書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！勘葋?lt;br> 四月芳菲，最美讀書香，春光正好，正是讀書時(shí)。與書籍的每一次相遇，都是不可多得的美好旅程。4月23日是“世界讀書日”，為豐富我校防疫期間的文化內(nèi)涵，營(yíng)造書香校園的氛圍，經(jīng)教務(wù)處研究決定，在全校范圍內(nèi)開展“閱讀浸潤(rùn)心靈，好書伴我成長(zhǎng)”為主題的“最美讀書香”線上居家閱讀成果展示活動(dòng)。<br> 疫情期間，先鋒小學(xué)各個(gè)班級(jí)都開展了形式多樣的適合于各個(gè)學(xué)年段的閱讀活動(dòng)以及閱讀課程，為更好地踐行“大閱讀”教學(xué)理念，做好“讀書為本”的語文核心素養(yǎng)的落實(shí)，讓學(xué)生們?cè)诰x的推薦書目中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而使閱讀成為一種習(xí)慣。 經(jīng)典文化像人生航海中的燈塔，樹立在孩子們心中。迷茫時(shí)為孩子指引方向，失落時(shí)為孩子加油鼓勁，驕傲?xí)r讓孩子時(shí)刻警醒。讀書日展示活動(dòng)圍繞“閱讀浸潤(rùn)心靈，好書伴我成長(zhǎng)”的主題，從“親子經(jīng)典共讀”、“好書推薦閱讀”、“整本共讀分享”三個(gè)不同的層次開展。低段為“親子共讀”，通過共讀，帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇敢、熱情和信心。中段為“好書推薦閱讀”，孩子們向經(jīng)典的名著致敬，用自己的方式記錄下心中的感動(dòng)，書寫積累好詞好句的讀書筆記。高段為“整本共讀”，五、六年級(jí)從課本出發(fā)，共讀了《綠野仙蹤》《魯濱遜漂流記》《尼爾斯騎鵝旅行記》等，學(xué)生用小視頻、思維導(dǎo)圖的方式記錄下自己的思考。六年級(jí)還開展了整本書交流分享會(huì)，學(xué)生們讀書有批注，有感悟，有熱情。<br>在學(xué)校工作群傳達(dá)文件精神后，各班主任第一時(shí)間將此活動(dòng)在班級(jí)群里布置?？?！同學(xué)們?cè)缫演p輕“扣響”了書門，開啟了幸福的閱讀之旅。 瞧！一二年級(jí)的小同學(xué)們用他們稚嫩童聲講故事給爸爸媽媽聽，還驕傲地展示了自己的閱讀成果呢。 看！三年級(jí)的孩子們讀得認(rèn)真，寫的讀書記錄更是引人入勝。<br><br> 四、五年級(jí)活潑好動(dòng)的孩子們用自己標(biāo)準(zhǔn)流暢的普通話誦讀推薦了自己的一本好書，講到共情之處還不由得加上了激動(dòng)的手勢(shì)，露出了收獲的喜悅！ 六年級(jí)的大同學(xué)們用自己獨(dú)特的思維導(dǎo)圖展示了同讀一本外國(guó)名著的收獲。<br> 與書為友，就像與高尚的人對(duì)話；同書為伴，就仿佛多了份智慧和儒雅。翻閱一本本帶著新鮮油墨香的書本，書中的精神世界給了孩子們前行的力量，給了他們善良的心靈，讓孩子們居家的學(xué)習(xí)生活和精神世界變得飽滿充盈。“習(xí)慣若自然”，此次閱讀成果展示活動(dòng)讓我們的老師們秉承“閱讀浸潤(rùn)心靈，好書伴我成長(zhǎng)”的主題理念，上好課外閱讀課，使閱讀成為一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。 <div style="text-align: center;">春</div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;">山光拂檻水繞廊，舞雩歸詠春風(fēng)香。</div><div style="text-align: center;">好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。</div><div style="text-align: center;">蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。</div><div style="text-align: center;">讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除。</div>