<div style="text-align: center;">主辦：青海湖路小學(xué)教科室</div><div style="text-align: center;">2020.4第12期</div><div style="text-align: center;">主編：楊海燕</div><div style="text-align: center;">編輯：王 蓉</div> <h1><font color="#ed2308"><b>卷首語(yǔ)：</b></font><br><h3> 讀書能夠使人心暖、心寬、心堅(jiān)，能夠使內(nèi)心在書香浸潤(rùn)中舒展開來(lái)。同學(xué)們，這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的寒假你一定書香相伴、身心成長(zhǎng)。寒假里你都讀了哪些書？哪本書讓你印象最深刻？<span style="font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">快來(lái)和我們分享你的收獲吧！</span></h3><b></b></h1><div><b><br></b></div><h3><b><br></b></h3> <h1> <b> 目錄</b></h1><div><br></div>1.讀《西游記》有感 三（1）班 趙文瀚<br>2.寶劍鋒從磨礪出<br>——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感<br> 三（1）班 張恩澤<br>3.《夏洛的網(wǎng)》讀后感 三（2）班 王振旭<br>4.《伊索寓言》讀后感 三（2）班 陳 相<br>5.《中國(guó)神話故事》讀后感 三（3）班 王水墨<br>6.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》讀后感 三（3）班 吳思姮<br>7.讀《童眸》有感 四（1）班 程雨軒<br>8.讀《海底兩萬(wàn)里》有感 四（1）班 張世博<br>9.《青銅葵花》讀后感 四（2）班 唐銀璐<br>10.《城南舊事》讀后感 四（2）班 趙澤銘<br>11.談權(quán)力——讀《水滸傳》有感 <div><h3> 五（1）班 尹浩然</h3>12.愛是忘我——讀《青銅葵花》有感 </div><div><h3> 五（1）班 陳志遠(yuǎn)</h3>13.讀《紅樓夢(mèng)》后感 五（2）班 胡子浩<br>14.讀《西游記》有感 五（2）班 項(xiàng)浩博 <br>15.《騎鵝歷險(xiǎn)記》讀后感 六（1）班 吳佳妮<br>16.《騎鵝旅行記》讀后感 六（1）班 吳佳妮<br>17.《魯濱遜漂流記》讀后感 六（2）班 侯雨彤<br><h3>18.《小王子》讀后感 六（2）班 范靜茹</h3></div><div><br></div> <h1 style="text-align: center;"><b>讀《西游記》有感</b></h1><div style="text-align: center;">三（1） 趙文瀚</div> 假期第一天，媽媽給我?guī)Щ貋?lái)一本厚厚的《西游記》，我一看書名，高興極了，這不就是傳說(shuō)中的四大名著之一嘛！我立刻坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)。<br> 《西游記》的作者是明代的吳承恩，故事內(nèi)容十分豐富。這里有一心想修得正果又有點(diǎn)呆板的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實(shí)忠誠(chéng)、默默無(wú)聞的沙僧，還有貪生怕死好吃貪睡卻心地善良的豬八戒。這四個(gè)人性格完全不同，形成了鮮明的對(duì)比。<br> 在這些人物當(dāng)中，我最喜歡孫悟空了。他有一根神奇的金箍棒，這根金箍棒能大能小，能變得像碗口那么粗，也能變得像繡花針那么細(xì)。除了這些，孫悟空還會(huì)七十二變，騰云駕霧，翻一個(gè)跟頭就能飛出十萬(wàn)八千里?？墒亲钭屛倚蕾p的，可不止他的這些本領(lǐng)呢！孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取經(jīng)的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許許多多的妖魔鬼怪。最后也是取回真經(jīng)，被如來(lái)封為斗戰(zhàn)勝佛。<br> 《西游記》情節(jié)精彩，特別有趣。讀完之后，我想，如果我也能像孫悟空那樣神通廣大那該有多好??！我要運(yùn)用我的七十二變，去幫助有需要的人。我要讓世界的每個(gè)角落都沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界變得更加和平；我要把世界上所有的壞人都抓起來(lái)，讓這個(gè)世界沒(méi)有小偷和強(qiáng)盜，讓所有的人都能過(guò)上幸福的生活！