遵循海原縣人民政府關(guān)于鞏固提高教育精準(zhǔn)扶貧成果，持續(xù)發(fā)揮教育在脫貧攻堅(jiān)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)向作用，阻斷貧困代際傳遞，保障貧困家庭子女平等接受教育的權(quán)利，扎實(shí)細(xì)致做好教育扶貧工作，重點(diǎn)解決疫情可能帶來的影響教育脫貧攻堅(jiān)質(zhì)量的問題，進(jìn)一步完善工作措施，堵塞漏洞，提升教學(xué)、資助等保障能力相關(guān)會議精神和教體局關(guān)于海原縣教育系統(tǒng)千名教師進(jìn)萬家大家訪、戰(zhàn)疫情、促脫貧活動實(shí)施方案部署安排，為進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通，密切家校聯(lián)系，形成和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，李俊中學(xué)于2020年4月20日-4月30日開展“教師進(jìn)萬家大家訪、戰(zhàn)疫情、促脫貧活動”。 走訪活動開始前，我校依據(jù)《海教發(fā)〔2020〕49號》文件精神，制定了具體可行的活動實(shí)施方案，并召開了教職工大會，明確各部門、各走訪小組的工作職責(zé)，細(xì)化工作任務(wù)，對廣大教職工進(jìn)行了廣泛動員，為集中走訪活動做好充分的準(zhǔn)備。 本次集中走訪活動分為三個(gè)階段：第一階段為宣傳發(fā)動階段（4月20日-4月21日），學(xué)校召開了走訪工作動員大會，明確了責(zé)任分工，細(xì)化了工作任務(wù)；第二階段為集中走訪階段（4月22日-4月26日），各走訪小組依據(jù)小組分工，分別去各自負(fù)責(zé)的行政村、自然村，走訪轄區(qū)內(nèi)適齡兒童家庭，傾聽學(xué)生和家長的意見，了解其需求，掌握有輟學(xué)傾向的學(xué)生及其家長的真實(shí)情況，制定切實(shí)可行的錯(cuò)時(shí)，積極主動開展疫情期間的在線教學(xué)和控輟保學(xué)工作；第三階段為總結(jié)提高階段（4月27日-4月30日），學(xué)校將總結(jié)本次大家訪、戰(zhàn)疫情、促脫貧活動的經(jīng)驗(yàn)和成果，建立活動長效機(jī)制，使教師走訪活動常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。 在走訪工作動員大會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對走訪活動提出了具體要求：要積極落實(shí)教育扶貧“精準(zhǔn)資助、應(yīng)助盡助”一戶不能少、一人不能漏的目標(biāo)；確保適齡兒童實(shí)現(xiàn)100%接受線上教學(xué)目標(biāo)；增強(qiáng)教師密切聯(lián)系群眾、服務(wù)學(xué)生意識；增進(jìn)家庭、社會對學(xué)校教育的了解，形成家庭、社會和學(xué)校三位一體的育人合力。 本次走訪活動參與人員為我校全體教師，分為5個(gè)走訪小組和檔案建設(shè)組。七八年級教師在活動開始前兩天就已全部提前到崗，九年級教師在確保九年級正常上課的基礎(chǔ)上不辭勞苦，抽出寶貴的時(shí)間進(jìn)行走訪活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在走訪過程中全程陪同，對走訪工作提出重要意見。這些都充分體現(xiàn)了全體教職員工對本次走訪活動的重視程度。 各走訪小組在走訪過程中主要開展了以下方面的工作：第一，向廣大家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，進(jìn)一步提高家長對適齡兒童接受九年義務(wù)教育重要性和必要性的認(rèn)識；第二，向家長和學(xué)生宣傳教育資助政策，詳細(xì)解讀政策實(shí)施范圍、標(biāo)準(zhǔn)、方式和流程；第三，全面了解疫情期間學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情況，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動態(tài)，指導(dǎo)家長做好孩子在線學(xué)習(xí)的監(jiān)督與輔導(dǎo)；第四，全面了解有輟學(xué)傾向的學(xué)生及其家庭情況，做好教育引導(dǎo)工作，堅(jiān)決杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生；第五，加強(qiáng)安全教育宣傳工作，發(fā)放《致家長的一封信》，重點(diǎn)宣傳疫情防護(hù)方面的知識；第六，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)育人觀，切實(shí)轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，為其樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；第七，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋，廣泛聽取家長的意見和建議；第八，完善轄區(qū)內(nèi)適齡兒童花名冊，為監(jiān)控和掌握適齡兒童按時(shí)入學(xué)提供依據(jù)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)，組織各組開展工作： 各小組細(xì)致入微地開展走訪調(diào)查工作： 學(xué)生居家認(rèn)真學(xué)習(xí)： <p> 通過本次“千名教師進(jìn)萬家大家訪、戰(zhàn)疫情、促脫貧”走訪活動，我校全體教師深入學(xué)生家庭，密切聯(lián)系群眾，促進(jìn)了家校聯(lián)合開展工作的進(jìn)程，為后續(xù)我校各項(xiàng)工作的開展奠定了群眾基礎(chǔ)。我校將一如既往地努力開展各項(xiàng)工作，為轄區(qū)內(nèi)的貧困家庭和孩子們帶去希望的曙光！</p>