<p><br></p><p><br></p><p>書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影！為了培養(yǎng)寶貝們，喜歡閱讀的良好習(xí)慣，每天我們都會(huì)有一個(gè)特定的時(shí)間，讓孩子們 在一起閱讀圖書(shū)，分享快樂(lè)！</p><p><br></p><p><br></p> <p>真開(kāi)心呀！我又可以聽(tīng)好聽(tīng)的故事，看自己喜歡的書(shū)寶寶啦！事實(shí)上孩子們對(duì)圖片的理解遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于文字</p><p><br></p> <p>兒童的想象力不是與生俱來(lái)的，而是通過(guò)直接或間接的體驗(yàn)獲得的，體驗(yàn)越豐富，想象力越豐富。但是我們傳統(tǒng)教育的大部分都是文字思考、語(yǔ)言思考，很少有圖像思考。</p><p> 繪本為兒童養(yǎng)成用圖像思考的習(xí)慣提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，因?yàn)槔L本最大的特點(diǎn)就是用一系列連貫圖畫(huà)組成一個(gè)完整的故事，以圖為主，圖文結(jié)合，所以閱讀繪本可以培養(yǎng)兒童良好的圖像概念，提高思考連貫性，豐富想象力。</p><p> 而且繪本閱讀的好處不在于讓孩子能多識(shí)字或多增加科普知識(shí)，而是真正讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，它的妙處就在于快樂(lè)讀書(shū)。因?yàn)閷?duì)于0-6歲的孩子來(lái)說(shuō)，繪本的形式更能符合該年齡段的孩子對(duì)知識(shí)的需求，書(shū)中一幅幅世界知名畫(huà)家的插畫(huà)的欣賞對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一種潛移默化的熏陶。另外在閱讀時(shí)的無(wú)限想象，絕不會(huì)被繪本所限制，反而能讓孩子感染到繪本的美。讓我們每個(gè)寶貝都愛(ài)上幼兒園、愛(ài)上閱讀！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>每日讀書(shū)打卡活動(dòng)不僅能建立起親子關(guān)系，更重要的是讓孩子愛(ài)上閱讀，培養(yǎng)讀書(shū)的好習(xí)慣，并讓更多的家長(zhǎng)參與親子閱讀中來(lái)，激發(fā)孩子和家長(zhǎng)參與閱讀的興趣，使他們真正體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)！</p>