<br><div style="text-align: center;"> (指導(dǎo)老師：邵大威)</div><div style="text-align: center;"> </div> <h1><div style="text-align: center;"><b>寶劍鋒從磨礪出</b></div><div style="text-align: center;"><b>——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感</b></div></h1><h3 style="text-align: center;">三（1）班 張恩澤<br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 寒假里，我一口氣把《鋼鐵是怎樣煉成的》讀完了。書中的主人公保爾·柯察金是一名熱血青年，他不但勇敢、勤勞、善良，而且慷慨大方，樂(lè)于助人，胸懷大志，熱愛祖國(guó)。他的故事深深激勵(lì)了我。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 保爾的家庭不富裕，從小受盡了有錢人的欺負(fù)和嘲笑。后來(lái)在軍隊(duì)里，保爾認(rèn)識(shí)了一名女戰(zhàn)士——麗達(dá)，但是麗達(dá)因?yàn)橐淮握`會(huì)，離開了保爾。從這以后，保爾的身體越來(lái)越虛弱了，已經(jīng)不能再工作了，這對(duì)保爾來(lái)說(shuō)是多么可怕的事情呀！但保爾想方設(shè)法做一些不用體力的工作，為別人分擔(dān)一點(diǎn)，可是一工作就生病。最后，保爾不得不強(qiáng)迫自己休息下來(lái)。這時(shí)，保爾的身體更加不理想了，眼睛幾乎看不見了，腿不能走路，盡管這樣，保爾仍然很頑強(qiáng)。他還要寫一部中篇小說(shuō)，他把木頭板上刻上格，以便寫字時(shí)不串行。保爾沒(méi)日沒(méi)夜地拼命寫，寫得眼睛一點(diǎn)也看不見了。小說(shuō)寫好了，而且成功出版，保爾成功了！</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> “人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而奮斗’?！边@是保爾的“生命格言”，已經(jīng)在人們中間廣泛流傳，耳熟能詳。細(xì)細(xì)品來(lái)，是的。人的生命只有一次，我要熱愛生命，珍惜時(shí)間。而且，在人生的旅程中，我們不可能是一帆風(fēng)順，不可能時(shí)時(shí)都有鮮花和掌聲，也會(huì)有各種困難和挫折。我們要學(xué)會(huì)克服這些困難，做樂(lè)觀向上、性格開朗的人，像保爾一樣，不怕困難，勇往直前！</span></div></h3><h3> 以后我還要讀更多的書，去認(rèn)識(shí)更多的人，看更大的世界！</h3><b></b><h3> (指導(dǎo)老師：邵大威)</h3><div><br></div> <h1 style="text-align: center;"><b>《夏洛的網(wǎng)》讀后感</b></h1><div style="text-align: center;"> 三（2）班 王振旭</div> 讀了那么久的《夏洛的網(wǎng)》，可終于看完了，這本書一共有176頁(yè)，每一頁(yè)都特別的有意思。<br> 雖然威爾伯成為了一只王牌豬，可是因?yàn)楹门笥严穆逡呀?jīng)沒(méi)有了蛛絲而導(dǎo)致了死亡。威爾伯失去了最好的伙伴。<br> 威爾伯一生下來(lái)就作為一只落腳豬所以阿拉布爾先生并不準(zhǔn)備讓威爾伯存活下來(lái)，想要用斧頭把威爾伯殺掉，在經(jīng)過(guò)他的女兒弗恩的勸阻下，威爾伯才得到了生機(jī)?？墒遣ㄕ鄄粩啵直毁u到了朱克曼家的谷倉(cāng)。作為一只豬，他始終逃不過(guò)被宰割成火腿的命運(yùn)。然而幸運(yùn)的是遇到了他這一生的好友--小蜘蛛夏洛。夏洛在威爾伯絕望的時(shí)候用蛛絲在豬欄上編織出了奇妙的文字。從此讓威爾伯的命運(yùn)徹底反轉(zhuǎn)，最終獲得比賽特等獎(jiǎng)。但是夏洛的生命也到此結(jié)束了。<br> 夏洛為了朋友渡過(guò)難關(guān)竟然可以犧牲自己的性命。它僅僅是一只小蜘蛛啊，在朋友傷心無(wú)助的時(shí)候，用自己的生命給予了威爾伯最大的幫助。這種不求回報(bào)的付出精神，著實(shí)令人感慨。<br> (指導(dǎo)教師：林娟)<br> <h1 style="text-align: center;"><b>《伊索寓言》讀后感</b></h1><div style="text-align: center;">三（2） 陳 相</div> 這個(gè)寒假我讀完了伊索寓言這本書。這本書主要寫了古希臘的一些寓言故事，每個(gè)故事雖然很短，但很生動(dòng)、很有趣。讓我印象最深的就是?龜兔賽跑?的故事。<br> 比賽開始時(shí)兔子飛一樣的跑了出去，一轉(zhuǎn)眼就跑到了半山腰。烏龜只能一步步的慢慢地爬，半天功夫才爬了一點(diǎn)點(diǎn)路程。兔子見烏龜這么慢，覺得他根本追不上自己，于是跑到半路就倒在路旁的大樹下呼呼地睡起了大覺。而烏龜雖然爬得慢，但一刻不停留，努力地一步步前進(jìn)。當(dāng)兔子從睡夢(mèng)中驚醒后，發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，拼命地追趕也來(lái)不及了。<br> 這個(gè)故事讓我明白了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。