<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 14:20—14:35寫字課</span></p><p> 小朋友們，寫字課開始了，先來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)習(xí)的五個生字“圖、課、擺、座、室”，現(xiàn)在快拿出練習(xí)本，把每個字寫三遍吧！在書寫時一定要做到“三個一”哦！</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 14:40—15:40語文課</span></p><p> 13《畫楊桃》第二課時</p><p>學(xué)習(xí)目標(biāo)：</p><p>1、有感情地朗讀課文，感知文章大意。</p><p>2、會寫五個生字：交、哈、頁、搶、嘻</p><p>3、明白同一事物從不同的角度觀察會有所不同，必須實事求是的看問題。</p><p>學(xué)習(xí)重點:</p><p>自學(xué)生字詞，通讀課文，學(xué)會抓住重點語句理解課文內(nèi)容。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">一、跟著視頻學(xué)課文</span></p><p> 同學(xué)們，上節(jié)課，我們認(rèn)識了本課的15個生字，初步懂得看問題或做事情的時候，不能憑空想象，要堅持科學(xué)的思想方法，一切從客觀實際出發(fā)，實事求是，不要輕易下結(jié)論。本節(jié)課我們接著來學(xué)習(xí)“畫楊桃”這篇課文。請同學(xué)們打開名師同步課堂的視頻鏈接進行學(xué)習(xí)<a href="http://mskt.hner.cn/vhtml/0417/041702yuwen2.html" target="_blank" style="background-color: rgb(255, 255, 255);">網(wǎng)頁鏈接</a></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">二、學(xué)習(xí)五個生字</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">三、重點回顧</span></p> <p>1、默讀課文2—4自然段</p> <p>2、同學(xué)們看到“我”畫的楊桃是什么態(tài)度？請能試著用合適的語氣讀一讀</p> <p>3、從“哈哈大笑”、“好—笑！”“嘻嘻的笑聲”等描寫中可以感受到，當(dāng)其他同學(xué)看到“我”畫的楊桃時是充滿嘲諷的態(tài)度</p> <p>4、默讀課文5—12自然段</p> <p>5、當(dāng)別人都在嘲笑“我”畫的畫時，老師的態(tài)度又是什么樣的呢？這里的“審視”又是什么意思呢？</p> <p>6、請你讀一讀、比一比，這組對話和看畫時有什么不同？</p> <p>這兩組對話的內(nèi)容一樣，但標(biāo)點符號不同，在讀感嘆號的句子時，聲音高語速快，在讀帶省略號的句子時，聲音低語速慢、斷斷續(xù)續(xù)的，請你試著用這樣的語氣再來讀一讀上面的對話吧</p> <p>讀完老師的這一段話，你有什么感悟呢？</p> <p>角度不同，看到的事物也不一樣，我們要能明白同一事物從不同的角度觀察會有所不同，必須實事求是的看問題這樣的道理</p> <p>四、作業(yè)</p><p>1、按照老師的要求書寫“交、哈、頁、搶、嘻”5個生字。</p><p>2、完成本課練習(xí)冊</p><p><br></p><p><br></p>