xí)活動,形成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">小實驗:泡泡龍</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p><p> 實驗緣于濕紙巾有許多的小空隙,每個小空隙就像一個吹泡泡的管子。當(dāng)我們向它吹氣后,就可以吹出無數(shù)排列相對整齊的小泡泡。</p> <p>每個孩子都是一顆不一樣的種子,</p><p>有著自己獨特的個性和成長節(jié)奏。</p><p>讓我們一同攜手,共成長!</p><p>以平和心態(tài),靜待花開!</p><p>本期分享就到這里了,我們下期再見!</p>