在生活中也有一些像兔子一樣的人，我自己以前也犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤，有一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)就驕傲自滿。以后我要改掉這種不好的毛病，學(xué)習(xí)烏龜那種知道自己的缺點(diǎn)卻還能堅(jiān)持不懈，不畏艱辛的精神，堅(jiān)持到底，一定就會(huì)取得成功。<div> (指導(dǎo)教師：林娟)</div><div><br><br> </div> <h1 style="text-align: center;"><b>《中國(guó)神話故事》讀后感</b></h1><div style="text-align: center;">三3 王水墨</div> 今年的寒假對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)意義非凡的寒假， 因?yàn)橐粋€(gè)不速之客的到來(lái)，而這個(gè)不速之客就是新冠狀肺炎病毒。雖然病毒沒(méi)收了我們的自由，但是沒(méi)收不了我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，我們依舊天天在家里專心上網(wǎng)課 ，認(rèn)真讀書。對(duì)我印象最深刻的就是著名神話學(xué)家袁珂經(jīng)過(guò)四十年苦心孤詣的收集整理，幾代人成長(zhǎng)記憶中的經(jīng)典故事《中國(guó)神話故事 》。<br> 這本書一共分為三個(gè)部分：開天辟地、炎黃傳說(shuō)、堯舜故事。其中我最喜歡的就是開天辟地里的女媧補(bǔ)天。傳說(shuō)女媧的上半身是人，下半身是蛇。不知怎么回事，天上破了一個(gè)洞，各種各樣的妖魔鬼怪紛紛跑出來(lái)殘害人類，女媧看見了，決定幫助人類趕走這些妖魔鬼怪。于是她來(lái)到一條河邊，撿了很多五彩斑斕的小石子，把這些小石子堆成一座山，最后把剩下的小石子燒成焦糊形狀的東西，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦她終于把天完好無(wú)缺的補(bǔ)好。<br> 從這個(gè)故事里，使我最感動(dòng)的是女媧的善良和正義。為了人類的幸福生活，處處為他人著想，她這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。<br><br> (指導(dǎo)老師：王敏)<br><br> <h1 style="text-align: center;"><b>《吹牛大王歷險(xiǎn)記》讀后感</b></h1><div style="text-align: center;">三（3）班 吳思姮</div> 一天，媽媽送給我一本書，我懷著激動(dòng)的心情拆開包裝，里面原來(lái)是一本精美的《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。 <br> 這本書的主人公敏豪生男爵給我留下了深刻的印象。他是一個(gè)快樂(lè)又聰明的冒險(xiǎn)家，也是一個(gè)口若懸河的“吹牛大王”，這本書的每個(gè)故事都非常幽默風(fēng)趣，讀起來(lái)給人一種身臨其境的感覺。其中有一個(gè)小故事講述了他被敵人拼命追趕，騎著馬飛速地奔跑，不料遇到了沼澤，因?yàn)闆](méi)有躍過(guò)沼澤地，他連馬一起陷入了沼澤地里，面臨著滅頂之災(zāi)，在生死存亡的最關(guān)鍵的時(shí)刻，他急中生智地提起自己的辮子，拼命的往上一拔，竟然把自己和馬都拉到了空中，最后，終于擺脫了敵人的追趕；還有一個(gè)故事講的是在某個(gè)寒冷的冬天，馬夫拼命想吹號(hào)角，可是號(hào)角被凍住了，直到靠近了溫暖的火爐才得以解凍，號(hào)聲自己“嘀嘀噠”地跑出來(lái)。除了這些，他曾經(jīng)用一根通條打到了七只松雞、騎著炮彈飛行、在冰山上智斗白熊、在鯨魚的肚子里跳舞、還有攀著藤蔓到月球上的二次旅行……<br> 敏豪生的故事告訴我們，在人生的經(jīng)歷中，總會(huì)遇到坎坷，但他依然保持著一種樂(lè)觀的態(tài)度， 這非常值得我們學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，只要我們開動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)勇敢，冷靜地來(lái)面對(duì)，總會(huì)找到解決的辦法。<br> (指導(dǎo)老師：王敏)<br><br> <h1 style="text-align: center;"><b>讀《童眸》有感</b></h1><div style="text-align: center;"> 四（1）班 程雨軒</div> 今年的寒假，特別特別的長(zhǎng)，快三個(gè)月的時(shí)間，不能和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，我感覺有點(diǎn)孤獨(dú)，幸好放假時(shí)，發(fā)了幾本必讀書，我最喜愛其中的《童眸》。<br> 這本書是著名的兒童文學(xué)家黃蓓佳寫的，她說(shuō)：這本書是她的回憶錄。書中講述的是上個(gè)世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”里一群孩子成長(zhǎng)的故事。