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宇說妙語

宋

<h3>剛剛兩歲的小宇說起話來，頭頭是道。經(jīng)常會(huì)把大人們偶爾說過的話拿來用一用。</h3><h3>疫情期間不能出門，就在家里翻箱倒柜，家里的所有東西都成了他的玩具。</h3><h3><font color="#ed2308"><b>每個(gè)孩子都是天才的設(shè)計(jì)師。</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b>只要不限制他的思維，很多奇思妙想的創(chuàng)意，都很讓人驚嘆。</b></font></h3><h3>2歲的小宇寶貝經(jīng)常設(shè)計(jì)一些情景要大人參與到他的游戲中。</h3><h3><br></h3><h3>2020.4.22.上午10點(diǎn)鐘要送他回麓城。<br></h3><h3>以下是我在22日上午8:30-10:00的一個(gè)半小時(shí)內(nèi)記錄的一些小片段。</h3><h3>??????????????????????????</h3> <h3>小宇從衛(wèi)生間拿出一卷紙。全都拉開了！</h3><h3>我就看著他，把卷紙不斷地向前拉，向前拉……</h3><h3><font color="#167efb"><u><b>宇說：</b></u></font>我鋪了一條路，可以在上面<font color="#ed2308">走來走去</font>！</h3><h3>（走來走去、車來車往、車水馬龍、張燈結(jié)彩、五顏六色……這些成語小宇能經(jīng)常使用了。）</h3> <h3>　　</h3> <h3>自己拿著兩套刷子和小鏟子擺在一起。我在給他拍照片。</h3><h3>小手先去拉住我的衣服，再去拉我的胳膊，強(qiáng)行拉我坐下。</h3><h3><font color="#167efb"><b><u>宇說</u></b></font>：姥姥，放下手機(jī)！放下手機(jī)！不要拍了！坐下來，<font color="#ed2308">我們一起來選一個(gè)鏟子吧</font>！——你選這個(gè)，<font color="#ed2308">或者，</font>選那一個(gè)。</h3><h3>最近經(jīng)常用“或者”。</h3><h3>昨天擺四巧板，自言自語地說，“我擺一個(gè)大樓<font color="#ed2308">或者</font>擺一個(gè)大橋?！?lt;/h3><h3><br></h3> <h3><font color="#167efb"><u>宇說</u></font>：<font color="#ed2308">建一個(gè)會(huì)敲鐘的鐘樓</font></h3> <h3>上次姥姥說過一次“不忍心”。</h3><h3>這次<font color="#167efb"><u>宇說</u></font>：這么高的大樓，<font color="#ed2308">我不忍心</font>把它推到了。</h3><h3><br></h3> <h3>小宇隨便拿起一件可以當(dāng)帽子的東西就放在頭上。兩個(gè)塑料小鏟子，給姥姥戴一個(gè)，自己戴一個(gè)。鏟子都滑了下來。</h3><h3><font color="#167efb"><u>宇說</u></font>：小宇<font color="#ed2308">好可憐</font>啊！小宇的帽子<font color="#ed2308"><b>也</b></font>掉下來了！</h3><h3><ul><li>好可憐！這是在表達(dá)失敗感和失望呢。<br></li><li>也、或者、因?yàn)椤⒔K于…這些連詞和副詞，讓他的表達(dá)逐漸有了高級(jí)一些的修飾。<br></li></ul></h3> <h3>喜歡自己用叉子吃奶酪面包，有時(shí)候叉不到，就自言自語。</h3><h3><font color="#167efb"><u><b>宇說：</b></u></font><font color="#ed2308">根本</font>叉不到！</h3><h3>“根本”的語氣用得很是義憤填膺！</h3> <h3>很長時(shí)間以來，經(jīng)常愛用比喻，最喜愛說大吊車像長臂猿一樣長。</h3> <h3>小宇興奮地叉起了面包。</h3><h3><font color="#167efb"><u><b>宇說</b></u></font>：咚咚咚，<font color="#ed2308">像打樁機(jī)</font>一樣！</h3><h3>打樁機(jī)、大吊車、挖掘機(jī)，這是目前對(duì)小宇最有吸引力的名詞！</h3><h3><br></h3> <h3>一邊吃飯，一邊在聽《小貓釣魚》。</h3><h3>小宇很安靜地聽著吃飯。仿佛已經(jīng)在故事情節(jié)里了。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#167efb"><b><u>宇說</u></b></font><font color="#ed2308">：小宇</font><font color="#ed2308">終于“釣”</font>起來了！