<h3> 優(yōu)美的校園環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的作用；豐富多彩、健康高雅的校園文化，有利于學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。為充分展現(xiàn)校園文化氛圍，發(fā)揮校園環(huán)境隱性育人功能，吳山小學(xué)全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)成存花的指導(dǎo)下，在校園環(huán)境的建設(shè)上突出特色，在思想概念、布局格調(diào)、育人功能上做到了和諧統(tǒng)一。</h3> <h3> 進(jìn)入校園，醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)著師生拼搏進(jìn)取。在吳山全體教師的努力下，柳樹(shù)下一棵棵綠植生機(jī)勃勃，教學(xué)樓旁一簇簇綠植隨風(fēng)起舞，校園中隨處可見(jiàn)的文化標(biāo)語(yǔ)沁潤(rùn)心靈，校園綠化地帶形成了不同的文化教育陣地。</h3> <h3> 校園內(nèi)的一草一木、一事一景都擁有濃烈的文化色彩，體現(xiàn)出一定的文化意蘊(yùn)，無(wú)時(shí)不在對(duì)全體師生進(jìn)行著潛移默化的浸潤(rùn)、熏陶。我們深信，隨著校園環(huán)境建設(shè)的不斷深入，優(yōu)美的校園環(huán)境將成為和煦的陽(yáng)光、知時(shí)的春雨，時(shí)刻灑照在每個(gè)師生身上，促進(jìn)學(xué)生們的健康發(fā)展、茁壯成長(zhǎng)，吳山小學(xué)的明天將更加燦爛輝煌。</h3>