書中的白毛、朵兒、馬小五、彎彎、衛(wèi)南、衛(wèi)北等，在那積淀久遠(yuǎn)“仁字巷”里過(guò)著清寒的童年生活，然而他們的心智和心靈卻和他們的父母一樣經(jīng)歷了社會(huì)生活的洗禮。他們漸漸長(zhǎng)大，難忘的童年永遠(yuǎn)印刻在“童眸”中的事。<br> 和爸爸、媽媽說(shuō)起這本書，他們可感興趣了，說(shuō)他們70、80后讀到這些故事時(shí)，會(huì)有一種在重溫自己童年時(shí)光的感覺。而我們00后，正在經(jīng)歷的童年多半是種類繁多的玩具和電子產(chǎn)品，各種游樂(lè)設(shè)施，各種高科技元素。讀了《童眸》后，讓我感受到了書中主人公不一樣的童年。我知道了以前的那些年代的人生百態(tài)。也感受到了爸爸媽媽那個(gè)時(shí)代，他們童年的樂(lè)趣。讀《童眸》，就像在看爸爸媽媽在回憶往事，就像在聽爸爸媽媽在講述故事。讀完，我覺得要用我們的“童眸”去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，珍惜當(dāng)下，樂(lè)觀地迎接每一天。<br> <span style="text-align: center;">(指導(dǎo)老師：王蓉)</span> <h1 style="text-align: center;"><b>讀《海底兩萬(wàn)里》有感</b></h1><div style="text-align: center;">四（1） 張世博</div> 我是一個(gè)男生，從小就喜歡軍事、喜歡大海。寒假里，我在家看了必讀書《海底兩萬(wàn)里》。一開始，不想看，可是看了幾眼后，就立馬喜歡上了，用了三天，一鼓作氣讀完了整本書<br>這本書講述了阿龍納斯教授、魚叉手尼德·蘭、仆人康塞爾坐上“林肯號(hào)”驅(qū)逐艦，追擊一只海洋怪獸，受到怪獸的重?fù)舻暨M(jìn)海里。后來(lái)，被“鸚鵡螺”潛水艇號(hào)救起來(lái)。內(nèi)莫船長(zhǎng)帶著他們一起環(huán)游海底世界，看到了海底森林、從來(lái)沒(méi)有人去過(guò)的南極、海底古城亞特蘭蒂斯……<br> 看著這本書，我也仿佛跟著他們一起做了一次環(huán)球旅行。海底神奇的世界深深地吸引著我，我總是在想，那是一個(gè)什么樣的世界？我就讓爸爸買回一張很大的世界地圖。爬在椅子上，我仔細(xì)地尋找哪里是太平洋，哪里是紅海，哪里是南極，哪里是挪威海岸？我多想去這些地方玩啊?可是爸爸說(shuō)這些地方太遠(yuǎn)了，等我長(zhǎng)大了，肯定有機(jī)會(huì)去的。我希望自己快快長(zhǎng)大，我希望有一天，我的海底兩萬(wàn)里之夢(mèng)能夠變成真的。<br><br> ( 指導(dǎo)老師：王蓉)<div><br><div><br></div></div> <h1 style="text-align: center;"><b>《青銅葵花》讀后感</b></h1><div style="text-align: center;">四（2）班唐銀璐</div> 今年這個(gè)寒假很特殊，我們?cè)诩依锒琢撕荛L(zhǎng)時(shí)間。于是我看了很多課外書，如《繁星》《春水》《城南舊事》《青銅葵花》等。其中，我最喜歡的小說(shuō)是《青銅葵花》。讀了這本書以后，我就懂得了什么叫親情和對(duì)全家的關(guān)心。<br> 當(dāng)讀到葵花的悲痛，她的無(wú)助，她的孤獨(dú)，她的不舍與依戀，都像一根根針密密麻麻的扎入了我的心房。我早已忘記了自己的設(shè)身處地，仿佛我就是大麥地的一名鄉(xiāng)里人，親眼目睹了葵花的悲傷與痛苦。一對(duì)親如親兄妹的青銅和是葵花那么的純樸、善良、充滿愛心?？嚯y是不可避免的，但只要擁有了愛，那種大愛，就比什么都重要。青銅所做感動(dòng)著葵花，感動(dòng)著我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著每一個(gè)人！<br> 從這本書中，我領(lǐng)悟到了：青銅對(duì)家人濃濃的感情和對(duì)妹妹的關(guān)心。我還體會(huì)到，雖然青銅葵花他們家過(guò)的很貧窮，但是他們卻生活得很幸福，因?yàn)樗麄兗覅s充滿了濃濃的愛。<br>讀了這本書以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對(duì)一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂(lè)觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！付出就是愛，苦難中的付出就是大愛，大愛就是感動(dòng)！<br><div style="text-align: center;">(指導(dǎo)老師：葉素玲)</div><div style="text-align: center;"><br></div> <br><h1 style="text-align: center;"><b>《城南舊事》讀后感</b></h1><div style="text-align: center;">四（2）趙澤銘</div> 漫長(zhǎng)的寒假，我讀了很多書，其中我印象最深刻的是《城南舊事》，雖然書早已讀完，但書里的那一幕幕仍然在我的腦海中勾勒著，讓我難以忘懷。這本書，使我真正感到了快樂(lè)、悲傷、無(wú)助的感覺。<br> 書的作者是林海音，全書透過(guò)小女孩英子來(lái)觀看世界。英子眼中的老北京，很淳樸。