<h3>為進(jìn)一步提高網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)改進(jìn)活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)評(píng)一致性，趙戈中學(xué)全體語(yǔ)文教師在2019年4月22日上午，參加了全市初中語(yǔ)文教師“教學(xué)評(píng)一致性”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，收獲滿滿。</h3> <h3>在研討活動(dòng)中，分別由王聰老師提供了《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》、徐德華老師提供了《大自然的語(yǔ)言》、馬璇老師提供了《綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式》三節(jié)精品線上公開課。這三節(jié)課囊括了閱讀與寫作，散文和說(shuō)明文教學(xué)，非常具有代表性。雖然隔著屏幕，我們依然感受到了老師那飽滿的熱情，淵博的學(xué)識(shí)和對(duì)“教學(xué)評(píng)一致性”指導(dǎo)思想的深入貫徹。對(duì)我們今后的語(yǔ)文教學(xué)，起到了榜樣引領(lǐng)作用。</h3> <h3>各位教研員從多個(gè)角度對(duì)三節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，主要集中在三個(gè)方面:一、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)。既要關(guān)注老師的教，更要立足學(xué)生的學(xué)。一如羅玉欣主任所說(shuō)“教學(xué)目標(biāo)需要反復(fù)斟酌，既要突出教學(xué)重難點(diǎn)，又要關(guān)注學(xué)法之道”。</h3><h3>二、學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。不拘一格的學(xué)習(xí)活動(dòng)，會(huì)讓學(xué)生打破固有的思維模式，收獲頗多。羅玉欣主任對(duì)思維導(dǎo)圖的運(yùn)用充分肯定“利用思維導(dǎo)圖，可以引領(lǐng)學(xué)生構(gòu)建思路框架，獲取重要信息，值得深入研究”。</h3><h3>三、課堂評(píng)價(jià)。課堂評(píng)價(jià)要回饋教學(xué)目標(biāo)，立足學(xué)生學(xué)習(xí)，真正做到“教學(xué)評(píng)一致性”。</h3> <h3>隨后，李宏緋科長(zhǎng)對(duì)其余八節(jié)未展示的上報(bào)課例逐一進(jìn)行亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)，并為今后的語(yǔ)文教學(xué)指明方向。</h3> <h3>我校語(yǔ)文教師采取分散網(wǎng)上學(xué)習(xí)的形式，大家認(rèn)真聽課，聆聽專家教誨，寫下了自己的心得體會(huì)。并在研討活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)釘釘視屏?xí)h，大家暢所欲言，各抒己見，交流自己的收獲和感受。</h3> <h3>在整個(gè)過(guò)程中，羅玉欣主任一直對(duì)我們的教研學(xué)習(xí)進(jìn)行了撥云見日地全程指導(dǎo)。</h3> <h3>相信隨著春風(fēng)拂過(guò)，夏雨將至，我們會(huì)迎來(lái)金秋的碩果滿園！</h3>