<p> 在我們的生活中,經(jīng)常會接觸很多表面有紋理的物體,如樹皮、石頭、皮毛等,給人造成一種特殊的視覺感受,仿佛是點(diǎn)、線、面構(gòu)成的藝術(shù)品。</p><p> 人們能利用自然肌理和人造肌理豐富美術(shù)作品的表現(xiàn)力。在工藝設(shè)計(jì)與美術(shù)創(chuàng)作中,巧妙應(yīng)用肌理這一藝術(shù)語言,能產(chǎn)生意想不到的特殊效果。</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> “停課不停學(xué)”,坡頭區(qū)一中的同學(xué)們用各種方法制作出不同肌理效果的畫面。</span></p> 拓? 印? 法 <p>初一(4)班 張?jiān)娏?lt;/p> <p>初一(3)班 李林杰</p> <p>初一(6)班 李華嫻</p> <p>初一(4)班 黃詩棋</p> <p>初一(3)班 龐澤豪</p> <p>初一(5)班 黃詩婷</p> <p>初一(5)班 陳思媛</p> <p>初一(7)班 楊詩華</p> 吹? ? 彩? ? 法 <p>初一(1)班 陳靜茹</p> <p>初一(5)班 龐通</p> <p>初一(5)班 招栩</p> <p>初一(1)班 陳競</p> <p>初一(1)班 朱銘瑜</p> <p>初一(4)班 劉嘉鴻</p> 抗? ?水? ?法 <p>初一(6)班 蔡海燕</p> <p>初一(4)班 陳文婷</p> 吸? ?附? ? 法 <p>初一(7)班 龐茜文</p> <p>初一(4)班 詹梓慧</p> <p>初一(1)班 莫煒博</p> <p>初一(5)班 陳俊</p> 擦? ?刮? ?法 <p>初一(4)班 黃俊斌</p> <p>初一(4)班 肖歡</p> 噴? ?刷? ?法 <p>初一(7)班 陳華錦</p> 平? ? 涂? ?法 <p>初一(6)班 駱春燕</p> <p>初一(6)班 劉家雄</p> <p>初一(1)班 甘家旭</p>