這是一個(gè)讓人心疼又羨慕的女孩兒，夢(mèng)一樣精彩的戲劇化童年，她可以不介意大人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，和“瘋”女人秀貞玩，還讓他們母女重逢；她能為一個(gè)素不相識(shí)的被生活所迫、無(wú)可奈何的小偷而感到難過(guò)。她懂得愛，也懂得友誼。也許是這兩樣寶貴的東西，使她這個(gè)平凡的女孩，有這么多的幸福吧！而在我們這群二十一世紀(jì)的孩童中，我們追求高科技的玩具，被網(wǎng)絡(luò)侵蝕了頭腦，童年是在電視光碟里的動(dòng)畫片前，世界著名童話里度過(guò)，童年在時(shí)光的姍姍腳步里度過(guò)，會(huì)為自己貧窮而自卑，會(huì)為自己的富有而目中無(wú)人。<br> 看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，沒(méi)有什么值得我們落淚，堅(jiān)強(qiáng)再堅(jiān)強(qiáng)，帶著那份堅(jiān)毅，那份勇氣，英子也的確走到了。我們成長(zhǎng)中，飽受家人的疼愛，在陽(yáng)光雨露中茁壯，那我們有什么理由懦弱呢？<br><div style="text-align: center;">(指導(dǎo)老師：葉素玲)</div><div style="text-align: center;"><br></div> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><b>談權(quán)力<br></b><b>——讀《水滸傳》有感</b></h1><div style="text-align: center;">五（1） 尹浩然</div> 在寒假中，我閱讀了《水滸傳》。這本書主要講宋江、魯智深等眾多英雄好漢因?yàn)榉N種原因被迫在梁山落草為寇，揭竿起義的故事。<br> 一個(gè)個(gè)上梁山的故事，讓人反思到底是什么原因使社會(huì)動(dòng)蕩？故事一開始就講疫情盛行，貪官橫行，仗勢(shì)欺人，魚肉百姓，民生載道。比如無(wú)賴高俅僅因踢得一手好球，得到皇帝賞識(shí)，自此青云直上。他縱容干兒子高衙內(nèi)為虎作倀，利用設(shè)圈套把林沖發(fā)配充軍，以圖長(zhǎng)期霸占林沖的妻子。老實(shí)的林沖不得不反抗，火燒草料場(chǎng)，上了梁山與朝廷對(duì)抗。如果官員們的遵紀(jì)守法，小心使用手中權(quán)力，善良的老百姓又怎能去起義？<br> 看到這里，這讓我想到新聞報(bào)道中的一些人，工作能力一般，僅憑走后門當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)。他們手中一旦握了權(quán)，就覺得高高在上，貪污受賄、吃拿卡要。底層人員工作怨氣沖天。如果所有官員都這樣胡作非為，社會(huì)將來(lái)會(huì)變得多可怕，經(jīng)濟(jì)倒退，治安混亂，惡人橫行，窮人衣食難安……<br> 對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最擔(dān)心有人動(dòng)用關(guān)系花費(fèi)錢財(cái)，讓某些領(lǐng)導(dǎo)濫用手中權(quán)力，導(dǎo)致升學(xué)不公平。有條件的孩子成績(jī)不好但還是有好學(xué)?？梢宰x，而那些條件差的孩子雖然成績(jī)好但沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)好的學(xué)校。這該多么可悲??！<br> 我盼望著某些官員為濫用權(quán)力付出應(yīng)有的代價(jià)，更期望天下為公，人民生活安定。<div style="text-align: center;">（指導(dǎo)老師：王宇）</div><div style="text-align: center;"><br></div> <h1 style="text-align: center;"><b>愛是忘我</b></h1><div style="text-align: center;">————讀《青銅葵花》有感</div><div style="text-align: center;">五（1） 陳志遠(yuǎn)</div> 最近一周，我讀了《青銅葵花》這本書，常被青銅對(duì)葵花的愛感動(dòng)得一把鼻涕一把淚。<br> 這本書出自著名作家曹文軒之手，主要講述來(lái)自城市的葵花成了孤兒后，被青銅一家收養(yǎng)中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。<br>其中最讓我感動(dòng)的是《蘆花鞋》這一章，青銅家一貧如洗，僅能供一個(gè)孩子上學(xué)。青銅早就渴望學(xué)習(xí)，但他堅(jiān)決把難得的上學(xué)機(jī)會(huì)讓給了葵花。為了生活，他頂著風(fēng)雪到鎮(zhèn)上賣蘆花鞋。由于天氣惡劣，買鞋子的人很少，他忍饑挨餓好多天，支撐他堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)力就是希望葵花快樂(lè)。<br> 讀到這時(shí)，我想到了流浪街頭乞討的那對(duì)兄妹。哥哥總會(huì)第一時(shí)間把獲得的食物送給妹妹，第一時(shí)間站出來(lái)保護(hù)被欺負(fù)的妹妹，他愛妹妹超過(guò)了愛自己，對(duì)妹妹的關(guān)愛無(wú)微不至。