<p>——七方鎮(zhèn)中心小學(xué)“疫情防控?網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”工作紀(jì)實(shí)（二）</p><p><br></p><p> 寒風(fēng)雖然還在做最后的肆虐，春天卻已悄然而至，迎接這個(gè)春天的方式注定不同凡響，我們雖沒有暖陽下歡快的奔跑，我們雖沒有春風(fēng)里放飛的風(fēng)箏，我們雖沒有捕捉到田野的花香，但我們選擇靜待家中，共抗疫情??????</p><p> 全國人民眾志成城抗疫情，全校師生齊心協(xié)力不停學(xué)。沒有什么能阻擋我們對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的腳步。我們六年級(jí)師生翹首以盼，整裝待發(fā)，開始了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備? ?? </p><p> 新的教法，新的學(xué)法，新的嘗試，學(xué)習(xí)操作軟件我們一個(gè)也不漏???</p> <h3> 2月10日網(wǎng)上開學(xué)如期而至，前一晚，咱們六年級(jí)的教師就在線上緊鑼密鼓安排任務(wù)，提前帶孩子們進(jìn)入角色。一大早孩子們就在群里和老師們互動(dòng)，看來大家都很期待開學(xué)第一課??????</h3> <h3> 雖然師生不能面對(duì)面，但是每天線上打卡簽到少不了。看！打卡的速度代表著同學(xué)們的熱情，班主任統(tǒng)計(jì)的考勤表，一個(gè)都不能少???</h3> <h3> 一日之計(jì)在于晨??????</h3><h3> 瞧！打卡后認(rèn)真閱讀的你們真美??????老師喜歡看到你們認(rèn)真讀書的樣子。</h3> <h3> 陽光鍛煉一小時(shí)，健康生活每一天??????！早讀過后的你們，都能自覺的在老師和家長的指導(dǎo)下參加形式多樣的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體。身體好，學(xué)習(xí)好，抵御病毒不侵?jǐn)_！為你們點(diǎn)贊??????</h3> <h3> 精神煥發(fā)的我們，早早的打開網(wǎng)上課程視頻，拿出心愛的筆和本做好準(zhǔn)備????，只等開課！對(duì)于這樣一群00后的孩子們來說，這種新穎的網(wǎng)上授課模式大家都很新鮮、好奇，也都很喜歡，快看！一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的聽著，專心致志的記著，好美??????</h3> <h3> 學(xué)習(xí)的過程是認(rèn)真的，總結(jié)的過程是快樂的，做事講究有始有終！孩子們課上認(rèn)真做好筆記?，課后一如既往完成練習(xí)??。天道酬勤，有付出就有回報(bào)。加油吧，少年！??????</h3> <h3> 老師殷切的期待，隨時(shí)的守候，及時(shí)的指導(dǎo)，熱情洋溢的鼓勵(lì)，你們是否感覺到了？下課了，但是學(xué)習(xí)群里依舊熱鬧非凡，生一問，師必答！我們的學(xué)習(xí)不間斷！我們的熱情在延續(xù)！師生、生生之間的交流互動(dòng)，愛意濃濃、其樂融融、收獲滿滿。望來日的你們能積極向上！早日成為祖國的棟梁！????????????</h3> <h3> 有了線上教學(xué)，就會(huì)有線上教育。學(xué)生就像天空中迷茫的小鳥，老師就要不斷的引導(dǎo)他們展翅飛翔，指明方向，飛向遠(yuǎn)方！嚴(yán)師出高徒，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，只為了他們能早日成長！一個(gè)都不能少，一個(gè)都不能掉隊(duì)！??????</h3> <h3> 習(xí)題是對(duì)知識(shí)的運(yùn)用和鞏固，線上批改??????我們雖陌生，但我們卻很認(rèn)真。學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)的課程雖然結(jié)束了，但我們的工作還在繼續(xù)，批改和通報(bào)很好的幫助了孩子們糾正錯(cuò)誤，掌握新知。園丁們，您們辛苦啦??????</h3> <h3> 一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，夜已深?????～我們的學(xué)習(xí)還在，互動(dòng)還在，依依不舍的孩子，勤奮耕耘的園丁??????，動(dòng)容時(shí)刻，感動(dòng)時(shí)刻??????！</h3> <h3> 家校聯(lián)合，一切為了孩子，為了孩子的一切！感恩家長的信賴、感謝家長的相伴！疫情當(dāng)前，“停課不停學(xué)”期間你們亦是家長又是家庭老師，你們陪伴孩子成長，孩子伴你們到老，來日到校上課之際，我們即是教書育人的老師，又是孩子在校父母。相互配合，相互支持，相互理解。為了祖國花朵??????，健康成長，綻放光芒！我們無怨無悔??????！</h3><h3> </h3> <h3> 疫情無情，人間有愛，胸中有夢(mèng)想，腳下有力量。作為教育工作者，我們雖不能做一個(gè)美麗逆行者，但在教育這片沃土上我們也在不斷的嘗試中逆勢(shì)而上??????。我們從來沒有想到會(huì)有這樣的教學(xué)，從來沒感覺到孩子們這樣的優(yōu)秀，也從來沒與家長這樣的近距離接觸交流，災(zāi)難之中，親情友情師生情情深意切！??????
一周來我們用努力秉承著為師之道，我們用執(zhí)著詮釋著師者靈魂。朱露露老師熱情洋溢的鼓勵(lì)；陳華敏、馬獻(xiàn)梅老師殷切的期待；任文麗、陳麗老師全天的守候；郭俊俊、安孝霞老師馬不停蹄的奔波；李瑋、耿欣雨教師細(xì)致入微的指導(dǎo)；馬清娥、熊夢(mèng)苑、武華麗老師早早的跟進(jìn)……太多太多動(dòng)容時(shí)刻，短暫的傷終將被我們的熱情沖破，讓我們攜起手來，倍加呵護(hù)祖國的花朵??????，護(hù)佑祖國山河無恙????????????，早日期待春滿校園??????！
</h3> <h3>美篇制作：李瑋</h3><h3>監(jiān)制審核：文運(yùn)海 王平 吳素兵</h3><h3>圖片來源：任文麗 陳華敏 陳麗</h3><h3> 馬獻(xiàn)梅 吳素兵</h3><h3>制作時(shí)間：2020年2月15日</h3><h3><br></h3><h3><br></h3>