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齊心協(xié)力，助力復(fù)學(xué)——寶安區(qū)龍山學(xué)校第二次復(fù)課疫情防控應(yīng)急演練

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<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;美好的四月，春天中的春天。4月22日，寶安區(qū)龍山學(xué)校舉行了校園一日常規(guī)全時(shí)段新冠肺炎疫情防控演練。學(xué)校董事長王志篆先生、全體行政、全體班主任老師、后勤服務(wù)人員參與了演練活動(dòng)，同時(shí)，區(qū)人民政府教育督導(dǎo)劉淑蘭督學(xué)長、學(xué)區(qū)教育督導(dǎo)羅國輝督學(xué)、流塘派出所副所長、學(xué)校法制副校長梁蘊(yùn)浩警官、鳳凰崗社區(qū)鄧偉聰副書記、鳳凰崗社康鐘希文主任、寶安中心醫(yī)院劉暉醫(yī)生也蒞臨我校指導(dǎo)工作。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;演練前，黃永芹校長、張現(xiàn)同副校長、唐從倫副校長帶領(lǐng)全體成員再次學(xué)習(xí)防控工作應(yīng)急方案，詳細(xì)說明突發(fā)事件應(yīng)急處理具體流程。要求參加演練的全體人員思想上高度重視，行動(dòng)上嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，以本次演練為契機(jī)，為開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">場景一 &nbsp; 校門口</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;上午9:00，校門口兩名保安維持秩序，各演練人員按照學(xué)校規(guī)劃好的位置，間隔1.5米排隊(duì)等候，由值班教師測量體溫，無異常情況方能入校。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生由值班教師帶學(xué)生到校門口臨時(shí)觀察點(diǎn)，交至張校醫(yī)，并向?qū)W校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，張校醫(yī)先讓學(xué)生換上醫(yī)用口罩，隨即用水銀溫度計(jì)重新給該學(xué)生測量體溫，檢測結(jié)果37.6度，確認(rèn)發(fā)燒，并確定該學(xué)生無<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">接觸過確診或疑似癥狀患者情況后，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">馬上聯(lián)系家長到校接孩子。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">場景二 &nbsp; 洗手池</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;進(jìn)入校園的學(xué)生按照劃分的區(qū)域到洗手區(qū)按照七步洗手法進(jìn)行洗手并進(jìn)行手部消毒，洗手后直接回教室，進(jìn)教室前用免洗洗手凝膠再次進(jìn)行手部消毒。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">場景三 &nbsp; 教室</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;課堂教學(xué)采取小班額上課模式，拉開學(xué)生座位間距，留出安全距離。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">課中，有一學(xué)生出現(xiàn)不適癥狀，臉面通紅，精神疲倦，疑似發(fā)燒，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">班主任把該學(xué)生帶到教室門口，并強(qiáng)調(diào)教室內(nèi)學(xué)生不要驚慌，不要走動(dòng)，保持安靜，隨即撥打張校醫(yī)電話，讓張校醫(yī)速到班級接發(fā)燒學(xué)生。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;張校醫(yī)第一時(shí)間趕到教室查實(shí)情況，隨后帶該生前往臨時(shí)隔離室。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">場景四 &nbsp; 隔離室</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;在隔離室里，張校醫(yī)用水銀溫度計(jì)對該學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，檢測結(jié)果為37.5度，確認(rèn)發(fā)燒。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;在測量體溫的過程中，張校醫(yī)詢問了解該學(xué)生身體狀況，還詳細(xì)詢問該學(xué)生是否有過疫區(qū)旅行史，是否接觸過確診或疑似癥狀患者情況，并認(rèn)真做好記錄。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;張校醫(yī)將情況上報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)對該生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。學(xué)校疫情防控小組立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，通知學(xué)生家長到學(xué)校門口接孩子前往醫(yī)院診治，并進(jìn)一步跟蹤該生實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">場景五 &nbsp; 操場</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;課間，由班主任組織，各班按照自己的下課路線，錯(cuò)次下樓，每兩人相隔至少一米，排隊(duì)進(jìn)入操場自由活動(dòng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">場景六 &nbsp; 進(jìn)餐</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;午餐時(shí)間，由班主任帶隊(duì)，分班級、分批次有序排隊(duì)取餐，餐廳就坐每隔一個(gè)餐位坐一個(gè)學(xué)生，單向就坐。前后左右間隔1.5米以上。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">場景七 &nbsp; &nbsp;有序放學(xué)</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;本著既保證安全距離，又要盡量縮短放學(xué)時(shí)間的原則，學(xué)校制定了錯(cuò)時(shí)分流放學(xué)實(shí)施方案。根據(jù)各班所處位置，規(guī)劃各班的放學(xué)路線，有序排隊(duì)離開校園。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">場景八 &nbsp; 日常消殺通風(fēng)</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;為了能讓學(xué)生有一個(gè)健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生離校后，學(xué)校后勤人員對教室、辦公室、隔離室、操場、樓道等進(jìn)行消殺，開窗通風(fēng)并做好消殺記錄，做到不留死角。在消殺過程中，嚴(yán)格按照操作規(guī)范，保證健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;演練結(jié)束后，各級領(lǐng)導(dǎo)來到了龍山學(xué)校會(huì)議室，黃永芹校長對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)，各級領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行了認(rèn)真梳理，提出了寶貴的建議。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp;</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;這是龍山學(xué)校舉行的第二次復(fù)學(xué)演練活動(dòng)，為了保障全體師生的身體健康，我們必須細(xì)致部署、考慮周到，不斷提高防范和應(yīng)急處置能力，做好復(fù)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備和校園防疫的物資儲(chǔ)備，給全體師生提供一個(gè)安全健康的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。</h3>

學(xué)生

校醫(yī)

演練

學(xué)校

場景

教室

隔離室

消殺

防控

應(yīng)急