<br>我不禁反省自己，因?yàn)槲也皇且粋€(gè)合格的哥哥。面對(duì)好吃的，一定搶在弟弟前面；面對(duì)好玩的，一定讓弟弟一邊等著；面對(duì)家人的關(guān)愛，總為弟弟搶走屬于我的東西而憤憤不平?，F(xiàn)在，我覺得羞愧，青銅對(duì)不是一家人的葵花都愛得忘我，而我，卻處處與同胞弟弟搶奪。<br> 從現(xiàn)在起，我要珍惜兄弟情，好好對(duì)待弟弟，愛他勝過(guò)愛自己。<div style="text-align: center;">（指導(dǎo)老師：王宇）<br></div><div><br></div> <h1 style="text-align: center;"><b>讀《紅樓夢(mèng)》后感</b></h1><div style="text-align: center;"> 五（2）班 胡子浩</div> 書本就像一日三餐，是生活中必不可少的，它不僅可以使人心堅(jiān)，讓人愉悅，還能讓我在書中找到知己。<br> 在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期里，我讀了四在名著，其中讓我印象深刻的莫過(guò)于一代名家曹雪芹老師著作的《紅樓夢(mèng)》了！書中講述四大家族：賈，王，史，薛從興旺走向衰敗過(guò)程。里面人物非常多，能叫出名字的就有七百多人，每個(gè)人都有他們的性格特點(diǎn)，比如：性格叛逆，行為偏僻卻又乖張的“混世魔王”賈寶玉，才華橫溢，生性孤傲，蔑視功名權(quán)貴的“病西施”林黛玉，風(fēng)風(fēng)火火，八面玲瓏的“鳳辣子”王熙鳳還有穩(wěn)重老練，嫻靜可愛的薛寶釵等等。<br> 《紅樓夢(mèng)》講述四大家族從鼎盛走向衰敗，以賈寶玉，林黛玉和薛寶釵的愛情婚姻為主線，他們生活在大觀園里的點(diǎn)滴瑣事，寶玉與金陵十二釵等人豐富細(xì)膩的人性美以及生存環(huán)境的沖突，掙扎和對(duì)抗所造成的悲劇，真實(shí)生動(dòng)的展現(xiàn)了那個(gè)社會(huì)的生活視野，諷刺了我國(guó)古代封建惡勢(shì)力獨(dú)霸一方的丑態(tài)，與它最終走向滅亡的必然命運(yùn)。<br> 雖然大觀園里的人盡是心靈骯臟，不過(guò)也有真情在，賈寶玉與林黛玉真心相愛，最終卻逃不過(guò)封建婚姻，父母之命，媒妁之言的命運(yùn)。這里面我比較欣賞賈寶玉，他雖然不是女孩，卻是那么的細(xì)膩柔和，他厭惡男尊女悲的思想，對(duì)丫環(huán)豪不歧視，反而會(huì)挺起胸膛保護(hù)她們，雖然他不是一位女子，但他卻更像一位愿意拯救那些女子的勇士。<br> 《紅樓夢(mèng)》真不愧是四大名著之一 ，不僅對(duì)人物刻畫細(xì)致入微、栩栩如生，也讓讀者了解當(dāng)時(shí)生活的局勢(shì)和無(wú)奈。讀完后更讓我見識(shí)人間的美與丑，善與惡。<br> （指導(dǎo)老師：劉璐）<div><br></div> <h1 style="text-align: center;"><b>讀《西游記》有感</b></h1><div style="text-align: center;">五（2）班 項(xiàng)浩博</div> 今年寒假，我又一次讀了《西游記》，這已經(jīng)是我第五次合上這本書了。書中豐富飽滿的人物性格，生動(dòng)形象的故事情節(jié)都讓我愛不釋手、百看不厭，。<br> 《西游記》講得是唐僧師徒—唐僧、孫悟空、沙和尚、豬八戒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，跋山涉水，一起去西天取經(jīng)的故事。這一路上不僅要跋山涉水、風(fēng)吹日曬，還有各種妖魔鬼怪橫加阻撓。但唐僧在三位徒弟的保護(hù)下，總能有驚無(wú)險(xiǎn)地度過(guò)一次又一次的難關(guān)，最終功德圓滿，修成正果，其他三位徒弟也順利成了佛。其中大鬧天宮、三打白骨精等精彩的故事讓人津津樂(lè)道。<br> 合上書本，我不禁感嘆道書中的人物形象真生動(dòng)。其中令我最難忘又討厭的人物形象是唐僧，雖然他不為錢財(cái)所動(dòng)，善良仁慈，但他懦弱、是非不分。在《三打白骨精》中白骨精變成了小女孩、老婆婆、老頭來(lái)迷惑他,結(jié)果都被孫悟空的火眼金睛識(shí)破并將他們打死，而唐僧執(zhí)迷不悟，執(zhí)意要將孫悟空趕走，結(jié)果被黃袍怪捉走了。豬八戒請(qǐng)孫悟空救出唐僧后，他才相信孫悟空。他真是“不見棺材不落淚，不撞南墻不回頭”的典范！雖然他是出家人，但是也不能過(guò)度地珍惜生命，不辯是非啊！看到這兒我不禁想起發(fā)生在我身上的一件委屈事：有一次，姑姑家的妹妹把媽媽最心愛的花瓶給打碎了，正巧我在一旁看電視，媽媽看見了，狠狠地訓(xùn)了我一頓，最終扣了一個(gè)月的零花錢。我真希望媽媽能改掉不搞清楚原因就亂下結(jié)論的壞習(xí)慣。<br> 這本書告訴我們，不要像唐僧那樣是非不分，要弄清楚事情的原委再作出下一步的判斷。同時(shí)，我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，不要懼怕退縮，要敢于拼搏，勇往直前。 <br><div style="text-align: center;">（指導(dǎo)老師：劉璐）</div> <h1 style="text-align: center;"><b>《騎鵝歷險(xiǎn)記》讀后感</b> </h1><div style="text-align: center;">六（1）班吳佳妮</div> 《騎鵝歷險(xiǎn)記》 是一部奇幻的童話故事，作者是1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者——拉格洛芙。作者通過(guò)這個(gè)故事告訴我們從小要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，要勇于面對(duì)困難、克服困難，從而獲得成功。<br> 這部童話講述一個(gè)名叫尼爾斯的14歲小男孩探險(xiǎn)的故事。他不愛讀書學(xué)習(xí)，整天和伙伴們瘋玩。一天，他在家里捉弄一個(gè)小精靈時(shí)被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指般大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛來(lái)，家里的一只公鵝也想飛到天上去，尼爾斯為了不讓公鵝飛走而緊緊抓住它的脖子。不料因?yàn)樽约旱纳眢w太小被鵝帶上高空。從此，他開始了歷險(xiǎn)，跟隨著大雁走南闖北，歷時(shí)八個(gè)月才回到了家鄉(xiāng)。在路上他看到了許多美麗的景色，了解了祖國(guó)的地理風(fēng)貌，聽了很多有趣的故事傳說(shuō)，冒了不少風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)受了重重苦難。在游歷的過(guò)程中他學(xué)會(huì)了愛和勇氣，成了一個(gè)善良勤勞的好孩子。<br> 尼爾斯曾經(jīng)是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子，喜歡捉弄小動(dòng)物，對(duì)它們做一些不友好的舉動(dòng)。但是在經(jīng)歷了冒險(xiǎn)奇遇以后尼爾斯懂得了什么是友愛。當(dāng)父母要把家里的公鵝莫頓殺掉的時(shí)候，尼爾斯不顧一切的沖了上去，阻止了爸爸媽媽。這當(dāng)中蘊(yùn)含了多么偉大的愛啊!正是這場(chǎng)不平凡的游歷，使得尼爾斯學(xué)會(huì)了很多珍貴的東西。<br> 最終，尼爾斯和公鵝莫頓戰(zhàn)勝重重困難，突破了各種風(fēng)險(xiǎn)，回到了自己期盼已久的家鄉(xiāng)。一路上，他們歷經(jīng)艱險(xiǎn)，利用計(jì)謀打敗了狡猾多端的狐貍，勇敢地與兇惡的大鳥搏斗，幫助喜鵲找到了自己的媽媽。他的那種堅(jiān)強(qiáng)、不服輸?shù)木裆钌畲騽?dòng)了我。<br> 這就是《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，一部經(jīng)典的童話故事，它讓我懂得了什么是友愛，什么是堅(jiān)強(qiáng)，跟讓我知道了如何克服困難。<br><div style="text-align: center;">（指導(dǎo)老師：袁媛）</div><div style="text-align: center;"><br></div> <h1 style="text-align: center;"><b>《騎鵝旅行記》讀后感</b></h1><div style="text-align: center;">六（1）班吳佳妮</div> 《騎鵝旅行記》是一本童話書。它講述了：一個(gè)叫尼爾斯的小孩不好好學(xué)習(xí)，讓他放鵝，他也不好好放，經(jīng)常捉弄鵝。有一次他還捉弄了小精靈，小精靈將他變成拇指那么大，他為了不讓鵝飛走，抱著鵝的脖子，結(jié)果鵝將他一起帶走了。他歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的旅行，從一個(gè)壞孩子變成一個(gè)好孩子，最后終于變回了原樣，和家人團(tuán)聚。<br> 這個(gè)故事告訴我們：做人要信守諾言，與別人說(shuō)好的事不能反悔。尼爾斯在家里抓住小精靈，與小精靈說(shuō)好他要一枚鐘表那么大的金幣。但是，他愿望實(shí)現(xiàn)后準(zhǔn)備放了小精靈時(shí)，卻突然反悔，把小精靈惹怒了，小精靈將他變得拇指般大。做人還要善良，對(duì)待動(dòng)物也要真誠(chéng)。尼爾斯被變成小人后，被他欺負(fù)過(guò)的動(dòng)物們都來(lái)找他算賬，他只得東躲西藏。讀到這，使我想起了一件事：有一次，我和一個(gè)同學(xué)約好了星期天去學(xué)校玩，但是我有事沒(méi)去成，我也沒(méi)有及時(shí)通知他，害的他白白等了我一上午。星期一，那個(gè)同學(xué)生了氣，不再和我玩了。書上也經(jīng)常有教育我們要信守諾言的名言警句和故事，希望我們都能從中受到一些教育和啟發(fā)。<br> 這個(gè)故事還告訴我們：遇到壞人，要保持鎮(zhèn)定，不要驚慌失措，更不要盲目地與壞人搏斗，要智取。尼爾斯被烏鴉綁架后，不慌不忙，一直保持著鎮(zhèn)定。烏鴉讓他干什么，他都裝作心甘情愿地去干。最后他討得烏鴉強(qiáng)盜的歡心，烏鴉將他放了。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中也是如此。