</h3> <h3>很喜歡拿出來洗澡盆，當(dāng)船，自己當(dāng)船長。</h3><h3><font color="#167efb"><u><b>宇說</b></u></font>：姥姥，我想拿盆。我拿不下來，<font color="#ed2308">我想請(qǐng)你幫幫忙</font>！</h3><h3>小宇經(jīng)常在打不開瓶瓶蓋子的時(shí)候向姥姥求助。宇說：姥姥幫“我們”打開一下吧！</h3><h3>很會(huì)在自己不能實(shí)現(xiàn)愿望時(shí)，及時(shí)求助。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>最近喜歡把家里的柜子門都打開看一遍。一邊打開廚子一邊自娛自樂，自言自語。</h3><h3>我們就笑他，你在做什么呢？</h3><h3><font color="#167efb"><u><b>宇說</b></u></font>：<font color="#ed2308">這有什么好笑的呢？</font></h3><h3>看著我們笑得厲害。他就重復(fù)地說，這有什么好笑的呢！</h3><h3>儼然像個(gè)一本正經(jīng)的大人！</h3> <h3>小紅球球是小宇的籃球，可以在吃飯椅上投籃；也可以當(dāng)足球，或者手球，自己確定一個(gè)起點(diǎn)，跟姥姥玩游戲——</h3><h3>宇說：<font color="#ed2308">準(zhǔn)備好了嗎</font>？</h3><h3>然后又自己很堅(jiān)定又果斷地喊，<font color="#ed2308">準(zhǔn)備好了</font>！</h3><h3>再喊——<font color="#ed2308">預(yù)備開始</font>！</h3><h3>宇說：小宇<font color="#ed2308">就是球門</font>！</h3> <h3>打開廚子門，翻出一個(gè)盒子，左右翻轉(zhuǎn)，就是打不開。喊姥姥，“姥姥，請(qǐng)幫‘我們’打開吧”</h3><h3>我其實(shí)是不想讓他打開，就假裝使勁地?cái)[弄。</h3><h3>宇說：小宇想打開?？墒牵?lt;font color="#ed2308">永遠(yuǎn)</font>打不開了！</h3><h3>“永遠(yuǎn)”這個(gè)詞，表達(dá)了他多么大的失望??！</h3> <h3><font color="#167efb"><u>宇說</u></font>：姥姥，小宇要把凳子拿過去，<font color="#ed2308">像“長發(fā)姑娘”</font>一樣爬樓梯，爬上去。</h3><h3>在姥姥的扶持下，小腳丫一層一層地爬上去。</h3><h3>《長發(fā)姑娘》是這兩天聽過的一個(gè)童話故事。<font color="#ed2308"><b>2歲寶寶能把情節(jié)轉(zhuǎn)換成自己的表演了！</b></font></h3> <h3>周四下午姥姥有課，姥爺10點(diǎn)鐘開車過來送小宇去找爺爺奶奶啦。</h3><h3>疫情期間，孩子們都憋壞了。只要出門，小宇就特別開心。<br></h3><h3>坐在車上，一路上興奮地指認(rèn)著各種車。</h3><h3>車子停下，在等紅燈了。<br></h3><h3><font color="#167efb"><u><b>宇說</b></u></font>：姥爺車停下了。<font color="#ed2308">姥爺迷路了！</font></h3><h3>姥爺不往前走，就是迷路了！</h3><h3>多么有故事性的話兒??！??</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>兩歲的小宇，沒有不會(huì)說的話了！</h3><h3>使用的一些語匯，常常讓我們捧腹大笑，小寶貝天真的童語童趣給我們帶來了無限歡樂！</h3><h3><font color="#010101" style="">這是2歲孩子寶貴的天性。</font></h3><h3><font color="#010101" style="">同時(shí)，2</font><b style="color: rgb(237, 35, 8);">歲赤子擁有的天真和天性，是值得我們大人去小心呵護(hù)的！</b></h3><h3><font color="#ed2308"><b>待到我們的孩子少年風(fēng)華時(shí)，多么希望他在擁有文化、擁有風(fēng)度的同時(shí)，還能依然葆有一份：</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b>與生俱來的天性、</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b>與生俱來的率性、</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b>與生俱來的血性、</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b>與生俱來的野性！</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h3>