老師在課堂上講，父母也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，還有書上、影碟上、電視節(jié)目上、廣告上……都有這些教育我們遇事鎮(zhèn)定、智取壞人的事例，愿我們都能從中學(xué)到一些小尼爾斯的智慧。<br>在生活中，我們做人也要實(shí)事求是，與別人約定的事不能反悔，遇到壞人不能驚慌失措，做一個(gè)人人喜愛的好公民。<br><div style="text-align: center;">（指導(dǎo)老師：袁媛）</div><div style="text-align: center;"><br></div> <h1 style="text-align: center;"><b>《魯濱遜漂流記》讀后感</b></h1><div style="text-align: center;">六（2）班 侯雨彤</div> 當(dāng)你遇到船在暴風(fēng)雨中遇難時(shí)，你會(huì)怎樣做？當(dāng)你獨(dú)自一人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上時(shí)，你會(huì)怎樣做？當(dāng)你受到?jīng)]有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有一切時(shí)，你會(huì)怎樣做？是絕望地任命，還是自信地面對(duì)？是勇敢地去接受，還是懦弱地逃避？……在這種種災(zāi)難同時(shí)降臨在我們面前時(shí)，我想魯濱遜他給我們做出了最好的選擇。<br> 二十八年的荒島生活，可以說(shuō)給了魯濱遜一個(gè)非凡的人生。與世隔絕，但重不放棄一絲一毫對(duì)生命的希望。他憑借人類獨(dú)有的智慧和靈巧的雙手，捕獵動(dòng)物，制作陶瓷，開鑿山洞，開荒種地，砍樹建房，終于建造了一個(gè)”世外桃源”。<br>我禁不住感嘆，他對(duì)生活永不放棄的信念到底從何爾來(lái)，因?yàn)槎四陮?duì)于人類來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)短暫的數(shù)目。古人云：“鍥而不舍，金石可鏤?！庇啦环艞?，是成功最重要的一步。我想正是因?yàn)轸敒I遜他做到了這點(diǎn)，才能在逆境中生存下來(lái)。<br> 看完這本書，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。這使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。<br><div style="text-align: center;">（指導(dǎo)老師：朱慧杰）</div><div style="text-align: center;"><br></div> <h1 style="text-align: center;"><b>《小王子》讀后感</b></h1><div style="text-align: center;">六（2）班 范靜茹</div> 我是一個(gè)文靜的宅女，喜愛宅在家里，手捧一本書，在陽(yáng)光下，靜靜欣賞。<br> 《小王子》是我在前幾天讀的，對(duì)于這種夢(mèng)幻的名字，我認(rèn)為是一部童話，因此我是打心底不愿意去看得。母親說(shuō)：這書又不是童話，別瞧不起人家，每一部書都是值得我們?nèi)タ吹?。我聽了，懵懵懂懂?！缎⊥踝印愤@部書的作者是安托萬(wàn)德圣?？颂K佩里，他是法國(guó)文學(xué)史上最神秘的飛行員作家，畢生崇尚自由，致力于從航空探索人生與禮貌，他在1943年寫下這部書，而在1944年一次航拍偵察任務(wù)中失蹤，他的傳奇生涯，伴隨著小王子的腳步共同消失天際。<br> 有人說(shuō)，它是一部童話，卻不知它是一部悲劇。對(duì)于書中小王子來(lái)說(shuō)，他的愛是憂傷的，沉重的。每一部童話的結(jié)局都是灰姑娘與王子幸福的生活在一齊，而小王子卻在剛發(fā)現(xiàn)愛的真諦后，死在了沙漠中。<br> 故事的情節(jié)十分簡(jiǎn)單，主要講了小王子正因他愛的玫瑰，離開了屬于自己的星球，先后游覽了五個(gè)星球，作者讓小王子以小孩的眼光，說(shuō)明了大人們的空虛，愚蠢以及狂妄，也說(shuō)明了大人的孤獨(dú)與寂寞。當(dāng)應(yīng)對(duì)地球上萬(wàn)千朵玫瑰時(shí)，小王子發(fā)現(xiàn)自己的玫瑰不是獨(dú)一無(wú)二的，而在狐貍告訴他：對(duì)你馴養(yǎng)過(guò)的東西，你永遠(yuǎn)負(fù)有職責(zé)時(shí)，他選取回他的星球，找他心愛的玫瑰。小王子馴服了狐貍，而玫瑰馴服了小王子。小王子是脆弱的，他無(wú)法忍受思念的苦楚，他選取用毒液拋開那份笨重的身體，但是，小王子的靈魂得到自由，而他卻再也不能回到他的星球，看他心愛的玫瑰。<br> 我們終究做不了小王子，正因我們并不了解他，但是我們有這和他一樣的純潔的心，帶著他，在繁華的世界中找到屬于自己的彼岸。<br>失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回，如同書中所描述的，童年是完美的，我們不能祈求上帝讓時(shí)刻停止，讓此刻成為不朽，但是我們能夠珍惜此刻的每一分每一秒，讓自己的人生充滿著陽(yáng)光。<br><div style="text-align: center;">（指導(dǎo)老師：朱慧杰）</div><div style="text-align: center;"><br></div>